- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме: «Природа» 2 класс , школа России
Проверить знания у детей, как сформированы представления о явлениях природы и о сезонных изменениях; о назначения термометра
Тест «природа» Вариант I Ф.И. ___________________________________________ 1. Что такое природа? всё, что окружает человека всё, что создал человек всё, что окружает человека и не создано им 2. Что относится к неживой природе? куст 3) мухомор ручей 4) самолёт 3. Что относится к живой природе? 1) вулкан 3) дуб 2) звонок 4) звезда 4. Что не относится к природе? гвоздь 3) Луна камень 4) воздух 5. Без чего животные на Земле смогут обойтись? 1) без солнечного света 3) без воздуха 2) без воды 4) без зоопарка 6. Найди группу, в которой указаны правильные признаки живых существ. дышат, питаются, двигаются растут, приносят потомство, умирают дышат, растут, общаются друг с другом 7. Продолжи фразу: «Живая и неживая природа…» не связаны друг с другом иногда связаны друг с другом всегда связаны друг с другом 8. Что имеют в виду, когда говорят, что на улице тепло, холодно или жарко? 1) Имеют в виду осадки; 2) Имеют в виду ветер; 3) Имеют в виду температуру. 9.Чем измеряют температуру воздуха? 1) Барометром; 4) Угольником; 2) Линейкой; 5) Градусником. 3) Термометром; 10. Какие бывают термометры? 1) Комнатные; 4) Медицинские; 2) Уличные; 5) Почвенный. 3) Водные; 11. Что такое погода? 1) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра. 2) Сочетание осадков, ветра. 3) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков. 12. Запиши по порядку следующие за осенью времена года: Осень, ____________ , ___________ , _____________. 13. Почему птицы осенью улетают на юг? 1).Затяжные дожди; 2).Исчезли насекомые; 3).Нет обилия плодов, семян; 4).Увядание трав; 5).Замерзание водоёмов. 14. Напиши определения: Термометр – это __________________________________________ _________________________________________________________ Явления природы – это ______________________________________ ___________________________________________________________ | Тест «природа» Вариант II Ф.И. _____________________________________________ Что такое природа? всё, что создал человек всё, что окружает человека всё, что окружает человека и не создано им 2. Что относится к неживой природе? куст 3) озеро поганка 4) машина 3. Что относится к живой природе? 1) гора 3) люстра 2) дуб 4) звезда 4. Что не относится к природе? Солнце 3) фонтан пень 4) дождь 5. Напиши определения: Термометр – это __________________________________________ _________________________________________________________ Явления природы – это ______________________________________ ___________________________________________________________ 6. Без чего животные на Земле смогут обойтись? 1) без солнечного света 3) без воздуха 2) без зоопарка 4) без воды 7. Найди группу, в которой указаны правильные признаки живых существ. дышат, растут, общаются друг с другом растут, приносят потомство, умирают дышат, питаются, двигаются 8. Продолжи фразу: «Живая и неживая природа…» не связаны друг с другом всегда связаны друг с другом иногда связаны друг с другом 9. Какие бывают термометры? 1) Комнатные; 4) Медицинские; 2) Уличные; 5) Почвенный. 3) Водные; 10. Что такое погода? 1) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра. 2) Сочетание осадков, ветра. 3) Сочетание температуры воздуха, облачности, осадков. 11. Что имеют в виду, когда говорят, что на улице тепло, холодно или жарко? 1) Имеют в виду осадки; 2) Имеют в виду ветер; 3) Имеют в виду температуру. 12. Чем измеряют температуру воздуха? 1) Барометром; 4) Угольником; 2) Линейкой; 5) Градусником. 3) Термометром; 13. Запиши по порядку следующие за осенью времена года: Осень, ____________ , ___________ , _____________. 14. Почему птицы осенью улетают на юг? 1).Затяжные дожди; 2).Исчезли насекомые; 3).Нет обилия плодов, семян; 4).Увядание трав; 5).Замерзание водоёмов. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.