Беседа «Экологическое воспитание»

Цель беседы: 

Формирование у детей основ экологической культуры, бережного отношения к природе и понимания личной ответственности за сохранение окружающей среды.

Задачи: 

1.      Формировать представление о природе как общем доме для людей, животных и растений 

Познакомить с понятием «экология» в доступной форме (забота о природе = забота о себе). 

 Показать взаимосвязь между действиями человека и состоянием окружающей среды. 

2.      Познакомить с элементарными правилами экологически ответственного поведения 

Объяснить важность сортировки мусора, экономии воды и света. 

Научить простым действиям: выбрасывать мусор в урну, не ломать растения, подкармливать птиц. 

3.      Развивать эмоционально-положительное отношение к природе 

Вызвать сопереживание к живым существам (на примере игры «Помоги ёжику»). 

 Стимулировать желание участвовать в заботе о природе (посадка цветов, уборка). 

4.      Воспитывать активную жизненную позицию 

Развивать коммуникативные навыки и творческое мышление 

 

Ход беседы:

Ведущий (воспитатель): 

— Здравствуйте, мои юные друзья! Сегодня мы поговорим о том, как стать настоящими защитниками природы. Кто из вас любит гулять в парке, лесу или играть на улице? (Дети поднимают руки). А что вам там нравится? (Выслушать ответы: деревья, цветы, птички и т.д.)

 

Ведущий: 

— Правильно! Природа дарит нам свежий воздух, красивые цветы, вкусные ягоды и даже дом для зверят. Но иногда люди забывают, что её нужно беречь. Представьте, если бы вы намусорили в своей комнате. Будет приятно там играть? (Дети: «Нет!»). Вот и Земля — наш большой дом. Давайте научимся заботиться о ней!

 

Ведущий: 

— Кто знает, что такое мусор? Куда его нужно выбрасывать? (Дети отвечают). Молодцы! Если увидите фантик или бутылку на земле, можно их поднять и выкинуть в урну. Так мы помогаем природе оставаться чистой!

 

Ведущий: 

— А еще можно экономить воду и свет. Например, когда чистите зубы, закройте кран, чтобы вода не убежала зря. А свет выключайте, когда уходите из комнаты. Так мы бережем ресурсы!

 

Игра «Помоги ёжику»:

— Давайте поиграем! Представьте, что ёжик гулял по лесу и запутался в мусоре (показать игрушку/картинку). Давайте соберём за него бумажки (дети «собирают» воображаемый мусор). Молодцы! Теперь ёжик снова счастлив!

 

Ведущий: 

— А ещё мы можем сажать цветы и деревья. Хотите, чтобы у нас во дворе цвели ромашки? Давайте обещаем, что будем поливать их и не ломать. (Дети хором: «Обещаем!»).

 

Ведущий: 

— Кто теперь готов стать защитником природы? (Все поднимают руки). Супер! Давайте нарисуем, как мы будем беречь планету. (Дети рисуют, ведущий комментирует: «Вот Катя нарисовала, как поливает цветы, а Миша — как убирает мусор»).

 

Заключение: 

— Вы все — молодцы! Помните: даже маленькие дела делают мир лучше. Давайте скажем вместе: «Мы любим Землю и будем её беречь!». До новых встреч, друзья-защитники!