- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе «Зачем мне нужна химия»
Зинченко Галина Владимировна
КГУ «Краснознаменская средняя школа Мамлютского района Северо - Казахстанской области»
Учитель химии
ЗАЧЕМ МНЕ НУЖНА ХИМИЯ
Химия – наука удивительная.
С одной стороны она очень конкретная и касается бесчисленных полезных и вредных веществ вокруг и внутри нас.
С другой стороны она очень абстрактная и имеет дело с мельчайшими частицами, которые не разглядишь в любой микроскоп, со сложными формулами и на первый взгляд непонятными законами.
Если считать первыми химиками древнегреческих жрецов, то химия наука - старушка, ей несколько тысяч лет. Тем не менее, в ней до сих пор так много неясного и неоткрытого.
Химия таит в себе величайшие возможности развития интереса школьников к предмету. Нужно только умело использовать яркие, неожиданные превращения веществ, сопровождающиеся изменением цвета, взрывом, воспламенением, с эмоциональностью преподнести страницы истории, в нужный момент сослаться на художественную литературу.
Изучать химию трудно. Если с самого начала это дело не ладится, то вскоре все становится непонятно. С самого начала изучения данного предмета мне было очень сложно понять, запомнить, а главное, применить на практике многие понятия и законы химии. И возникал один вопрос: зачем мне нужна химия? Но читая художественную литературу, я стала понимать, что химию легче понимать на эмоциональном языке. Уроки и внеклассные мероприятия, проводимые в ярких и живых формах, не только добавляют нам знаний, но и усиливает интерес к предмету.
Отличительная особенность предмета химии является то, что он сопровождается показом, демонстрацией, проведением опытов в химической лаборатории, кабинете во время занятий.
Химия помогает лучше узнать окружающую среду и даже всю природу. Благодаря химии можно узнать внутренние секреты таких часто встречающихся в повседневной жизни и быту веществ, как вода, поваренная соль, различные металлы, полимеры, пластмассы и т.д., и обратить внимание на их полезные стороны.
Проблемы экологии имеют непосредственное отношение к химии, так как она является основой самых крупных отраслей народного хозяйства в Казахстане. Это химическое производство и химическая промышленность, цветная и черная металлургия, производство минеральных удобрений, нефтегазовая химия, силикатная промышленность и другие производства.
Жизнь современного человека тесно связана с химией. На каждом шагу мы встречаемся с продуктами химии, она нас окружает. Тело надо одевать, умывать, кормить. Дом, в котором мы живем, бытовая техника, медицина, транспорт – это все связанно с химией.
Химия нужна, чтобы жить.
Все выше сказанное можно выразить следующим стихотворением:
Нам дарит химия сегодня
Чудесных множество веществ,
Пластмассы, каучук, волокна
Всех их, конечно же, не счесть.
Для урожаев – удобрения,
Для техники – металл любой.
Строителям цемент и краски,
Врачам – лекарств огромный рой.
Нам химия подарит свет,
Уют, одежду, обед приличный.
Даст то, чего в природе нет
Лишь знать её должны мы на «отлично».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186491-jesse-zachem-mne-nuzhna-himija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.