Не запугивайте ребенка школой, даже невольно. Нельзя говорить: «Ты плохо считаешь, как же ты будешь учиться?», «Ты не умеешь себя вести, таких детей не берут в школу», «Не будешь стараться, в школе будут одни двойки».

Забудьте фразу «Что ты сегодня получил?».

Встречайте ребенка после школы спокойно, не обрушивая на него тысячи вопросов, дайте расслабиться (вспомните, как вы сами чувствуете себя после тяжелого рабочего дня, многочасового общения с людьми). Но если ребенок жаждет поделиться чем-то, не отмахивайтесь, выслушайте, это не займет много времени.

Выслушав замечания учителя, не торопитесь устраивать ребенку взбучку, постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем был наедине.

Формируйте у ребенка положительное отношение к школе атрибутами школьной жизни знакомым первоклашкам.

Не возлагайте непосильных, необоснованных надежд на то, что ребенок будет лучшим учеником в классе.

Старайтесь больше времени проводить с ребенком, общайтесь с ними на равных, тем самым, давая понять, что он достаточно взрослый.

Чаще хвалите своего ребенка, пусть даже за небольшие достижения. Укрепляйте его веру в свои силы и возможности.

После школы не торопитесь садиться за уроки, необходимо два-три часа отдыха (возможен сон). Лучшее время приготовления уроков с 15 до 17 часов.

Не заставляйте делать уроки за один присест, после 15-20 минут занятий необходимы переменки и лучше подвижные.

Во время приготовления уроков не сидите «над душой», дайте ребенку работать самому, но уж если нужна помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка, похвала (не волнуйся, все получится, давай разберемся вместе, я помогу и т.п.).

Помните, что в течение учебного года есть критические периоды, когда учиться сложнее, быстро наступает утомление, снижена работоспособность: это первые 4-6 недель для первоклассников (3-4 недели для учеников 2-4 класс); конец II четверти (примерно с 15 декабря); первая неделя после зимних каникул; середина III четверти. В эти периоды следует быть особенно внимательными к состоянию ребенка.

Образование может сделать ребенка умным, но счастливым делает его только душевное, разумно организованное общение с близкими и любимыми людьми – семьей. В ваших силах создать в семье такую обстановку, которая не только подготовит ребенка к успешной учебе, но и позволит ему занять достойное место среди одноклассников, чувствовать себя в школе комфортно.