- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ресурсная карта педагога в работе с детьми с ОВЗ
1923
0
№ | Разделы ресурсной карты | Ресурсный пакет |
1 | Пройти курсы повышения квалификации в области работы с инклюзивными детьми и изучить литературу по ФГОС в области инклюзивного дошкольного обучения | Дистанционные курсы в области работы с инклюзивными детьми: октябрь 2020г. |
1 | Обучение по адаптированной основной образовательной программе для детей с ОВЗ (ЗПР) | Написание АООП по работе с детьми с ОВЗ (ЗПР) |
2 | Развивающие занятия с воспитанниками старшей группы 5-6 лет | Расписание занятий, календарно-тематическое планирование. |
3 | Индивидуальные развивающие занятия с воспитанниками старшей группы требующие помощи педагога-психолога. | Индивидуальный маршрут, психолого-педагогическое сопровождение воспитанника. |
4 | Педагогическое наблюдение за воспитанниками старшей группы (мониторинг) | Получить наиболее адекватную оценку ситуации в развитии воспитанника. Анализ социальной ситуации развития в ДОУ, выявление основных проблем, путей и средств их разрешения. Заполнение карты наблюдения на воспитанника. |
5 | Консультации родителей (законных представителей) | Консультации, рекомендации родителям воспитанников. Периодичность 2 раза в месяц. Размещения информации на стендах, буклеты. |
6 | Наличие «безбарьерной» среды | Игровые центры, сенсорные коробки, освещение, место за столом, использование наглядности, создание эмоционального комфорта |
Ресурсная карта педагога старшей группы по работе с детьми с ОВЗ (ЗПР) на 2020/2021г.
Составила: воспитатель Большанина И.Б.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432368-resursnaja-karta-pedagoga-v-rabote-s-detmi-s-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.