Этот урок продолжает раздел «Фонетика» и посвящён гласным звукам русского языка. Ученики систематизируют знания о гласных звуках (их 6: [а], [о], [у], [ы], [и], [э]) и буквах, которые их обозначают (10: А, О, У, Ы, И, Э, а также Е, Ё, Ю, Я, которые могут обозначать два звука в определённых позициях). Разбирается понятие ударных и безударных гласных, их смыслоразличительная роль (за́мок — замо́к). Ученики учатся слышать гласные звуки в потоке речи, определять ударный слог, строить звуковые схемы слов. В основе комплекта — подробный конспект с рекомендациями для учителя и презентация (формат PPSX), помогающая организовать работу на уроке как систему наблюдений, сравнений и выводов. Ключевая опора — таблица «Гласные звуки и буквы» (шаблон для заполнения).
В комплект входят разнообразные материалы для закрепления темы. Лингвистическая сказка «В стране Гласных» в увлекательной форме объясняет разницу между звуками и буквами. Игра «Поймай звук» (аудиодиктант) — ученики слышат слово и записывают только гласные звуки. Групповая работа «Кластер» — на листе ватмана ученики создают кластер о гласных звуках.
Карточки-задания «Найди гласный звук» — определить, какой гласный звук слышится в слове. Задание «Звуковая схема слова» — нарисовать схему, обозначив гласные красным цветом. Карточки для работы в парах «Верно-неверно» — утверждения о гласных, нужно согласиться или опровергнуть. Текст для списывания с заданием «Подчеркни гласные» помогает закрепить зрительное восприятие гласных букв. Все материалы представлены в редактируемых форматах (DOCX, PPSX). Комплект подойдёт для урока фонетики в 5 классе.