Социальный проект Семейный клуб - Блог Наталья Владимировна Перегудова

«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье»
В.А. Сухомлинский

Творческое название проекта: «Семейный клуб»

Тип проекта: практико-ориентированный, долгосрочный, открытый, коллективный.

Участники проекта: классный руководитель, родители, учащиеся 5 класса.

Условия реализации проекта: заинтересованность детей и родителей, регулярность и систематичность работы клуба.

Направления деятельности:

Просветительское (представление информации для повышения психолого-педагогической культуры родителей);
Практически-действенное (повышение заинтересованности родителей в выполнении общего дела, проявлении творческих способностей, полноценном эмоциональном общении).

В соответствии с педагогическими принципами (целенаправленность, вариативность форм и методов, сотрудничество, комплексность) представилось возможным выдвижение гипотезы проекта: если правильно организовать взаимодействие семьи и школы, формировать педагогическую компетентность родителей в вопросах воспитания детей, то можно добиться повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса.

В связи с выдвинутой гипотезой определилась цель проекта: создать модель партнерства и взаимодействия семьи, школы, всех заинтересованных людей и организаций для сохранения здоровья подрастающего поколения, развития творческого потенциала ребят и взрослых. Помочь изменению образа жизни семьи, сделать его более здоровым, пропагандировать ненасильственные методы воспитания. Показать детям и взрослым многообразие увлекательных и полезных занятий, которые делают жизнь интересной, обогащают её.

Для решения поставленной цели необходимо решение следующих задач:

Создавать положительную эмоциональную среду общения между детьми, родителями и педагогами;
Содействовать развитию и укреплению у детей и взрослых чувства любви и уважения к другим людям, основанного на толерантности; гордости за свою семью, изучению и сохранению семейных традиций и формированию традиций классного коллектива;
Организовывать работу по укреплению психического и физического здоровья семьи; проводить пропаганду общения без насилия; найти пути оптимизации педагогического взаимодействия школы и семьи.

Работа Клуба ведётся по четырём направлениям:

совместный досуг детей и родителей, пропаганда ЗОЖ;
уроки толерантности;
социализация школьников;
формирование традиций классного коллектива.

План заседаний клуба:

1. Огонек Знакомств (сентябрь): Выбор совета клуба. Цель: сформировать представление о классе и о себе в классе.

2. «День рождения классного коллектива» (октябрь): Посвящение в пятиклассники (выезд на природу). Цель: формирование культуры взаимоотношений детей и родителей, культуры проведения досуга, нравственно-ценностного отношения к природе; развивать творческие и физические способности детей.

3. «Праздник для мам» (ноябрь): Совместная творческая работа детей, классного руководителя, родителей. Цель: углубить знания детей о роли мамы в их жизни. Развивать интерес ребенка к своим близким. Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

4. Заседание клуба «Мы – экологи» (декабрь): Консультация для родителей по экологическому воспитанию детей. Наблюдение за домашними питомцами. Конкурс-фотовыставка «Домашние любимцы». Цель: воспитание любви к родному краю; использование экологических знаний на практике; привлечение учащихся и родителей к активной коллективной работе; формирование экологического сознания и экологической культуры каждого человека.

5. «Мастерская волшебников» (декабрь): Практикум по изготовлению поделок из бумаги, ниток и природного материала. Оформление выставки. Цель: оказать содействие в повышении уровня художественно-эстетической культуры детей.

6. «Торжество под Рождество» (январь): делимся семейными рецептами. Цель: развивать желание у родителей и детей устраивать совместные праздники с играми, концертами; воспитывать инициативность, доброжелательность в общении детей и родителей; продолжить совместное изучение народных традиций.

7. «Рыцарский турнир» (февраль): Совместная творческая работа детей, классного руководителя, родителей. Цель: воспитывать культуру общения учащихся и родителей; расширить знания детей по нормам поведения в общественных местах, друг с другом, в семье; показать необходимость и важность этикета в реальной жизни; научить применять правила этикета на практике; развивать коммуникативную культуру детей.

8. «Мамы разные нужны, мамы разные важны» (март): Конкурс «Рисуем с папой мамин портрет», Конкурс чтецов «Стихи о маме», Проект «Моя мама самая лучшая». Цель: формировать у учащихся представление о профессии мамы. Развивать творческое воображение. Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых и желание оказывать посильную помощь.

9. «Уроки толерантности» (апрель): Тренинговые занятия. Цель: развивать у учащихся черты толерантной личности с целью воспитания чутких и ответственных граждан, открытых восприятию других культур, способных ценить свободу, уважать человеческие достоинства и индивидуальность.

10. Неделя семьи (май): Оформление фотоальбома «Семейные традиции». Проект «Мое генеалогическое древо». Цель: предупредить влияние на ребенка неблагоприятных социальных факторов, помочь детям найти поддержку в семье, улучшить взаимоотношения.

Ожидаемые результаты:

создание единой воспитательной среды при взаимодействии школы и семьи на основе социального партнерства;
увеличение количества детей класса и их родителей, охваченных организованными формами занятости;
радость и удовлетворение от семейного творчества и возможности обогатить и передать этот опыт;
решение проблем досуга;
повышение статуса Семьи, Родительства в общественном сознании.

Результаты первого года реализации: Степень участия родителей в проекте. Сравнительный анализ работы с родителями.

Перспективы проекта: