- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальные традиции русского народа
Семинар – практикум для педагогов
«Музыкальные традиции русского народа».
Выполнил: музыкальный руководитель, Голубева С.С.
Сорск, 2018г.
Цель:ознакомление педагогов с элементами народной педагогики.
Задачи:
- познакомить с основными музыкальными традициями русского народа;
- развивать интерес к культуре русского народа;
- воспитывать любовь к стране, в которой мы проживаем.
Оборудование:
Форма проведения: семинар – практикум.
Ход.
«Чем дальше в будущее входим, тем больше прошлым дорожим...»
В настоящее время растет интерес к осмыслению, укреплению и активной пропаганде национальных культурных традиций.
К народным традициям относятся праздники, обряды, обычаи, народные игры, народная игрушка, традиционная кухня. Именно они раскрывают основные нравственные правила и идеалы, понимание добра и зла, нормы общения и человеческих отношений.
Сегодня я вам расскажу о музыкальных традициях русского народа.
Музыкальный фольклор русского народа богат мелодичными песнями, весёлыми частушками, задорными дразнилками, величественными былинами, заводными хороводами и плясками. Музыканты, скоморохи сопровождали пение игрой на неугомонной балалайке, любимой гармошке.
Народная песня - самый любимый музыкальный жанр на Руси.
Кто поёт, того беда не берёт - гласит Русская пословица
Ты откуда русская, зародилась музыка?
То ли в поле чистом, то ли в лесе мглистом
В радости ли? В боли? Или в птичьем свисте?
Ты скажи, откуда грусть в тебе и удаль?
В чьём сердце билась с самого начала?
Как ты появилась? Как ты зазвучала?
Пролетели гуси, уронили гусли
Пролетали утки, уронили дудки
Их порою вешней
Нашли, не удивились,
Ну, а песня? С песней на Руси родились.
Чтобы охватить все многообразие народных песен, расскажу я вам сказку одну…
Давным-давно, почти две тысячи лет назад, русские люди жили племенами и общинами, и назывались они тогда древними славянами.
Вот в одной общине жила молодая семья. Звали их Иван да Марья.
Родилось у них дитя…
Дочь лежит и спать не хочет,
Мнёт бельё постельное.
Мать вокруг неё хлопочет с песней колыбельною. (Включить на прослушивание колыбельную песню)
Пока дитя спит, Марьюшке много дел нужно по дому сделать…
Если очень много дела,
Запевайте песню смело.
Вяжут, ткут, прядут и жнут,
Эти песни любят труд. (песня «Прялица»)
А как проснётся дитятко с ним нужно поиграть. (игра «Идет коза по лесу»)
Весело и дружно живут, горя не знают, гостей приглашают:
На гулянке, на вечёрке,
И под горкой, и на горке
Собирается народ,
Он и пляшет, и поёт.
Песни бодрые, живые.
Эти песни плясовые. (плясовая – Камаринская)
На лугу иль на опушке
Вместе собрались подружки.
Удивляется народ:
-Это что за хоровод?
А сейчас немодные Песни хороводные. (Песня «Во поле берёза стояла…»)
А чтоб развеселить друг дружку,
Они всегда поют частушки.
(частушки – раздать педагогам тексты – спеть всем вместе под музыку)
А жизнь идёт своим чередом и пришло время Ивану в армии служить.
А Марьюшка ждёт его поджидает и песню напевает …
Про любовь в них и про дружбу,
Про войну в них и про службу,
Прижимая автоматы,
Их всегда поют солдаты. (песня «Солдатушки, бравы ребятушки…»)
Народный танец – это особый вид народного искусства. Не поддаётся счёту, сколько различных танцев и плясок бытовало на Руси и существует до сих пор в современной России. Но во всех этих столь различных танцах есть что-то общее, характерное для русского народного танца вообще: это широта движения, удаль, особенная жизнерадостность, поэтичность, сочетание скромности и простоты с большим чувством собственного достоинства.
Русский народный танец делится на два основных жанра - хоровод и пляска. Посмотрим видео! (Показать народный танец «Калинка»)
Игра на музыкальных инструментах: ложки, свистульки, свирель, трещетки.
Обилие духовых, струнных и ударных инструментов говорит о культурном богатстве древних русских. Впитывая звуки природы, народ создавал из подручных материалов нехитрые трещотки и свистульки. Каждый ребенок на Руси обладал навыками изготовления и игры на простых музыкальных инструментах. Это было неотъемлемой частью народной культуры и быта со времён Древней Руси. Многие из них используются по сей день в неизменном виде – иные были усовершенствованы и легли в основу народных оркестров.
Предлагаю вам, посмотреть видео-игру, которая поможет детям быстрее запомнить музыкальные инструменты. (Показать МДИ «Угадай музыкальный инструмент»)
Русские народные хороводные игры – это слой фольклора, корни которого уходят в очень далекое прошлое. Изначально хоровод был языческим обрядом, совмещавшем в себе пение, танец и игру. Его цель была славить духов природы, задабривать их, чтобы обеспечить благополучие и процветание людей. Постепенно первоначальный смысл стерся, но хороводы остались.
Наверно, самая знаменитая хороводная игра в России – это «Каравай»! Она является чуть ли не обязательным атрибутом любого дня рождения детей с года и до окончания начальной школы.
Россия – поистине уникальная страна, которая наряду с высокоразвитой современной культурой бережно хранит традиции своей нации, глубоко уходящие корнями не только в православие, но даже в язычество.
Долг каждого из нас тщательно изучать богатое наследие своего народа ради будущего его расцевтания. Ведь знакомясь с традициями, мы еще больше любим свою страну.
Я искренне надеюсь, что мой доклад был вам интересен, а, главное, полезен. Ведь на нас, педагогах, лежит важнейшая миссия – воспитание в детях любви к своей Родине. Играйте в народные игры, пойте народные песни, играйте на народных инструментах со своими воспитанниками. Уважайте свою культуру и знакомьте с ней малышей. Спасибо за внимание!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306582-muzykalnye-tradicii-russkogo-naroda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.