Учитель: Чернов Эдуард Аркадьевич, учитель истории, обществознания и географии Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 43» г. Воркуты.

Место проведения: актовый зал школы № 43.

Дата проведения: 1 декабря 2018 г.

Участники: учащиеся 7–9 классов и педагоги.

Технические средства: ноутбук, аудиосистема.

Порядок проведения игры-викторины «Толмач»:

«Толмач» – игра-викторина, построенная на развитом ассоциативном мышлении и способности строить логические цепочки и ассоциации к ним. Смысл игры состоит в том, чтобы отгадать загаданное слово. Игра проходит в три тура. Учащиеся делятся на три команды (7-ой, 8-ой и 9-ый классы соответственно).

Организационный момент, объяснение правил – 5 минут.

  1. Тур 1. Продолжительность – 12 минут. Команда 9-го класса выходит вперед и садится на приготовленные для них стулья. Выбирает из своего состава одноклассника (Игрок 1), который становится напротив команды. Ведущий мероприятия показывает Игроку 1 определенное слово. Задача Игрока 1 объяснить в вербальной форме за отведенное время (1 минута) это слово своей команде, не используя однокоренные слова. За правильный ответ команда получает 1 балл. В случае отсутствия ответа команда получает 0 баллов. Попыток угадать слово может быть много. Если команда не угадала слово, пробует ответить зал. Во время объяснения подсказки из зала не допускаются. Всего в 1-ом туре игры необходимо угадать три слова.

Пример:

Слово: «Наполеон».

Объяснение: француз, жил в конце 18 – начале 19 века, был правителем Франции, императором, умер на о. Св. Елены.

После команды 9-го класса выходят последовательно команды 8-го и 7-го классов.

  1. Тур 2. Продолжительность – 12 минут. Команда 9-го класса выбирает из своего состава другого игрока (Игрок 2). Его задача – показать загаданное ведущим слово, не прибегая к помощи словесных объяснений. Время, отведенное на угадывание слова – 1.5 минуты. Во втором туре необходимо справиться с двумя словами. Как и в первом туре, после команды 9-го класса выходит 8-ой и 7-ой соответственно.
  2. Тур 3. Продолжительность – 14 минут. Командами выбирается Игрок 3. Загаданное слово необходимо нарисовать, после чего команда его угадывает. Словесные объяснения и надписи не допускаются. В третьем туре, так же как и во втором – 2 слова.

После завершения третьего тура в случае, если остается время, возможно вызвать из зала одного учителя и попросить его объяснить в вербальной форме слово, загаданное ведущим. Угадать слово должны учителя, сидящие в зале. Это создаст элемент неожиданности.

Приложение № 1. Схема расположения участников игры.

Приложение № 2. Слова для игры.

1 тур:

  • 9 класс: Англия, Инквизиция, Император.
  • 8 класс: Христианство, Еретик, Ремесленник.
  • 7 класс: Феодал, Варвар, Язычество.

2 тур:

  • 9 класс: Крестьянин, Лук.
  • 8 класс: Монах, Вышивание.
  • 7 класс: Рыболов, Папирус.

3 тур:

  • 9 класс: Рыцарь, Египтянин.
  • 8 класс: Сфинкс, Триумфальная арка.
  • 7 класс: Троянский конь, Пирамида.

В этой таблице за каждый правильный ответ ставить +.

КомандаТур1Тур2Тур3Итого
7 класс
8 класс
9 класс

Конкурс «Средневековая кухня»:

Цель конкурса: формирование интереса к истории, развитие у детей познавательной активности, привлечение родителей к совместному творчеству с детьми, приобретение и расширение навыков домашней кулинарии.

Время проведения: 30 ноября – 4 декабря 2012 г.

Участники: в конкурсе приняли участие все желающие учащиеся 5-11 классов школы № 43, а также их родители. Фактически было приготовлено 7 блюд.

В понедельник 30 ноября учащимся были розданы рецепты блюд средневековой кухни, время с понедельника по четверг отводилось на поиск необходимых ингредиентов и приготовление. Приготовленные блюда учащиеся принесли в помещение библиотеки 4 декабря. Жюри, состоящее из преподавателей, подвело итоги конкурса, учитывались:

  • вкусовые качества еды,
  • следование изначальному рецепту,
  • внешний вид,
  • сложность приготовления блюда.

Все участники конкурса были награждены грамотами.

Игра «Путешествие в Древнюю Русь»:

Данное мероприятие было проведено совместно с агентством старинных развлечений «Ратоборцы» при творческом содействии библиотекаря школы № 43 Степановой И.А.

Цель мероприятия:

  • Патриотическое воспитание учащихся, развитие интереса к изучению родной истории, гордости за свою страну.
  • Формирование познавательной активности.
  • Сплочение коллективов классов.
  • Развитие творческих способностей.

Ход мероприятия:

  • 13.00 – Сбор детей в актовом зале.
  • 13.05 – Вступительное слово –Э.А. Чернов: Представление агентства старинных развлечений «Ратоборцы». Вручение маршрутных листов, начало «путешествия».
  • 13.10-14.00 - игра «Путешествие в Древнюю Русь». Учащиеся были разделены на 4 команды, каждой команде были даны сопровождающий из 11 класса и сопровождающий педагог, ответственный за безопасность детей.
    1. 1 команда: 5-ые – 6-ые классы,
    2. 2 команда: 7-ые классы,
    3. 3 команда: 8-ые, 9-ые классы,
    4. 4 команда: 10-ые классы.

Игра проводилась по этапам:

  1. «Древнерусские игры и забавы». В ходе этого этапа дети сыграли в несколько игр, существовавших некогда на территории нашей страны.
  2. «Одежда Древней Руси». Учащиеся примерили на себе образцы древнерусской одежды, особенно понравился этот этап учащимся-девочкам.
  3. «Кожевенная мастерская». Дети получили мастер-класс по изготовлению изделий из кожи, подержали в руках кожевенные орудия, правда, что-нибудь смастерить никто не рискнул.
  4. «Оружейная стойка». В рамках этого этапа после небольшого инструктажа дети вооружились древнерусскими мечами и топорами, защитились щитами и шлемами и предстали в облике древнерусских воинов. Время прохождения этапа – 10 минут.

Порядок прохождения этапов был определен маршрутным листом.

  • 14.00 – Сбор детей в актовом зале. Боевое театрализованное шоу. Подведение итогов игры.