- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занимательная викторина по вязанию «Кручу верчу, связать хочу» для учащихся 10-12 лет
Викторина – один из ведущих видов деятельности в жизни ребёнка. Главную роль в этой деятельности играет личная заинтересованность обучающегося, его мотивация.
Роль викторины заключается в сильнейшем воздействии на эмоциональную сферу личности обучающегося, его интеллектуального развития, так как пробуждает любознательность и радость от правильных решений.
Занимательная викторина по вязанию
«Кручу - верчу, связать хочу!»
для учащихся 10 – 12 классов
1. Вязание – это …
а) древний вид рукоделия;
б) древний вид орнамента;
в) древний вид кулинарии.
2. В каком году основан Всемирный день вязания на публике?
а) 2003 год;
б) 2005 год;
в) 2007 год.
3. Назовите имя богини Древней Греции, которая давала людям мудрость и знания, учила их ремеслам и искусствам.
а) Арахна;
б) Агриппа;
в) Афина.
4.Вставьте нужное слово в высказывание Кейта Джейкобс «Вязание — такая удивительная вещь, как …….., которую нужно разгадать».
а) шарада;
б) загадка;
в) анаграмма.
5. Когда отмечается Всемирный день вязания на публике?
а) первая суббота июня;
б) вторая суббота июня;
в) третья суббота июня.
6. Кто в древности считался самыми искусными вязальщиками?
а) испанцы;
б) арабы;
в) итальянцы.
7. История вязания спицами давняя, ее истоки отследить невозможно. Где были найдены самые древние находки археологов о вязании?
а) в Греции;
б) в Турции;
в) в Египте.
8. При вязании изделия можно использовать …
а) мотив;
б) куплет;
в) припев.
9.Условные обозначения петель – это…
а) описание;
б) расписание;
в) схема
10. Кто первыми начал записывать узоры и рисунки (схемы) и издавать их?
а) шведы;
б) голландцы;
в) испанцы.
11. Закончите пословицу: «Не все то вязание, что ……….»
а) запускается;
б) распускается;
в) напускается.
12. Какие две знаковые системы обозначения приемов вязания используются в настоящее время?
а) голландская и американская;
б) испанская и британская;
в) британская и американская.
13. Перед тем, как начать что-либо вязать, необходимо внимательно…
а) прочесть описание работы;
б) сделать расчет петель по образцу;
в) составить смету расходов.
14.Пряжа, скрученная из нескольких ниток разного цвета, называется …
а) коллаж;
б) витраж
в) меланж.
15. Как раньше называли вязание крючком?
а) купе;
б) тамбур;
в) вагон.
16. Что при работе крючком лишнее:
а) крючок;
б) наперсток;
в) нити.
17. При вязании всех узоров крючком применятся …
а) воздушная петля;
б) бегущая петля;
в) летящая петля.
18.Какие из перечисленных кружев можно считать самыми популярными среди распространенных видов домашнего рукоделия?
а) плетеные на коклюшках;
б) плетеные челноком;
в) вязаные крючком.
19. Что является элементарной частицей, «кирпичиком» при вязании изделия крючком?
а) столбик;
б) столбец;
в) столб.
20. С чего начинается любое вязание спицами?
а) с вязания изнаночных петель;
б) с вязания столбиков без накида;
в) с набора петель.
21. Что является элементарной частицей, «кирпичиком» вязаного изделия спицами?
а) спица;
б) пряжа;
в) петля.
22.При вязании большого полотна со сложным узором используют …
а) счетчик палочек;
б) счетчик скорости;
в) счетчик рядов.
23. Продолжи пословицу «Все вяжут, да не все ……»
а) аккуратно;
б) правильно;
в) хорошо.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/397036-zanimatelnaja-viktorina-po-vjazaniju-kruchuv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.