- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательная беседа на тему: «Субординация»
Воспитательная беседа на тему: "Субординация"
Воспитатель: Минакова Ольга Сергеевна
Цель: Научить детей вести себя правильно.
1. Основная часть воспитательной беседы.
Субординация - следование правилу "младшие должны уважать
старших, а подчинённые - начальство". Изначально слово субординация означало подчинение и послушание воинов в армии начальни-
ку, сегодня понимается шире, не просто прямое подчинение, но еще и поведение, демонстрирующее уважение старших по званию, стату-су или должности. Соблюдение субординации - обязательная часть
формата в отношениях старший - младший.
Если ученик в школе при людях обратился к завучу: "Верунчик!",
- это нарушение субординации. Иногда это делается по глупости,
иногда по недостатку воспитания, иногда это провокация.
Не каждый, кто нарушает субординацию, делает это намеренно:
иногда люди просто увлекаются и не замечают, что и как они гово-
рят и делают. Например, сотрудник перед сотрудниками показывает на экране слайды презентации, которую он подготовил для выставки. Руководитель предложил изменить цвет цифры в слайдах презента-ции, сказав: "голубым не видно", на что сотрудник весело ответил:
"А нас голубые не интересуют!". Шутка, но неуместная, поэтому конфликтоген. Шутить, когда руководитель ожидает серьезного обсужде-ния - нарушение субординации.
Если со Старшими кто-то ведет себя неподобающе, то Старший может сразу дать инструкцию, как вести себя следует. Чем четче и спо-койнее (без крика и возмущения) дается инструкция, тем с большей вероятностью она будет понята и выполнена. Если не сработало сра-
зу - можно повторить еще раз, так же спокойно и еще более раздель-
но, внимательно глядя в глаза.
Субординация - естественная, нужная и полезная вещь, помогаю-щая обеспечивать элементарный порядок и эффективность деятель-
ности. Если солдаты, получая приказы командования, вместо их вы-полнения начнут приказы обсуждать и комментировать, это закон-
чится плохо: эта воинская часть будет скоро просто уничтожена,
погибнут все: и солдаты, и командование, допустившие нарушение
субординации.
С другой стороны, субординация иногда может оказаться лишней и неуместной. Если руководителю нужно, чтобы его подчиненный смело обсуждал тот или иной план, критиковал его соображения, он может предложить отложить субординацию в сторону на время такого обсуждения. Когда и насколько уместна субординация, решает только руководитель, когда это будет входить в его планы. Отношения, когда субординация отсутствует напрочь, называются "панибратством".
2. Обсуждения изложенного материала с детьми.
Вопросы друг другу по кругу.
3. Рефлексия занятия.
Спасибо за внимание! :)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186585-vospitatelnaja-beseda-na-temu-subordinacija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.