ПРОЕКТ по формированию представлений о труде и профессиях взрослых в старшей группе с ЗПР «Профессия начинается с семьи»

ПРОЕКТ

по формированию представлений о труде и профессиях взрослых

в старшей группе с ЗПР

«Профессия начинается с семьи»

Познавательный, практико-ориентированный

Среднесрочный – 1 месяц

Групповой

Составил:

Куликова Е.В.

г. Нижний Новгород

2026 г.

Проблема

В настоящее время ранняя профориентация детей дошкольного возраста в мире профессий и в труде взрослых рассматривается как неотъемлемое условие их разностороннего и полноценного развития. Правильный выбор профессии определяет жизненный успех. В старшем дошкольном возрасте особое значение для полноценного развития детской личности приобретает дальнейшее приобщение к миру взрослых. Ознакомление с профессиями взрослых обеспечивает вхождение детей в современный мир, приобщение к его ценностям.Духовно-нравственное воспитание — это разносторонний процесс взаимодействия педагогов, воспитанников и их родителей, направленный на формирование нравственного сознания и ценностей, чувств и отношений, убеждений и мотивов.

Программное содержание

Согласно реализуемой в дошкольном учреждении образовательной программе в ходе реализации проекта у детей старшей группы расширяются представления о профессиях родителей и других членов семьи, формируется понимание значимости труда в жизни каждого человека и общества в целом.

Актуальность темы

Проблема ранней профориентации является неотъемлемой составляющей в процессе обучения и воспитания детей дошкольного возраста, так как именно от нее зависит их разностороннее развитие. Часто дошкольники имеют весьма смутное представление о мире профессий взрослых, не знают, кем работают и каким делом заняты их родители. Дети старшего дошкольного возраста с ЗПР в ещё меньшей степени осведомлены о мире современных профессий в силу задержки в развитии психических процессов – восприятия, внимания, памяти, речи.

Старший дошкольный возраст — самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем социальном мире. Проект направлен на формирование представлений о труде взрослых через ознакомление с профессиями родителей.

Объект проекта

Формирование у детей представлений о труде через знакомство с профессиями в семье.

Предмет проекта

Формирование представлений о структуре труда, его составляющих, общественной и индивидуальной значимости.

Цель проекта

В процессе взаимодействия с семьями воспитанников сформировать у детей представления о профессиях и труде взрослых.

Задачи проекта

1. Расширять представления детей о назначении труда в жизни человека;

2. Знакомить с профессиями в семье, традициями и историей семьи; показать необходимость знания своей родословной;

3. Стимулировать развитие познавательных, творческих способностей детей в процессе взаимодействия со взрослыми.

Вид проекта: информационно-практико-ориентированный

Длительность проекта: среднесрочный (1 месяц)

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Развивающая предметно-пространственная среда проекта

РППС ориентирована на формирование представлений о труде в процессе организованной и самостоятельной деятельности детей, сюжетно-ролевых игр, формирования первичных трудовых навыков.

Лэпбук «Профессии», «Ручной труд»;

Дидактическая игра «Семейное дерево;

Круг Луллия «Кому что надо»;

В уголке представлены книги разных жанров о профессиях. Книжный мир пополняется самодельными журналами и книжками (рассказы, сказки).

Предполагаемые результаты проекта

1. Расширение представлений о профессиях родителей;

2. Воспитание у дошкольников бережного отношения к труду взрослых;

3. Повышение педагогических компетенций родителей, привлечение их к участию в жизни группы;

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

1. этап – подготовительный

1. составление плана проекта;

2. подбор и оформление дидактического и наглядно-демонстрационного материала по теме проекта;

3. подбор дидактических игр;

4. подбор художественной литературы для чтения и пересказывания;

5. разработка тематических бесед и конспектов занятий;

6. разработка консультаций для родителей воспитанников

2этап - основной

Формы работы и мероприятия с воспитанниками

1. Тематические беседы: «Кем я хочу быть?» «Все профессии важны», «Профессии наших родителей»

Цель: Обогащать словарь, необходимый для освоения всех образовательных областей, в том числе за счет, названий профессий, социальных учреждений, трудовых действий, качеств.

1. Сюжетно-ролевые игры: «Продавцы в магазине», «Салон красоты», «Строители», «Полицейский», «Воспитатель детского сада», «Поликлиника», «Кафе», «Повара», «Пожарные», «Инспектор ГАИ».

Цель: Формировать умения развивать сюжет игры на основе имеющихся знаний, договариваться с другими детьми о последовательности совместных действий, согласовывать их. Активно использовать в процессе общения развернутые повествовательные высказывания, вводить элементы описания.

1. Мастер – класс от родителей детям «Повар кондитер».

Цель: Расширять представления о труде взрослых, материальных и нематериальных результатов труда, его личностной и общественной значимости. Развивать интерес к профессии своих родителей, уважение к результатам их труда. Вовлечение родителей в воспитание и профориентационное сопровождение детей.

1. Экскурсия «Музей ГАЗ»

Цель: Расширять и систематизировать представления о труде взрослых, материальных и нематериальных результатов труда, его личностной и общественной значимости.

1. Дидактические игры: «Ассоциации Профессии», «Собери из частей», «Знаю все профессии», «Кому что нужно для работы», «Кем быть», Лото «Профессии».

Цель: Расширять и систематизировать представления о труде взрослых, материальных и нематериальных результатов труда, его личностной и общественной значимости.

1. Занятия по художественной деятельности: рисование «Профессия своей мечты», лепка «Предметы, необходимые для разных профессий».

Цель: Стимулировать развитие познавательных, коммуникативных, творческих способностей детей

1. Выставка сотворчества детей и родителей «Мир профессий».

Привлечение родителей воспитанников к реализации проекта

Родительское собрание «Формирование представлений о труде и профессии в семье»

Создание семейных фотоальбомов для детей «Моя семья в профессии»

Семейная экскурсия «Музей ГАЗ»

Совместное творчество родителей, детей «Мир профессий»

Итоговые мероприятия и результаты проекта:

1. Выставка творческих работ «Мир профессий»