Идея этого проекта возникла у учеников моего четвертого класса в процессе изучения сказок русских и зарубежных авторов.
Работа над проектом велась на протяжении полугода. Равнодушных не было. Писали сами, прислушивались к моим комментариям, сами искали в сети картинки для иллюстрирования сказок.
Продуктом проекта стал сборник сказок собственного сочинения, который мы назвали "Ох, уж эти сказки... Ох, уж эти сказочники..." В него вошли не только наши сочинения, но и небольшие портретные зарисовки авторов.
Презентация этого сборника прошла для учащихся параллели вторых классов. Отрывки из нескольких сказок ребята разыграли, как мини-спектакли, некоторые произведения зачитывали целиком или пересказывали. Сборник пользовался большой популярностью у детей и родителей. Мы сделали однозначный вывод о том, что большая работа была проделана не зря. Потраченные усилия объединили четвероклассников и помогли поверить в свои силы.
Публикуя наш проект, надеюсь вдохновить читателей на творчество.
Особое внимание уделяется интерактивному формату мероприятий, что позволяет детям активно включаться в процесс восприятия произведений искусства. Интерактивные занятия, театрализованны е постановки, творческие мастерские и литературные квесты делают каждую встречу незабываемым событием, вызывая искреннее восхищение и восторг участников.
Также важно отметить, что проект способствует воспитанию нравственных качеств, развивает эмоциональный интеллект и помогает лучше понимать окружающий мир через призму художественных образов. Благодаря этому дети учатся анализировать произведения, формировать собственное мнение и выражать его в дискуссиях и творческих работах.
Таким образом, проект «Приглашаем в сказку» заслуживает самого высокого одобрения и поддержки. Его вклад в культурное развитие подрастающего поколения трудно переоценить. Этот проект действительно способен изменить отношение ребенка к чтению, сделав книгу надежным спутником на всю жизнь.