Цель: Формировать представление об элементарных правилах дорожного движения, правильном переходе проезжей части.

Задачи:

   -  учить различать цвета светофора, знать их значение;        дать знания о пешеходном переходе (зебре);     воспитывать послушание, желание прийти на помощь;     развивать привычку правильного поведения у проезжей части.        

Материалы и оборудование:

  • Конверт с письмом - 1 шт.,

  • светофор – 2шт,

  • макет улицы,

  • машины,

  • картинки с изображением поведения детей у дороги,

  • игрушки красных, желтых, зелёных цветов.

Предварительная работа:

  • Рассматривание сюжетных картинок с изображением улицы, дороги, дорожных знаков,

  • Отгадывание загадок (светофор, пешеходная дорожка),

  • Чтение художественной литературы: «Уроки светофора» В. Лиходед, О.Корнеева «Безопасная дорога. Знай правила светофора»

  • Подвижные игры «Шоферы», «Перекрёсток».

 

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я получила вот это письмо.  Послушайте что написано: « Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам Мальчик  из сказочной страны. Я очень хотел прийти к вам в гости. Но узнал, что у вас в городе много машин ездят по дорогам и, чтобы перейти через дорогу нужно знать правила дорожного движения. А я их совсем не знаю. Помогите мне, пожалуйста, узнать эти правила, чтобы я смог к вам прийти.»                                               

- Ребята, а вы знаете как правильно нужно переходить дорогу?                     

 

Воспитатель: Для начала вспомним кто самый главный на дороге.

На столбе висят три глаза,        Мы его узнали сразу.
Каждый глаз, когда горит,
Нам команды говорит:
Кто куда поехать может,
Кто идет, а кто стоит.

(Светофор)

Воспитатель: Посмотрите, ребята у нашего автомобильного светофора глазки разного цвета, а какие цвета вы видите?

Воспитатель просит показать цвета на автомобильном светофоре, затем найти предметы красного, желтого, зелёного цвета в группе.

Наш друг - светофор всегда подскажет, что делать.

  Ребята, на перекрёстке самый главный светофор. Он помогает машинам и людям. С помощью своих разноцветных глаз он регулирует движение на перекрёстке, показывая кому ехать, а кому стоять. У автомобильного светофора есть младший брат – пешеходный светофор, который помогает переходить улицу пешеходам.

Воспитатель берёт знак «пешеходного перехода».

Воспитатель: Скажите, а что же обозначает этот знак как вы думаете?

Воспитатель:

 Полосатая лошадка,
Ее „зеброю” зовут.
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут.                                                                                Этот знак обозначает разрешённый и безопасный переход дороги.

Переходить дорогу по пешеходному переходу можно только на зелёный свет пешеходного светофора.

Если нет на переходе

Светофора – погоди!

Лучше за руку со взрослым

«Зебру» здесь переходи. Предложить учащимся показать на макете дороги все пешеходные переходы.

Воспитатель: Светофор и знак «пешеходный переход» являются нашими помощниками при переходе проезжей части. А, что такое «проезжая часть

Воспитатель:

Правильно! «Проезжая часть» - это та часть дороги, по которой едут машины. А как же называется часть дороги по которой ходят пешеходы?                Пешеходная … .                                                                        Дети: Дорожка.                                                                            

    Воспитатель: Правильно, или тротуар.                

 Сейчас я предлагаю поиграть в игру «Перекрёсток». Мальчики у нас будут управлять транспортом, мы им дадим рули. Девочки будут – пешеходами. А я буду – инспектором ДПС и буду следить, как вы выполняете правила дорожного движения.

Проводится игра «Перекрёсток». (физкультминутка).

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игру «Покажи, какая картинка правильная». На какой картинке дети ведут себя правильно, а на какой нет.

3 – 4 ситуации.

Воспитатель: Молодцы, хорошо справились с заданиями.

Наше занятие подходит к концу.

«Продолжи предложение».      

  (Воспитатель начинает предложение, а дети заканчивают.                - Главный на перекрестке… . (светофор).      Показать.                                               

   - Пешеходы переходят дорогу по … . (пешеходному переходу).                      

  - Пешеходный переход по другому называется … . (зебра).                              

  - Переходить дорогу можно на … цвет светофора. (зеленый) и т. д.                        

Воспитатель: Молодцы! Вы хорошо усвоили правила дорожного движения. Теперь с вашей помощью я напишу письмо Мальчику-с-пальчику, в котором расскажу все эти правила. Он их выучит и в следующий раз обязательно придет к нам в гости.