Приказ о проведении
Положение
Выписка из Протокола
Диплом победителя
Диплом за инновационную деятельность
Благодарность
Конспект НОД "Светит солнышко в окошко"
Конспект
образовательной деятельности
Тема: «Светит солнышко в окошко»
Возрастная группа 2-3 года (первая младшая группа)
Подготовила: Хайрутдинова.Т.Н
воспитатель МДОАУ № 99 г. Орска
Орск 2025 г
Тема: «Светит солнышко в окошко»
Цель: Закрепить умение детей раскатывать предметы из пластилина круглой и продолговатой формы (солнце, лучики).
Задачи:
Образовательные:
Закреплять отщипывать кусочек пластилина от целого куска и скатывать в шарик.
Продолжать учить детей надавливать указательным пальцем на пластилин, прикрепляя его к основе.
Закреплять умение детей раскатывать комочки пластилина в «колбаски» прямыми движениями между ладонями.
Развивающие:
1.Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Воспитательные:
1. Воспитывать аккуратность, усидчивость.
Работа над словарем: жёлтое, круглое, много, отщипываем.
Приемы руководства деятельностью детей:
Приемы постановки целей и мотивации деятельности детей: просьба о помощи.
Приемы организации практической деятельности детей: пальчиковая гимнастика.
Приемы активизации деятельности детей в процессе занятия: наглядность, создание проблемной ситуации, анализ и выводы.
Приемы оценки и самооценки: похвала, помощь педагога.
Создание среды для организации и проведения занятия: картон голубого цвета, пластилин, тарелочки, салфетки для рук.
Виды детской деятельности в ОД:
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная.
Планируемые результаты:
Личностные качества: активный, любознательный, эмоционально отзывчивый, коммуникативный.
Интеллектуальные:активное участие в деятельности; самостоятельные действия.
Физические:развитие двигательной активности.
План занятия
1.Вводная часть:
Психогимнастика.
Создание мотива для деятельности детей.
2. Основная часть:
Определение способа разрешения проблемной ситуации.
Пальчиковая гимнастика.
Продуктивная деятельность детей.
3.Заключительная часть:
Рефлексия
Оценка деятельности детей и самооценка.
Подведение итогов ОД.
Длительность ОД
Ход
образовательной деятельности
Части ОД | Содержание | Области |
1. Вводная часть. Психогимнастика Создание мотива для деятельности детей. | «Дружба» Собрались все дети в круг. Я - твой друг и ты - мой друг. Крепко за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся Воспитатель: - Ребята, посмотрите в окошко. Вы заметили, что сегодня не видно солнышка? Без него нам очень грустно! Давайте мы с вами его позовем? Дети: Солнышко, солнышко, Выгляни в окошечко. На ребяток погляди, Ты ребяткам посвети! Воспитатель: Что- то солнышко не выглядывает? Что же случилось? - Ребята, давайте посмотрим? Дети: Тучка закрыла солнышко. Воспитатель: Правильно, тучка закрыла солнышко! | Речевое развитие Познавательное развитие |
2.Основная часть. | Ребята, давайте подуем на тучку, чтобы она улетела, но для этого нужно сказать слова: Дети: Туча, туча улетай! Солнышко не закрывай! Воспитатель: Вот и солнышко вышло! И птички запели! - Ребята посмотрите, какое красивое солнышко! А какой формы солнышко? Дети: Круглое. Скажите какого оно цвета? Дети: Жёлтого. Воспитатель: А если оно согревает, значит какое? Дети: Тёплое. Воспитатель: А что есть у солнышка? Дети: Лучики. Воспитатель: А сколько лучиков у солнышка? Дети: Много. Воспитатель: а, ребята я согласна, что у солнышка много лучиков, чтобы всех – всех обогреть: и деток, и травку, и цветы, и птичек. Вот какое у нас доброе солнышко! Воспитатель: -Ребята, а Вы хотели бы поиграть с солнышком? Дети: Да. Физминутка «Солнышко» Встало утром солнышко, и гулять отправилось. И на нашей улице, все ему понравилось, Побежало солнышко, золотой дорожкой И попало солнышко, прямо к нам в окошко Вместе мы отправимся, с солнцем в детский сад Приласкало солнышко, сразу всех ребят! | |
Продуктивная деятельность (поэтапное объяснение педагога) | Воспитатель: - Ребята, а вы хотели бы порадовать солнышко? Дети: Да. Воспитатель: я предлагаю ему сделать ему друзей. Вы согласны? Дети: Да. Воспитатель: А из чего можно сделать друзей для солнышка? Дети: из пластилина. Воспитатель:Правильно, лепить мы будем и пластилина. Проходите за столы. Воспитатель: -А для того, чтоб у нас всё получилось, я предлагаю вам поиграть. Вы согласны? Дети: -Да. Пальчиковая гимнастика «Солнышко» Смотрит солнышко в окошко (дети сжимают руки в кулачки) Воспитатель: А теперь приступим к работе. 1.Возьмём пластилин жёлтого цвета отщипываем небольшой кусочек, катаем круговыми движениями, надавливая на него ладошками. Получается шарик. 2. Шарик положим на середину картона и слегка надавливаем на него, расплющиваем. 3. Отщипываем небольшой кусочек и скатываем жгутик прямыми движениями, получатся «лучик», прикрепляем его к «солнышку». Так же сделаем много лучиков. | Социально-коммуникативное развитие Художественно-эстетическое развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие |
3.Заключительная часть. Рефлексия Оценка деятельности детей и самооценка. Подведение итогов НОД. | Воспитатель: - Молодцы ребята! Какие красивые у вас получились солнышки! - Ребята, а давайте отнесём к солнышку друзей? Дети: -Да. Воспитатель:- Ребята, а для кого мы лепили друзей? -А, что случилось с солнышком? -А как мы прогнали тучку, что мы для этого делали? Мы помогли солнышку? А Вам понравилось играть? Дети: -Да. Воспитатель:- И мне понравилось. Какие Вы у меня молодцы! |
Длительность ОД: 10 минут.
Список литературы:
Д.Н.Колдина. Лепка и рисование с детьми 2-3 лет. Москва. «Мозайка-синтез», 2009.
О.В. Павлова. Художественное творчество. Комплексные занятия. Первая младшая группа. Волгоград. Издательство «Учитель», 2011.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.