Уважаемые родители!Вы хотите, чтобы жизнь вашего ребенка была наполнена радостью и гармонией? Один из лучших способов сделать это — открыть для него дверь в удивительный мир музыки. Музыкальное развитие — это не только путь к будущим занятиям на инструменте или пению в хоре. Это ключ к развитию эмоций, интеллекта, речи и творческих способностей вашего малыша.

Почему это так важно?

· Развивает мозг. Музыка улучшает память, внимание, пространственное и логическое мышление.

· Обогащает эмоциональный мир. Музыка учит ребенка распознавать и выражать чувства: радость, грусть, нежность, восторг.

· Способствует развитию речи. Пение и ритмичные игры прекрасно тренируют артикуляционный аппарат и обогащают словарный запас.

· Улучшает координацию. Танцы и движения под музыку развивают чувство ритма и общую моторику.

· Укрепляет связь с вами. Совместное музицирование — это отличный момент, которые создают прочную эмоциональную связь между вами и ребенком.

С чего начать? Практические советы для каждого дня.

1. Пойте, пойте и еще раз пойте!

Неважно, считаете ли вы, что у вас нет слуха или голоса. Для вашего ребенка ваш голос — самый прекрасный звук на свете.

· Что петь? Колыбельные перед сном, детские песенки («Антошка», «В лесу родилась елочка»), ваши любимые мелодичные песни.

· Как петь? Пойте негромко, выразительно, с улыбкой. Подстраивайтесь под настроение ребенка: если он активен — спойте веселую песню, если устал — спокойную.

2. Танцуйте вместе!

Не включайте музыку просто «в фоне». Устройте пятиминутный танцевальный марафон!

· Что делать? Возьмите ребенка на руки, кружитесь, хлопайте в ладоши, топайте ногами. Показывайте простые движения: «покажи, как идет мишка», «полетай, как птичка».

· Какую музыку ставить? Разную! Классику (Вальсы Штрауса, «Танец маленьких лебедей» Чайковского), детские песни, латино, народную музыку.

3. Слушайте музыку осознанно.

Устраивайте «минутки музыки» по 5-10 минут в день.

· Что слушать?

· Классика для малышей: П.И. Чайковский («Детский альбом»), К. Сен-Санс («Карнавал животных»), Н.А. Римский-Корсаков («Полёт шмеля»).

· Звуки природы: Шум дождя, пение птиц, звук моря.

· Как слушать? Не просто включайте, а комментируйте: «Слышишь, как быстро-быстро бегут нотки? Это как дождик!», «А эта музыка медленная и грустная, как будто осенний листочек падает». Рисуйте под музыку, придумывайте, на что она похожа.

4. Играйте на инструментах (домашний оркестр).

Вам не нужны дорогие инструменты!

· Из чего сделать?

· Маракасы: Пластиковые бутылочки с крупой.

· Барабан: Кастрюля и деревянная ложка.

· Колокольчик: Керамическая кружка и карандаш.

· Дождик: Расческа.

· Что играть? Аккомпанируйте любимым песням, отстукивайте ритм стихотворений, изображайте грозу (барабанный гром) и дождик (шуршание крупой).

5. Используйте пальчиковые игры и потешки.

«Сорока-ворона», «Ладушки-ладушки» — это не просто развлечение. Это первые уроки ритма и координации, которые готовят руку к письму, а речь — к четкому произношению. Проговаривайте их ритмично, с выражением.

Чего стоит избегать?

· Не включайте музыку слишком громко. Это вредит нежному слуху ребенка.

· Не заставляйте. Если ребенок не в настроении слушать или танцевать, отложите.

· Не критикуйте. «Ты не так двигаешься» или «ты не попадаешь в ритм» — такие фразы могут навсегда отбить желание музицировать.

Главный секрет прост!

Ваш искренний интерес и совместное веселье — лучший стимул для ребенка. Пусть музыка будет для него не уроком, а радостной игрой с самым близким человеком — с вами!