Внимание акция! Только до 31 мая!

Любой курс повышения квалификации - 1190 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×
Главная \ Методические разработки \ Дошкольное образование \ Иное \ Конспект проведения мониторинга для выявления сформированности предпосылок готовности воспитанника к обучению в школе.

Конспект проведения мониторинга для выявления сформированности предпосылок готовности воспитанника к обучению в школе.

Наименование ОУ
МКДОУ Кантемировский детский сад № 1
Должность
педагог- психолог
Город
р.п. Кантемировка
Дата создания
16.05.2018
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров18
Комментарии0
Скачиваний1
Размер файла15.4Кб
На сколько воспитанники подготовительных групп психологически готовы к новому этапу образовательного процесса, помогает в работе психолога мониторинг по выявлению предпосылок готовности воспитанников к обучению в школе. Данный вид обследования проводится индивидуально с каждым ребёнком.

Предпросмотр страницы №1

МКДОУ Кантемировский детский сад №1















Конспект проведения мониторинга для выявления сформированности

предпосылок готовности воспитанника к обучению в школе.















Подготовила

педагог- психолог Гоцманова И.В.





















2018 г

Цель: выявить готовность воспитанника к обучению в школе.

Оборудование: карточки антонимы, иллюстрация картинки «Птички», стимулирующий материал.



Ход мониторинга:

Организационный

Здравствуй (имя ребенка), меня зовут Инна Валерьевна. Я в детском саду работаю психологом. И мне бы хотелось с тобой немного пообщаться и поговорить о школе. Скажи, ты готов к общению? (Ответ воспитанника)

Основной

Выявление мотивационной готовности. Беседа на тему выявления желания пойти учиться в школу.

Обобщение. Сейчас я буду называть тебе слова. Между ними есть определённая связь. Тебе необходимо понять закономерность и назвать ее.

Исключение. Перед тобой 4 карточки. На каждой из них изображено по 4 предмета. Один предмет лишний. Найди его и объясни, почему он лишний.

Умозаключение. Я буду называть тебе три слова. Два из них подходят друг другу, являются парой. Тебе надо будет придумать слово, подходящее по смыслу к третьему слову, то есть найти ему пару.

окунь- рыба, а ромашка-…(цветок)

морковь- огород, а грибы-…(лес)

добро- зло, день-…(ночь)

Причинно-следственные пространственно- временные связи.

Рассмотри внимательно все четыре картинки. Выбери картинку, которая должна быть первой, второй, третьей, четвёртой, т.е. расположи их так чтобы не нарушалась закономерность.

Ориентирование в пространстве относительно себя. Покажи пожалуйста свою правую руку, левую руку. Что ты видишь на верху, внизу, перед собой, за собой, с левой стороны, с правой стороны.

Ориентирование в пространстве относительно предмета. Рассмотри рисунки, которые ты видишь перед собой. Я буду задавать тебе вопросы, где расположена палочка относительно коробочки, а ты будешь показывать соответствующие рисунки.

Прямой и обратный счёт. А сейчас я хочу попросить тебя посчитать от 1 до 7 (ребёнок выполняет задание). А теперь посчитай от 10 до 4 (ребёнок выполняет задание). Молодец ты успешно справился с заданием.

Отношения между числами. В домиках живут разные цифры. Назови жителей каждого домика и соседей каждой цифры. Например : в домике живёт цифра 5 предыдущая цифра слева 4, последующая цифра справа 6.

10)Подумай и реши задачу.

Внимательно слушай и смотри на картинку. Бабочка и стрекоза сели на ромашку и на колокольчик. Бабочка оказалась не на ромашке, а стрекоза не на колокольчике. Кто из них на какой цветок сел? (Ответ воспитанника)

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!