Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дополнительное образование \ Воспитание \ Формирование социальной компетентности учащихся средствами искусства и музейной педагогики

Формирование социальной компетентности учащихся средствами искусства и музейной педагогики

Наименование ОУ
МБОУ СОШ № 11
Должность
учитель начальных классов
Город
Зеленодольск
Дата создания
20.01.2015
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров351
Комментарии0
Скачиваний11
Размер файла31.48Кб
формирование социальной компетентности школьников средствами искусства и музейной педагогики. Цель такой работы - воспитание уважения к искусству, истории, умение оценивать в реальной жизни предметы музейного значения.Школьный музей является одной из форм дополнительного образования в условиях образовательного учреждения, развивающей активность, самодеятельность учащихся в процессе сбора, исследования, оформления и пропаганды материалов источников по истории, культуре природе, имеющим воспитательную и научно-познавательную ценность. Школьный музей содействует приобщению школьников к поисковой работе, воспитанию бережного отношения к историко-культурному и природному наследию малой Родины, формированию духовно- нравственных ценностей. И сегодня, и в далёком будущем нам нужно постараться сохранить то доброе и хорошее, что было у нашего народа. Чтобы хоть немного понять и почувствовать, как жили, за что переживали и чему радовались наши далёкие предки, наши прабабушки и прадедушки, поэтому в школах работают музеи, краеведческие уголки.

Предпросмотр страницы №1



Сафиуллина Альфия Равиловна

Учитель начальных классов

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11 с углубленным изучением отдельных предметов» Зеленодольского муниципального района РТ

Тема: Формирование социальной компетентности учащихся средствами искусства и музейной педагогики





































Формирование социальной компетентности учащихся средствами искусства и музейной педагогики


Идеи гуманизации и гуманитаризации образования предусматривают приобщение школьников к мировой культуре, истории, искусству, духовным ценностям.

Становление духовного мира человека, создание условий для формирования личности в непрерывном совершенствовании. Основной целью школьного образования становится обучение школьников решению нестандартных задач, к числу которых можно отнести исследовательские, творческие, мировоззренческие.

Важной работой в этом направлении, на мой взгляд, является формирование социальной компетентности школьников средствами искусства и музейной педагогики. Цель такой работы - воспитание уважения к искусству, истории, умение оценивать в реальной жизни предметы музейного значения, развитие коммуникативных и организаторских способностей, способности к эмпатии и самоконтролю, пробуждение интереса к познанию мира искусства и культуры через театр, музей и его коллекции, через взаимодействие литературы с другими видами искусства.

Школьнику на современном этапе необходимо развивать навыки самостоятельного поиска информации; умение ставить цели и их реализовывать; работать в группе, развивать аналитическое мышление; формировать информационную культуру и креативную деятельность; а также сформировать уважительное отношение к искусству, музейным памятникам как части культуры, умение переживать и сопереживать.

Основными направлениями введения музейной педагогики в образовательный процесс являются следующие:

Проведение на базе экспозиций музея учебных занятий, музейных уроков. Так, одна из экспозиций музея посвящена государственной символике России и Татарстана. Материалы этой экспозиции использовались на уроках обществознания в 6-х, 8-9-х и 11 классах при изучении Конституции РФ, государственного устройства и символики страны.

Применение музейных средств для организации внеклассной работы по предмету. Ежегодно на базе музея проходит интеллектуальная игра «Наши земляки!» среди учащихся 8-11классов, викторины, конкурсы знатоков родного края, видеоэкскурсии, «История Зеленодольска в фотографиях», Через подобные мероприятия успешно ведётся патриотическое воспитание учащихся, прививается любовь к малой родине.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!