Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель. (Лев Толстой)

Учитель — человек, который может делать трудные вещи легкими. (Ральф Эмерсон)

Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем. (Конфуций)

В деле воспитания развитие навыков должно предшествовать развитию ума. (Аристотель)

Воспитание нуждается в трех вещах: в даровании, науке, упражнении. (Аристотель)

Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому. (Мишель Монтень)

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. (Василий Ключевский)

Учитель также является тем человеком, который вытаскивает на дневной свет хорошие черты характера мюрида [ученика], тщательно избегая любых замечаний, касающихся слабостей, при этом указывая пути и средства для подпитки слабых ростков. (Инаят Хан Хидаят)

Повторение — мать учения. Но может оказаться и нелюбимой мачехой. Весь вопрос в том, как повторять. (А.А. Гин)

Животным можно родиться. Человеком — только стать. (А.А. Гин)

В хорошем учителе мы ценим лучшие качества дрессировщика, клоуна и цирковой лошади, которую год за годом гоняют по кругу. (М. Звонарев)

Дайте ребенку любознательность. Знания он возьмет сам. (А.А. Гин)