Повышение мотивации: Интерактивные методы делают урок более интересным и увлекательным, что повышает мотивацию учащихся к изучению физики. Активное участие: Учащиеся становятся активными участниками учебного процесса, а не просто пассивными слушателями. Развитие познавательной активности: Интерактивные методы стимулируют учащихся к самостоятельному поиску информации, проведению экспериментов и формулированию выводов. Формирование ключевых компетенций: Интерактивные методы способствуют формированию ключевых компетенций, таких как умение учиться, работать в команде, решать проблемы, критически мыслить и творчески подходить к решению задач. Лучшее усвоение материала: Активное участие в учебном процессе и практическое применение знаний способствуют более глубокому и прочному усвоению материала. Развитие коммуникативных навыков: Участие в групповых дискуссиях и презентациях развивает коммуникативные навыки учащихся, такие как умение слушать и понимать других, аргументировать свою точку зрения и представлять результаты своей работы. Обзор литературы Вопросам использования интерактивных методов обучения на уроках физики посвящено множество исследований и публикаций. Среди наиболее значимых можно отметить работы: А.В. Хуторского, посвященные развитию творческих способностей учащихся на основе системно-деятельностного подхода. М.И. Махмутова, разработавшего теорию проблемного обучения, которая является одной из основ интерактивного подхода. В.В. Гузеева, исследовавшего возможности индивидуализации обучения на основе технологии модульного обучения. Е.С. Полат, разработавшей теорию проектного обучения, которая широко используется в современной школе. В этих и других работах подчеркивается важность использования интерактивных методов для повышения эффективности обучения физике, развития познавательной активности учащихся и формирования их ключевых компетенций.