Элективный курс по истории Казахстана «Великие люди на страницах истории»

Пояснительная записка

Элективный курс «Великие люди на страницах истории» предназначен для учащихся 10-11 классов, которые получили базовые знания по истории с древнейших времен до началаXXI века. Программа ориентирована на дополнение и углубление знаний учеников об исторических личностях, оставивших как положительный, так и негативный след в истории Казахстана, понимания роли личности в истории, а также для подготовки учеников к сдаче Единого Национального тестирования. При изучении материала об исторических лидерах учащимся будет полезно разобраться, чем объясняется выдвижение того или иного человека в качестве общественного, политического, духовного или иного лидера, на чем основаны его власть, влияние на судьбы других людей.

Учебный материал рассчитан на 68 часов для учащихся 10 – 11 классов естественно-математического направления профильного обучения (по 34 часа в год соответственно).

Цель курса: осмысление роли исторических личностей в судьбе Казахстана, осознание роли личности в истории.

Задачи:

1) расширение и углубление знаний учеников об исторических личностях;

2) ознакомление учащихся с различными точками зрения по поводу деятельности отдельных личностей в различный период истории нашего государства;

3) развитие умения самостоятельно работать с исторической, справочной, энциклопедической литературой, решать творческие задачи;

4) совершенствование умения формулировать и обоснованно отстаивать собственную позицию в отношении к событиям и личностям прошлого, вести дискуссию, что позволит учащимся подготовиться к сдаче ЕНТ;

5) воспитывать устойчивый интерес к изучению истории своего государства;

6) воспитывать патриотические чувства.

Тематика и характер курса предопределяют следующие особенности его изучения:

проблемное изложение и изучение материала (выделение ключевых вопросов, проблемный, эвристический характер их рассмотрения);

создание открытых, проблемных, познавательных ситуаций;

большая часть времени отводится для самостоятельной поисковой, творческой работы учащихся;

в ходе изучения курса актуализируется ранее изученный материал.

Ожидаемые результаты:

Учащиеся, изучившие курс, получат углубленные знания по истории Казахстана. Постоянная работа с источниками информации, работа в группах позволят сформировать ответственность и самостоятельность. Решение тестовых заданий поможет ученикам эффективно подготовиться к сдаче ЕНТ. Повысится интерес к предмету.

Учащиеся должны знать:

особенности жизни и деятельности исторических личностей Казахстана;

освещение фактов, касающихся известных личностей, в исторической литературе;

влияние и роль деятелей в истории.

Учащиеся должны уметь:

работать с различными источниками информации;

самостоятельно проводить отбор необходимого материала, составлять характеристику историческим личностям, определять их место и роль в историческом процессе;

работать с электронными носителями;

работать на компьютере.

Методы и формы обучения:

Ведущее место в обучении отводится методам поискового и исследовательского характера, интерактивным методам обучения:

- самостоятельная работа учеников (в группах и индивидуально) с различными источниками информации;

- подготовка рефератов, письменных и устных сообщений, самостоятельное составление тестов и заданий с разноуровневыми вопросами, написание эссе;

- составление презентаций к темам;

Формы обучения: лекция, семинар, практикум, конференция, дискуссия, круглый стол и другие.

Контроль уровня достижений учеников.

Текущий:

- наблюдение за активностью учеников на занятиях и при подготовке к ним, при обсуждении тем и подготовке сообщений, поиске и презентации дополнительного материала к темам;

- анализ творческих, исследовательских работ;

- анкетирование, тестирование.

Итоговый:

- зачетное тестирование;

- портфолио ученика, т. е. самостоятельно выполненные работ – рефераты, отчеты об исследованиях, составленные учениками тесты, хронологические таблицы и другое.

Содержание курса:

Введение.Цели, задачи курса и его содержание.

1.Герои эпохи раннего железа на территории Казахстана (3 часа).

