Учитель:  Чернов Эдуард Аркадьевич, учитель истории, обществознания и географии Муниципального  общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 43» г.Воркуты

Место проведения: актовый зал школы № 43.

Дата проведения: 1 декабря  2018 г.

Участники: учащиеся 7–9 классов и педагоги

Технические средства: ноутбук, аудиосистема

Порядок проведения игры-викторины Толмач

Толмач – игра-викторина, построенная на развитом ассоциативном мышлении и способности строить логические цепочки и ассоциации к ним.

Смысл игры состоит в том, чтобы отгадать загаданное слово.

Игра проходит в три тура. Учащиеся делятся на три команды (7-ой, 8-ой и 9-ый классы соответственно).

Организационный момент, объяснение правил – 5 минут

1 тур. Продолжительность – 12 минут

Команда 9-го класса выходит вперед и садится на приготовленные для них стулья. Выбирает из своего состава одноклассника (Игрок 1), который становится напротив команды. Ведущий мероприятия показывает Игроку 1 определенное слово. Задача Игрока 1 объяснить в вербальной форме за отведенное время (1 минута) это слово своей команде, не используя однокоренные слова. За правильный ответ команда получает 1 бал. В случае отсутствия ответа команда получает 0 баллов. Попыток угадать слово может быть много. Если команда не угадала слово, пробует ответить зал. Во время объяснение подсказки из зала не допускаются.

Всего в 1-ом туре игры необходимо угадать три слова.

Пример.

Слово: «Наполеон»

Объяснение: француз, жил в конце 18 – начале 19 века, был правителем Франции, императором, умер на о. Св. Елены.

После команды 9-го класса выходят последовательно команды 8-го и 7-го классов.

2 тур. Продолжительность – 12 минут

Команда 9-го класса выбирает из своего состава другого игрока (Игрок 2)

Его задача – показать загаданное ведущим слово, не прибегая к помощи словесных объяснений.

Время отведенное на угадывание слова – 1.5 минуты

Во втором туре необходимо справиться с двумя словами.

Как и в первом туре после команды 9-го класса выходит 8-ой и 7-ой соответственно

3 тур. Продолжительность – 14 минут

Командами выбирается Игрок 3. Загаданное слово необходимо нарисовать, после чего команда его угадывает

Словесные объяснения и надписи не допускаются. В третьем туре, так же как и во втором – 2 слова.

После завершения третьего тура в случае, если остается время, возможно вызвать из зала одного учителя, и попросить его объяснить в вербальной форуме слово, загаданное ведущим. Угадать слово должны учителя, сидящие в зале. Это создаст элемент неожиданности

Приложение № 1. Схема расположения участников игры

 

Приложение № 2. Слова для игры. 

1 тур

9 класс

Англия

Инквизиция

Император

8 класс

Христианство

Еретик

Ремесленник

7 класс

Феодал

Варвар

Язычество

2 тур

9 класс

Крестьянин

Лук

8 класс

Монах

Вышивание

7 класс

Рыболов

Папирус

3 тур

9 класс

Рыцарь

Египтянин

8 класс

Сфинкс

Триумфальная арка

7 класс

Троянский конь

Пирамида

В этой таблице за каждый правильный ответ ставить +

Команда

Тур1

Тур2

Тур3

Итого

7 класс

8 класс

9 класс

Цель конкурса: формирование интереса к истории, развитие у детей познавательной активности, привлечение родителей к совместному творчеству с детьми, приобретение и расширение навыков домашней кулинарии.

Время проведения: 30 ноября – 4 декабря 2012 г.

Участники: в конкурсе приняли участие все желающие учащиеся 5-11 классов школы № 43 а также их родители. Фактически было приготовлено 7 блюд.

В понедельник 30 ноября учащимся были розданы рецепты блюд средневековой кухни, время с понедельника по четверг отводилось на поиск необходимых ингредиентов и приготовление.

Приготовленные блюда учащиеся принесли в помещение библиотеки 4 декабря. Жюри, состоящее из преподавателей, подвело итоги конкурса, учитывались: вкусовые качества еды, следование изначальному рецепту, внешний вид, сложность приготовления блюда

Все участники конкурса были награждены грамотами.

Данное мероприятие было проведено совместно с агентством старинных развлечений «Ратоборцы» при творческом содействии библиотекаря школы № 43 Степановой И.А.

Цель мероприятия:

• Патриотическое воспитание учащихся, развитие интереса к изучению родной истории, гордости за свою страну

• Формирование познавательной активности

• Сплочение коллективов классов

• Развитие творческих способностей

Ход мероприятия:

13.00 – Сбор детей в актовом зале

13.05 – Вступительное слово – Э.А.Чернов

Представление агентства старинных развлечений «Ратоборцы»

Вручение маршрутных листов, начало «путешествия»

13.10-14.00 - игра «Путешествие в Древнюю Русь»

Учащиеся были разделены на 4 команды, каждой команде были даны сопровождающий из 11 класса и сопровождающий педагог, ответственный за безопасность детей.

1 команда: 5-ые – 6-ые классы,

2 команда: 7-ые классы

3 команда: 8-ые¸ 9-ые классы

4 команда: 10-ые классы

Игра проводилась по этапам:

1. «Древнерусские игры и забавы»

В ходе этого этапа дети сыграли в несколько игр, существовавших некогда на территории нашей страны

2. «Одежда Древней Руси»

Учащиеся примерили на себе образцы древнерусской одежды, особенно понравился этот этап учащимся девочкам.

3. «Кожевенная мастерская»

Дети получили мастер-класс по изготовлению изделий из кожи, подержали в руках кожевенные орудия, правда, что-нибудь смастерить никто не рискнул

4. «Оружейная стойка»

В рамках этого этапа после небольшого инструктажа дети вооружились древнерусскими мечами и топорами, защитились щитами и шлемами и предстали в облике древнерусских воинов.

Время прохождения этапа – 10 минут.

Порядок прохождения этапов был определен маршрутным листом.

14.00 – Сбор детей в актовом зале. Боевое театрализованное шоу. Подведение итогов игры.