Этот урок продолжает раздел «Текст» и знакомит учеников с тем, как предложения «держатся» друг за друга в тексте. Ученики узнают о двух основных видах связи в тексте: цепной (каждое следующее предложение «цепляется» за предыдущее — повтор слова, местоимение, синоним) и параллельной (предложения связаны одинаковым порядком слов, однотипными грамматическими формами, часто используются в описаниях). Также изучаются конкретные средства связи: лексический повтор, местоимённая замена, синонимическая замена, союзы, наречия, видовременная соотнесённость глаголов. В основе комплекта — подробный конспект с рекомендациями для учителя и презентация (формат PPSX). Ключевая опора — карточка-схема «Виды связи в тексте» и памятка ученику «Средства связи предложений».
В комплект входят разнообразные тренировочные материалы для закрепления темы. Лингвистическая сказка «Как предложения подружились» в увлекательной форме объясняет, как работают средства связи. Групповое задание «Редактор текста» — текст, в котором удалены все средства связи, нужно восстановить, вставив подходящие слова и союзы. Задание «Восстанови порядок предложений в тексте» — предложения перемешаны, восстановить последовательность помогает анализ средств связи.
Задание «Найди лишнее предложение в тексте» — одно предложение не связано с другими, его нужно найти и объяснить почему. Задание «Составь текст по картинке» — даётся серия картинок; нужно написать связный текст, используя разные средства связи. Упражнение «Найди пару: средство связи – пример» — соединить средство связи с подходящим примером. Тест «Средства связи предложений» позволяет каждому ученику оценить свои знания. Все материалы представлены в редактируемых форматах (DOCX, PPSX). Комплект подойдёт для урока развития речи в 5 классе.