Период эпохи железа на территории Казахстана. Войны саков против персов и эпоха гуннских завоеваний. Царица саков Томирис. Сакский воин Ширак. Император гуннов Аттила.

2. Правители раннесредневековых государств на территории Казахстана (10 часов)

Возникновение, развитие и распад раннесредневековых государств на территории Казахстана. Правители государств раннего средневековья и их деятельность.

3. Исторические личности периода монгольских завоеваний (4 часа).

Эпоха монгольских завоеваний. Монгольские завоеватели и мужественный защитник города Отрара – Каир хан.

4. Образование и развитие Казахского национального государства (8 часов).

Предпосылки возникновения Казахского ханства, его политическое развитие. Абылкайыр – хан кочевых узбеков. Есен Буга в истории возникновения Казахского ханства. Первые казахские ханы Жанибек и Керей. «Собиратель казахских земель» и первый законодатель в казахской степи Касым хан. Хакназар хан, его роль в укреплении и политическом подъеме Казахского ханства. Тауекель хан и его борьба с шайбанидами. Есим хан, особенности его внешней и внутренней политики. Тауке хан и его законы.

5. Казахстан в период джунгарской агрессии(5 часов).

Борьба казахского народа против джунгар. Боевые заслуги ханов, батыров, биев Казахского ханства в борьбе против джунгарских завоевателей. Абулхаир хан и Аблай хан в организации борьбы против джунгарского нашествия. Казахские батыры – герои джунгарских войн. Толе би, Айтеке би, Казыбек би.

6.Казахстан в период присоединения к России (5 часов).

Казахско-русские отношения во второй четверти XVIII – первой половине XIX века. Роль Абулхаир хана в присоединении Казахстана к России. Оппозиционные взгляды и действия султана Барака. Нуралы хан и казахско-русские отношения. Ханы Айшуак и Жанторе. Ханы Внутренней Орды Бокей и Жангир.

7. Лидеры национально-освободительного движения в XVIII -XIX вв. (4 часа)

Антиколониальная и освободительная борьба казахского народа в XVIII – XIX веках и лидеры национально-освободительного движения: С. Датов, К. Касымов, И. Тайманов, М. Утемисов, Ж. Тленшиев, Ж. Нурмухамедов, Е. Котибаров.

8. Деятели восстания 1916 года в Казахстане (4 часа).

Восстание против колониального гнета в 1916 году. А. Иманов, Б. Ашекеев, Т. Бокин, А. Джангильдин в борьбе казахского народа за независимость.

9. Национальная интеллигенция в начале ХХ века (4 часа).

Деятельность руководителей и активистов партии «Алаш» А. Букейханова, А. Байтурсынова, Т. Шонанулы, М. Дулатулы, С. Сейфуллина, их вклад в становление казахской государственности и заслуги в культурном развитии страны.

10.Февральская и Октябрьская революции и Советская власть в Казахстане (5 часов).

Революционные события 1917 года и становление Советской власти в стране. С. Мендешев – партийный, государственный и общественный деятель. Т. Рыскулов и М. Тынышпаев вклад в индустриализацию и развитие культуры. С. Садвакасов – государственный и общественный деятель КазССР. Голощекин и идея «Малого Октября». И. В. Сталин и его модель коммунизма в Казахстане.

11.Казахстанцы – герои Великой Отечественной войны(4 часа).

Великая Отечественная война и вклад казахстанских героев в победу. Героические участники битвы за Москву Б. Момышулы и И. Панфилов. Т. Бегельдинов, Л. Беда, С. Луганский, И. Павлов. М. Габдуллин – ученый-педагог, писатель, военный комиссар. А. Молдагулова, М. Маметова, Х. Доспанова – славные дочери казахского народа.

12. Руководители государства во второй половине ХХ – начале XXI вв (5 часов).

