Агафонов Данил: Зима – суровое время года, а для птиц самая тяжелая пора. Большинство птиц погибают зимой именно от голода. Как спасти птиц? Этот вопрос меня очень взволновал. Ведь именно мы можем помочь: построить кормушку и каждый день следить, чтобы был корм.
Актуальность моей работы в том, что синицы, воробьи, вороны, голуби – часть окружающего нас мира. И все они нуждаются зимой в нашей помощи и заботе.
Цель моей исследовательской работы: изготовление кормушки и наблюдение за птицами, зимующими в нашем посёлке.
Задачи:
- Изготовить и разместить кормушку.
- Познакомиться с основами зимней подкормки птиц, составом кормов.
- Изучить разнообразие зимующих птиц в нашем селе.
- Обратить внимание учеников школы к проблеме сохранения птиц.
Гипотеза: даже в зимнее время каждый вид птиц питается определенным типом корма. От того, что мы насыплем в кормушку, будет зависеть и то, кто к ней прилетит.
Объект исследования: зимующие птицы моего населенного пункта.
Предмет исследования – особенности подкормки птиц в зимний период.
Методы исследования:
- Работа с различными источниками информации.
- Практическая работа по изготовлению кормушки, подкормке птиц.
- Наблюдение.
- Анализ полученных результатов.
В ходе изучения литературы и наблюдений я выяснил, каких птиц мы чаще всего подкармливаем зимой:
- Воробьи: это самые известные птицы, которые живут рядом с нами. Я узнал, что воробей – не простая птица: из-за строения своих глаз воробьи видят мир в розовом свете; в шее воробья в два раза больше позвонков, чем у жирафа.
- Синицы: излишки добычи они прячут в гнезде, чтобы съесть их позднее. Синицы никогда не пьют грязную воду. Плохо переносят холод. В суровую зиму из 10 синичек выживает только одна.
- Сорока: строит сразу до 7 гнезд на участке, а потом выбирает одно самое лучшее. Живут они чаще всего до 15 лет.
- Ворона: самая умная птица. Вороны способны изображать звуки автомобиля и крики животных.
- Снегирь обыкновенный: хотя снегири и относятся к певчим птицам, их голос напоминает скрип или свист.
Мне важно было знать, чем подкармливать птиц, чтобы не вредить им. Я узнал, что для зимней подкормки птиц можно использовать:
- Овес, пшеницу, кукурузные зёрна.
- Семена подсолнечника (не жареные).
- Сало, мясо (несолёное), белый хлеб.
- Сушеную рябину и боярышник.
- Семена арбуза, тыквы.
Некоторые продукты для птиц вредны, а часто и смертельно опасны. В первую очередь это всё жареное и солёное. Нельзя давать птицам и пшено. Опасен для птиц и чёрный хлеб.
Основные правила подкормки птиц:
- Птиц нельзя кормить, можно лишь подкармливать! Корм не должен находиться в кормушке постоянно.
- Корм птиц должен быть разнообразным.
- Подкармливать птиц надо в одном и том же месте, в одно и тоже время.
Мы изготовили самый простой вид кормушки из пустой пластиковой бутылки. Она удобная, так как снег не будет попадать в неё, а корм высыпаться, когда кормушка будет качаться от ветра. Для подкормки мы выбрали семена подсолнечника, пшеницу и белый хлеб. Кормушку разместили на дереве недалеко от школы, чтобы можно было наблюдать.
В ходе наблюдений я выяснил:
- Кормушку посещали несколько видов птиц: воробьи и синицы. Первыми прилетели воробьи. Они пугливые и боятся, когда кормушка начинает качаться.
- Затем начали прилетать синицы. Они вели себя на кормушке культурно, не спешили, не толкались. Их не пугают качающиеся кормушки.
- Другие виды зимующих птиц кормушки посещали меньше. Они чаще всего добывают корм самостоятельно.
- Наблюдения показали, что воробьи едят все зерновые виды корма. Синица всеядна, но предпочтение отдаёт семечкам.
Наблюдения дали возможность установить, что самым любимым кормом для всех зимующих птиц являются семечки и хлеб. Вероятно, потому, что они содержат жиры, которые дают больше всего энергии.
Подтверждение гипотезы: Видовой состав птиц – посетителей кормушек полностью зависел от корма, использованного для зимней подкормки.
Вывод: Цель работы достигнута: организована регулярная подкормка птиц в самый сложный период – зимой. Для меня эта работа оказалась очень интересной. Ежедневно насыпать корм в кормушки стало приятной обязанностью, постепенно приучающей к дисциплине. Наблюдать за повадками птиц, их поведением оказалось интересным и познавательным делом.
Птиц надо беречь, охранять, не беспокоить весной и летом, а зимой, в трудное голодное время – подкармливать. Кормушки помогают птицам выжить.
Особенно ценно, что Данила (ученик 5 класса), не только изготовил кормушку и наблюдал за птицами, но и изучил информацию о том, чем их можно подкармливать, а чем нельзя. Это говорит о его ответственности и стремлении сделать всё правильно.
Работа написана доступным языком и содержит много интересной информации о поведении и особенностях зимующих птиц. Она будет полезна не только для школьников, но и для всех, кто интересуется природой и хочет помочь её обитателям.
Отличная работа, Данила! Спасибо за твой вклад в заботу о природе.