Разработка занятия на тему: Азбука права - Блог Скобелкина Ольга Александровна

Цели:

упорядочить, систематизировать знания обучающихся о гражданских правах и обязанностях;
развивать правовое мировоззрение и представления о нравственности;
учить анализировать, рассуждать, сопоставлять, делать выводы;
воспитывать чувство уважения к другим людям.

Оформление:

Предварительная работа: чтение художественной литературы, русских народных сказок, беседы по теме «Права ребёнка», рассматривание иллюстраций к литературным произведениям, разучивание пословиц.

Ход занятия:

Педагог: приветствие.

По извилистой дорожке
Шли по миру чьи-то ножки.
Вдаль смотря широкими глазами,
Шел малыш знакомиться с правами.
Знать должны и взрослые, и дети
О правах, что защищают всех на свете.

Педагог: С давних пор людей волновали вопросы: что они могут делать и чего не могут? Что они обязаны делать, а чего не обязаны? На что они имеют права, а на что не имеют? Без ответа на эти вопросы жизнь превращалась в кошмар и неразбериху. Люди взялись за решение этих вопросов.

В настоящее время права каждого человека на земле призвана защищать международная организация, созданная вскоре после окончания Второй мировой войны, Организация Объединенных Наций, целью которой является поддержание мира между народами. В 1989 г. ООН приняла базовый документ по защите прав детей во всем мире “Конвенцию о правах ребенка”, которая требует обязательного выполнения прав всех детей, независимо от их национальности, цвета кожи, пола, религии.

Какие ещё документы вы знаете, где говорится о ваших правах и обязанностях? (Конституция РФ, семейный кодекс). В этих документах записаны все основные права и обязанности человека. И если вы знаете эти законы, то всегда сумеете отстоять своё право и не нарушить права другого. Сегодня наше мероприятие посвящено теме "Права и обязанности ребенка". Наша задача — хорошо запомнить их и правильно пользоваться своими правами и соблюдать права других людей.

Педагог: А что же такое право? (Высказывания детей.) Право — это охраняемая, обеспечиваемая государством естественная возможность что-то делать, осуществлять, иметь.

Педагог: Ребята, что у меня в руках? Свидетельство о рождении.

Что это за документ? (Первый документ каждого человека. Выдается после рождения.)

Сейчас у каждого из вас есть свидетельство о рождении, а когда вы станете взрослыми, то вам выдадут другой документ. Какой?

Дети: Паспорт.

О каком праве он напоминает? (О праве на имя, фамилию, отчество.)
Зачем нам нужно имя? (Чтоб нас не перепутали, различали)

Знают, знают все на свете,
Знают взрослые и дети —
Имя каждому дано,
И у каждого одно!

Ребята, скажите, пожалуйста, какая обязанность есть у всех, связанная с этим правом? (Называть друг друга по имени)

Игра «Шляпа знакомств».

Педагог: Я буду каждому из вас примерять эту шляпу, а вы должны представиться, назвав свою фамилию, имя, отчество. (Дети по очереди называют Ф.И.О.) – Молодцы, я вижу у каждого из вас не нарушено право на имя.

Педагог: А сейчас к нам в гости придут сказки. Вы посмотрите отрывки, которые приготовили своими силами, и скажете, о каких правах в них идет речь?

Педагог: Итак, смотрим первый отрывок из сказки «Волк и теленок». Подумайте, о каком праве в ней говорится? – Верно, право на семью. Что вы знаете об этом праве? (У каждого человека должны быть папа, мама)

Я люблю свою семью:
Маму, папу я люблю,
Люблю деда и бабусю,
И щенка, и кошку Мусю!
Все, кого я так люблю,
Имеют право на семью!

Педагог: А теперь я предлагаю вам поиграть в игру "Назови ласково". Вот мы и посмотрим, как вы называете ласково своих членов семьи. Я буду называть слово, а вы подберите к нему ласковые слова.

БАБУШКА-
ДЕДУШКА-
СЫН-
МАМА-
ПАПА -
ДОЧЬ-
БРАТ-
СЕСТРА-
ТЕТЯ –
ДЯДЯ -

Педагог: Молодцы! Семья — самое дорогое, что есть у человека. Не случайно в русском языке так много поговорок и пословиц о семье. Дети, давайте вспомним, какие пословицы и поговорки о семье вы знаете?

Дети: (раздам по группам по одной, чтобы с мест читали)

В семье дружат — живут, не тужат.
Семья сильна, когда над ней крыша одна.
Кто родителей почитает, тот счастлив бывает.
В хорошей семье хорошие дети растут.
Птица рада весне, а дитя матери.
Вся семья вместе, так и душа на месте.

Педагог: Молодцы! В каждой семье все должны любить и уважать друг друга, взрослые заботиться о маленьких.

