Конспект занятия в старшей группе

Тема: «День Конституции»

Цель: Вызвать чувство гордости за страну, понимание и уважение друг к другу.

Задачи:

  • Уточнить знания детей о гражданских правах и обязанностях.
  • Формировать представление о Конституции — основном Законе государства.
  • Продолжать знакомить детей с гражданскими правами.
  • Активизировать пассивный словарь словами: Президент, Конституция, Закон.
  • Продолжать развивать способность высказывать свое мнение.
  • Воспитывать нравственно-патриотические чувства.

ВЕДУЩИЙ: Ребята, у нашего народа много праздников и памятных дат. Одной из таких дат является 12 декабря. В этот день вся страна отмечает День Конституции. 12 декабря 1993 года была принята действующая Конституция Российской Федерации – это самый главный закон, в котором описаны все права и обязанности граждан страны. Его обязаны соблюдать все: и Президент, и взрослые, и дети. (Показ конституции)

ВЕДУЩИЙ: Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди, одновременно с ними появились главные вопросы: что людям можно делать и что нельзя? Что они обязаны делать и что не обязаны? На что они имеют право и на что не имеют? Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной кошмар и неразбериху. И люди взялись за решение этих вопросов в обычных беседах между собой, путём международных переговоров, и, к сожалению, в битвах и войнах. Чтобы восстановился мир, нужен был общий закон. В Конституции перечислены основные права и обязанности человека и гражданина, то есть сказано, что можно делать человеку и гражданину Российской Федерации, а что — нельзя.

ВЕДУЩИЙ: А знаете, с чего начинается Конституция? На первой странице Конституции – гимн нашей страны. Гимн – это главная песня страны, которая звучит на всех главных событиях государства. А как нужно слушать гимны? Прослушаем гимн нашей страны.

ВЕДУЩИЙ: А сейчас мы посмотрим, какие вы знатоки нашей Родины. Ответьте, пожалуйста, на вопросы:

  1. Какого цвета флаг России? Что означают цвета флага? Белый цвет — за Отечество. Синий цвет — Верность. Красный цвет — Отвага, битва за веру.
  2. Что изображено на гербе России?
  3. Кто президент России?
  4. Назовите столицу нашей родины.

Физминутка «Наша Родина – Россия»
В нашей стране горы-высокие, (тянемся на носочках вверх)
Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)
Степи широкие, (раскидываем руками)
Леса большие, (руки вверх)
А мы — ребята вот такие! (показываем большой палец)

ВЕДУЩИЙ: Вот какие вы молодцы.

ВЕДУЩИЙ: Сначала Конституцию придумали и записали учёные. Потом граждане государства прочли её и обсудили друг с другом, в газетах, по телевидению. Некоторые правила из Конституции вычеркнули, другие — добавили, третьи — переписали по-другому. Потом состоялся референдум (всенародный опрос, голосование по важному государственному вопросу). Где каждый гражданин мог проголосовать. Оказалось, что большинство граждан согласно. Так была принята наша Конституция. Что сказано в ней?

  • Каждый человек имеет право на свободу слова.
  • Каждый человек имеет право на бесплатное среднее образование.
  • Каждый человек имеет право на работу.
  • Каждый человек имеет право на бесплатную медицинскую помощь.
  • Каждый человек имеет право на собственную неприкосновенность.
  • Каждый человек имеет право на неприкосновенность его жилья и имущества.
  • Государство должно делать все, чтобы жизнь наших людей, нас с вами становилась с каждым днем все лучше и лучше.

ВЕДУЩИЙ: Давайте поиграем. Игра «Да! Нет!» Я зачитаю статью. Если это в пользу человека – говорим: «Да!». Если это противоречит закону, говорим: «Нет!».

  • Россия – наша страна? – Да!
  • Имеет ли человек право на личную неприкосновенность? – Да!
  • Можно ли относиться к человеку жестоко? – Нет!
  • Защищён ли человек законом? – Да!
  • Можно ли без разрешения войти в жилище человека? – Нет!
  • Может ли человек свободно передвигаться по своей стране? – Да!
  • Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад? – Да!
  • Имеет ли человек право на обучение? – Да!
  • Имеет ли человек право на лечение? – Да!
  • Защищает ли закон материнство и младенчество? – Да!

ВЕДУЩИЙ: В Конституции записаны и наши обязанности. Давайте перечислим главные из них:

  1. Соблюдать Конституцию и другие Законы страны.
  2. Уважать права и свободу других граждан.
  3. Сохранять природу и окружающий мир.
  4. Беречь памятники истории и культуры.
  5. Защищать свою страну, свое Отечество.

ВЕДУЩИЙ: Вы уже большие и знаете, что такое хорошо, а что такое плохо. Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая так и называется «Хорошо и плохо». Если я назову хороший поступок, то вы хлопаете, а если плохой, то топаете.

  1. Переходить улицу на красный цвет светофора.
  2. Помогать маме делать уборку в доме и мыть посуду.
  3. Хорошо учиться.
  4. Ухаживать за теми, кто болеет.
  5. Заниматься спортом.
  6. Ломать игрушки.
  7. Оставлять мусор в лесу.
  8. Умываться и чистить зубы.
  9. Ходить в грязной одежде.
  10. Срывать цветы на клумбе.
  11. Рвать и пачкать книжки.
  12. Читать книжки.
  13. Весело и интересно отмечать праздники.
  14. Собирать за собой игрушки.

ВЕДУЩИЙ: Ребята, как вы думаете, зачем нужны законы? (Чтобы был порядок. Не будет закона, будет много преступлений.) Правильно. Без закона не будет порядка, а если каждый будет делать все так, как захочет, это может привести к катастрофе. Наша Родина сможет процветать только тогда, когда у нас будет мир, дружба. Когда мы будем соблюдать права и обязанности, прописанные в Конституции.