Курсы повышения квалификации!

Любой курс повышения квалификации - 1390 рублей! Идет прием заявок на обучение! Продолжительность курсов: 36 часов, 72 часа и 108 часов.

Подробнее о КПК здесь

×

Сценарий развлечения

Наименование ОУ
Структурное подразделение государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы № 1 «Образовательный центр» имени Героя Советского Союза С. В. Вавилова с. Борское муниципального района Борский Самарской области – детский сад «Колокольчик».
Должность
воспитатель
Город
село Борское
Дата создания
30.05.2017
Файл материала
Рейтинг
Оценить
0 голосовать
Описание материала
Просмотров177
Комментарии1
Скачиваний7
Размер файла24.53Кб
Тема: «экологическое путешествие»
Идея: познакомить детей с правилами поведения в природе, с воздушным, водным океанами, с зеленой страничкой жизни – живой природой, с влиянием человека на воздух, воду, растения, животных и сохранением нашей планеты чистой и здоровой.

Предпросмотр страницы №1


Сценарно – режиссёрская разработка мероприятия «Мир вокруг нас»

Подготовила Стаханова Л. Г.

Тема: «экологическое путешествие»

Идея: познакомить детей с правилами поведения в природе, с воздушным, водным океанами, с зеленой страничкой жизни – живой природой, с влиянием человека на воздух, воду, растения, животных и сохранением нашей планеты чистой и здоровой.

Аудитория: подготовительная группа, родители

Форма проведения: утренник

Оборудование: газета «Мир вокруг нас», маски грустного и улыбающегося человека, написанное на бумаге слово атмосфера, схема загрязнения воздуха, правила поведения в природе (плакаты), картинки растений и животных, занесенных в Красную книгу нашей страны.

Сценарный план

Завязка: Внести в группу необычную «живую» газету. Рассмотреть грустного человечка и подумать, почему он грустит?

Развитие действия: Слушание рассказов корреспондентов о том, что же находится вокруг нашего человечка, чтобы понять, почему он грустный.

Роли корреспондентов заранее распределяются между детьми.

1. Первый корреспондент рассказывает и загадывает загадки о голубом поле (воздух), знакомит со словом «атмосфера» и беседует с детьми о защите окружающей среды. Показывает схему загрязнения воздуха, и дети вместе решают, что надо сделать, чтобы этого не случилось.

2. Второй корреспондент показывает белое поле и говорит о шуме, как загрязнителе окружающей среды, так как современные машины – грузовики, самолеты и т.д. издают такие сильные звуки, от которых люди могут заболеть. Рассказывает об опасностях, которые могут подстерегать наш слуховой аппарат. Дети рассуждают, что они могут сделать, чтобы дома и в детском саду у них был звуковой комфорт?

3. Третий корреспондент показывает синюю страничку, загадывает загадки о воде. Дети рассуждают, какая бывает вода на нашей планете. Приходят к выводу, что пресную воду надо беречь. Вместе решают, как это лучше сделать.

4. Четвертый корреспондент знакомит детей с зеленой страничкой газеты.

Зеленая страничка нашей газеты – страничка жизни. А почему она зеленая?

Она зеленая потому, что основу живой природы составляют растения, они дают пищу, лекарства, одежду, кислород – всем живым существам. Дети решают, кого можно отнести к живой природе, придумывают правила поведения в природе которые надо знать, чтобы растений с красивыми цветами было много кругом? Корреспондент показывает плакат с изображением правил поведения в природе (не рвать цветы, не собирать букеты в дикой природе, не плести венки). Дети делают вывод, что красивыми растениями надо любоваться в природе, а не губить их. Рассказывает о Красной книге и редких животных.

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать

Комментарии

#1 Фадеева Ольга Владимировна 16.05.2018 20:56

Очень важно способствовать развитию экологического воспитания дошкольников. Данное экологическое путешествие
в увлекательной форме знакомить детей с правилами поведения в природе, с воздушным, водным океанами, с зеленой страничкой жизни – живой природой, с влиянием человека на воздух, воду, растения, животных и сохранением нашей планеты чистой и здоровой.Дети не только познают много нового , но и сами становятся участниками бесед, рассуждают, обсуждают экологические проблемы и находят на них ответы.

Сообщить модератору


У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Узнайте новости первыми на нашей странице ВКонтакте:
 

 

Сообщение
Закрыть
Всероссийское профессиональное тестирование!