Педагог: Ребята, расскажите, какие обязанности есть у вас в семье (в группе)?

Ребенок: Я обязан убирать за собой игрушки после игры.

Ребенок: Я заправляю постель.

Ребенок: Я и моя сестренка помогаем маме в уборке дома.

Ребенок: Дети обязаны слушаться своих родителей.

Педагог: Молодцы, все прекрасно знают свои обязанности.

Педагог: Сейчас мы посмотрим следующий отрывок из сказки «Бонифаций на каникулах». Подумайте, а здесь о каком праве идет речь? (Право на отдых)

Как можно отдохнуть детям? (Играть в игры, смотреть телевизор, купаться, гулять, спать, резвиться, веселиться)

Педагог: Мы хорошо поработали в первой четверти и хорошо отдохнули на каникулах. Это ваше право на отдых.

Педагог: Ребята, смотрим следующий отрывок из сказки. О каком праве она нам расскажет? «Буратино» (Право на образование) Буратино не воспользовался своим правом на образование: продал азбуку, прогулял школу, не стал заниматься с Мальвиной.

Вы все ходите в школу, и самой главной вашей обязанностью является посещение всех уроков и выполнение домашнего задания.
Где можно получить образование? (В школе, в детском саду, в училище, в институте)
Для чего надо учиться? (Чтобы получить диплом, профессию, работу)

Да, вы правы, учиться нужно для того, чтобы быть умным и образованным человеком, получить профессию.

В чем заключается ваша обязанность? (Стараться хорошо учиться.)

Игра «Продолжи пословицу».

Я начинаю, а вы продолжаете.

Век живи… век учись.
Учиться всегда… пригодится.
Ученье – свет,… а не ученье – тьма.
Тяжело в ученье –… легко в бою.

Педагог: Следующий отрывок из сказки. О каком праве она напоминает? «Заюшкина избушка» (О праве на жилище.)

Какое право было нарушено в сказке «Заюшкина избушка»? (На неприкосновенность жилища.)

Пусть у каждого ребенка
Будет светлый, теплый дом!
Каждый день чтоб с спозаранку,
Видеть солнце за окном!
Детство только раз бывает
У ребят любой страны.
Пусть никто из них не знает
Никакой беды!

Педагог: Давайте посмотрим, о каком праве говорит следующая сказка «Айболит»? Право на медицинский уход.

Если ты заболел, к кому ты можешь обратиться?
Для профилактики от страшных болезней всем ставят…(прививки).
Что вы должны делать, чтобы сохранить и приумножить хорошее состояние здоровья?
Какая служба экстренно приедет вам на помощь, назовите номер телефона? (103, 112)

Ваша обязанность — стараться бережно относиться к своему здоровью: одеваться по погоде, заниматься спортом, не курить, не употреблять спиртные напитки, больше есть овощей и фруктов.

Педагог: Смотрим следующий сюжет! «Летучий корабль» Право на свободу.

Когда вы вырастите, кто будет все решать и контролировать в вашей жизни?
Может ли кто-нибудь удерживать вас силой там, где вы не хотели бы находиться?

Права человека в песнях.

Педагог: Ребята, для закрепления нашего занятия мы с вами сыграем в игру «Права человека в песнях». Для начала мы разделимся на две команды. Ребята, на столе лежат надписи с правами человека. Я буду включать вам песни, а вы должны найти соответствующую надпись права, услышанного в песне.

Звучит отрывок из песни:

«Ничего на свете лучше нету…» — Право на свободу передвижения.
«До чего дошел прогресс» — Право на пользование достижениями культуры.
«Чему учат в школе» — Право на образование.
«Песня мамонтенка» — Право жить и воспитываться в семье.
«Антошка» — Право на труд и на отдых.
«Кабы не было зимы» — Право на отдых, каникулы для детей.
«Пусть всегда будет солнце» — Право на жизнь и свободу.
«Бу-ра-ти-но!» — Право на имя.
«Всем на свете нужен дом!» — Право на жилище.

Педагог: Молодцы, ребята, вы отлично справились с данным заданием.

Лишь появится ребенок, и дышать начнет едва,
У него уже с пеленок появляются права!
Он имеет право жить, развиваться и дружить;
Иметь просторный, светлый дом,
Видеть тихий мирный сон.
Врачей помощь получать,
Обучаться, отдыхать,
Быть веселым и здоровым,
Восхищаться чем-то новым,
И любить, и быть любимым —
Ведь он на свете не один!
Этих прав лишить не может
Нас никто и никогда,
Право каждому поможет
Быть счастливым навсегда!

портреты детей;
картинки с изображением прав детей;
шляпа;
волшебный сундучок;
выставка законов, кодексов.