Подборка игр, способствующих социализации и развитию коммуникативных навыков у детей в группе продлённого дня (ГПД)(из опыта работы)

 Эти игры помогут детям наладить взаимодействие, научиться работать в команде и развивать уверенность в общении.

 Игры для развития социокультурных навыков

 1. "Знакомство с шарами"

   Цель: 

   Помочь детям познакомиться друг с другом и развить навыки общения. 

   Описание: 

   Дети становятся в круг и по очереди бросают мяч друг другу. Каждый, принимая мяч, называет свое имя и делится одним интересным фактом о себе. Это помогает детям лучше запомнить имена и поощряет их открытость.

 2. "Эмоциональные мимики"

   Цель: 

   Развить навыки распознавания эмоций и выразительности. 

   Описание: 

   Ведущий называет эмоцию (радость, грусть, удивление и т.д.), а дети должны изобразить её с помощью мимики и жестов. Остальные участники пытаются угадать, какую эмоцию они изображают. Эта игра помогает детям лучше понимать друг друга и выражать свои чувства.

 3. "Сказочный круг"

   Цель: 

   Развить навыки совместного творчества и коммуникации. 

   Описание: 

   Дети становятся в круг и начинают рассказывать сказку, каждый добавляя по одному предложению. Это упражнение способствует развитию воображения и учит детей вниманию к мнению других.

 4. "Тайный друг"

   Цель: 

   Способствовать укреплению дружеских отношений и взаимопомощи. 

   Описание: 

   Каждому ребенку в группе случайным образом назначается "тайный друг", которому он должен сделать комплимент или помочь в течение недели. В конце недели дети могут угадать, кто был их "тайным другом". Эта игра развивает доброту и заботу о других.

 5. "Командный строитель"

   Цель: 

   Развить навыки командной работы и сотрудничества. 

   Описание: 

   Дети делятся на команды и получают задание построить конструкцию из предложенных материалов (например, кубиков или бумаги). Побеждает команда, которая построит самую высокую или креативную конструкцию. После завершения команда должна представить свою работу другим. Это развивает навыки коммуникации и совместного принятия решений.

 6. "Кто я?"

   Цель: 

   Развить навыки общения и умение задавать вопросы. 

   Описание: 

   На лбу каждого участника прикрепляется бумажка с именем известного персонажа или животного (взрослые могут помочь). Дети по очереди задают вопросы, на которые можно ответить "да" или "нет", чтобы угадать, кто они. Игра развивает умение формулировать вопросы и работать в команде.

 7. "Проблема и решение"

   Цель: 

   Развить навыки критического мышления и сотрудничества. 

   Описание: 

   Ведущий предлагает команде определённую проблему, а участники должны вместе найти возможные решения. Это может быть ситуация, требующая компромисса. Игра помогает детям учиться обсуждать и анализировать проблемы.

 8. "Танцы с заданиями"

   Цель: 

   Развить навыки совместной работы и креативности. 

   Описание: 

   Включите музыку, и дети танцуют. Когда музыка останавливается, ведущий называет задание (например, "изобразите животное" или "создайте группу из трёх человек"). Эта игра развивает доверие и креативность, а также способствует социализации через физическую активность.

 9. "Секреты дружбы"

   Цель: 

   Способствовать пониманию ценности дружбы и взаимопомощи. 

   Описание: 

   Дети по очереди делятся тем, что для них значит дружба и как они могут поддерживать друзей. Эта игра помогает ребенку понять важность общения и поддержки в дружбе.

 10. "Словесная ассоциация"

   Цель: 

   Развить навыки быстрого мышления и коммуникации. 

   Описание: 

   Дети стоят в кругу. Один из них называет слово, а следующий должен быстро назвать слово, которое приходит ему на ум в ответ. Игра продолжается, пока участники могут поддерживать темп. Эта игра помогает развивать внимание, скорость реакции и коммуникацию.

 Заключение

Эти игры направлены на развитие социокультурных навыков у детей, помогают формировать позитивную атмосферу в группе и способствуют укреплению дружеских отношений. Регулярное проведение таких игр способствует развитию уверенности, открытости и уважения к окружающим, что является важной частью социализации детей.