Советский Казахстан в годы войны и до нынешнего времени. Путь государства к независимости и процветанию. Руководители Советского Казахстана Н. Кузембаев, Ж. Шаяхметов, П. Пономаренко, Д. Кунаев, Г. Колбин. Деятельность Лидера Нации Н. А. Назарбаева.

Повторение – итоговая аттестация (портфолио).

Календарно-тематическое планирование.

10 класс (34 часа).

Календарно-тематическое планирование.

11 класс (34 часа).

Список литературы:

Основная:

Назарбаев Н. А. «В потоке истории»

Назарбаев Н. А. «Казахстанский путь»

Назарбаев Н. А. «Критическое десятилетие»

Назарбаев Н. А. «Пять лет независимости»

Бекмаханов Е., Бекмаханова Н. История Казахской ССР. Алма-Ата, 1989.

История КазССР в 5 томах под редакцией А.Н.Нусупбекова. Алматы, 1977г.

История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). Под ред. Козыбаева М.К. и др. В 5-ти томах. Т. 1-5. - Алматы, 1996-2010.

История Казахстана. Очерк. - Алматы: НАН РК, 1993.

Казахстан. Национальная энциклопедия. 1-10 тома. - Алматы, 2009.

Козыбаев М. К., Нурпеис К. Н., Жукешев К. М. История Казахстана (с начала ХХ века по настоящее время). Алматы; «Мектеп» 2013 г.

Дополнительная:

1.Шепель В.Н., Касымбеков М.Б. Нурсултан Назарбаев. Хроника деятельности. 01.01.2000-01.12.2000.

2.Бистров В.Е., Жилин П.А. Великая Отечественная война. Краткий научно-популярный очерк. - Москва, 1970 г.

3.История Казахстана. Хрестоматия. Сост. Козыбаев И.М., Козыбаев М.К. -Алматы, 1994.

4.Кадырбаев А.Ш., Шаймерденова М.Д. Страна изучаемого языка: Республика Казахстан: История, география и культура Казахстана. - М., 2012.

Для учеников:

1.Иллюстрированная история Казахстана. В 4-х томах. Под редакцией Б. Аягана. - Алматы, 2004-2005.

2.История Казахстана: сборник тестов. Национальный центр государственных стандартов образования и тестирования. Учебно-методическое пособие. Астана, 2008.

3.Кузембайулы А. История Республики Казахстан. Астана,1999 г.

4.Шаймерденова М.Д. История Казахстана с древнейших времён до середины ХХ века. Учебное пособие. Алматы, 1999, 2000.

5.Шепель В.Н., Касымбеков М.Б. Нурсултан Назарбаев. Хроника деятельности. 01.01.2000-01.12.2000.

6. Хрестоматия по новейшей истории (1917—1939 гг.). Т. 1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ГОРОДСКОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

ПРИГОРОДНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

приказом Отдела образования города Актобе

от «____» ________________2017 года №____

УТВЕРЖДЕНО

ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

по истории Казахстана

«ВЕЛИКИЕ ЛЮДИ НА СТРАНИЦАХ ИСТОРИИ»

(для 10 – 11 классов)

Актобе 2017

Основанием программы для профильного обучения учащихся 10-11 классов естественно-математического направления является программа, утвержденная министерством образования и науки Республики Казахстан, и инструктивно-методическое письмо.

Составители: Фалалеева Т. И., Кадырова А. Е. - учителя истории Пригородной средней школы г. Актобе.

Содержание курса обсуждено на заседании методического совета и утверждено педагогическим советом Пригородной средней школы.

Протокол № _________ «____»________________________2017 г.

Директор школы _____________________ Жанина Г. Б.

Программа элективного курса по истории Казахстана «Великие люди на страницах истории» согласована на заседании городской экспертной комиссии.

Протокол № _________ «___»__________________________2017 г.

Председатель экспертной комиссии _______________Ж. Ж. Мухамбетова

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300949-jelektivnyj-kurs-po-istorii-kazahstana-veliki