Тема:   «Без труда не вытянешь и рыбку из пруда»

Цели: расширить представление детей о значении труда в жизни общества;

Задачи: 

1.      способствовать формированию положительной нравственной оценки таких качеств характера, как трудолюбие, самостоятельность, усидчивость;

2.       побуждать детей к развитию трудовых навыков, к участию в трудовых акциях, к самовоспитанию;

3.      привлечь внимание детей к традиционному, народному отношению к труду, повлиять на ценностно-мотивационные ориентации подростков. 

 

Коррекционно – развивающие:

1)      Развитие речи: активизировать словарь по теме, закреплять умение образовывать прилагательные от существительных;

2)      Развивать умение согласовывать слова в предложениях.

3)   Развивать зрительное восприятие сюжетных изображений.

 

 

Оформление: эпиграф на доске, пословицы.

«Лежит дорога к счастью через труд.

   Пути иные к счастью не ведут.»
                                                        Абу Шукур.

 

Ход занятия

 

1.Вступительное слово. Беседа.

           Дорогие ребята! Прошу работать активнее, отвечать смелее.

Я попрошу Свету прочитать эпиграф на доске. О чем у нас с вами пойдет речь?

(ответ учащихся) Сегодня мы поговорим о труде. 

Тема нашего занятия «Без труда не вытянешь и рыбку из пруда»

ЦЕЛЬ: …,  узнаем с вами, почему именно труд красит человека, в чем это заключается.

      - Издавна люди придавали огромное значение труду. Русская традиция – это уважительное отношение к труду. Трудолюбие, бережливость, порядок и чистота в хозяйстве именно так, устраивали свою жизнь и князья и крестьяне. Нигде не говорится, что человек должен работать, чтобы окружить себя роскошью и излишествами. И в наше время человек в обществе ценится по труду.

     А скажите мне, пожалуйста, что такое труд….

Я обратилась к словарю:

   Труд - это такая деятельность человека, которая приносит пользу людям. Эта деятельность требует затрат умственной и физической энергии.

 

Приведите примеры родственных слов:

“трудный” - требующий большого труда, усилия, напряжения,

“трудолюбивый” - любящий трудиться,

“труженик” - тот, кто трудится, трудолюбивый человек

1.    Самая большая ценность – жизнь.

2.    Жизнь – это труд.

3.    Что труд даёт человеку?

4.    Труд закаляет человека духовно и физически.

5.    Труд красит человека, а безделье его уродует.

6.     Без труда человек заржавеет и заболеет

7.    Только в труде человек может проявить все свои самые лучшие качества

 

       - Труд был, есть и будет основной славой жизни на Земле. Любой труд почётен и все работы хороши. Каждый из вас подготовил стихотворение  о мастерах своего дела.

 

Физминутка (изобрази людей разных профессий)

 

3. Беседа «Радуга профессий»

 Учитель

    - Все люди нашей страны трудятся. На своих рабочих местах.

 Труд облагораживает человека, а умение трудиться позволяет не унывать, а преодолевать трудности. Я хочу предложить вам сегодня поговорить о профессиях,  и о людях которые окружают нас с вами.

Это повар, медсестра, технички, учитель, библиотекарь, завхоз  и многие другие люди которые создают,  нам уют  доставляют радость себе и окружающим людям.

 

-Какая профессия вам нравится и почему? (Ответы детей)

- Как называют или говорят про человека, который отлично делает свое дело? (Мастер своего дела, мастер – золотые руки.)

- Можно ли сказать про парикмахера, что он мастер своего дела? (Он делает красивые прически.)

- А про портного? (Он шьет элегантную одежду.)

- Про хирурга? (Он спасает человека от болезни)

- За свой труд, за умелые, талантливые руки таких людей называют человек – золотые руки. Их поощряют, они получают награды: почетные звания, грамоты, ордена, медали. И не зря говорят, труд красит человека.

- И пусть девизом вашей жизни станут слова:

          «Землю солнце красит, а человека-труд»

 

 

 

 Игра «Окончи пословицы».

 

Под лежачий камень…(и вода не течет)

Маленькое дело …(лучше большого безделья).

Не сиди сложа руки - …(не будет и скуки)

Не спеши языком -…(спеши делом)

Любишь кататься - …(люби и саночки возить)

Делу время,…(потехе час)       

Без труда…(не вынешь рыбку из пруда)  

 

Разберем пословицу

Делу время потехе час

Мы видим, что труду люди всегда уделяли большое внимание. 

-Объясните смысл пословицы Делу время, потехе час.

- Всему должно быть свое время и делу и потехе ( веселье, развлечение, досуг) Нужно уметь и трудиться и отдыхать

 

 

 

Давайте вспомним наше правило о труде (читают по одному):

 

Ничто и никогда, Не даётся без труда.

Умей, если нужно, заштопать чулок,

Без помощи свой приготовить урок.

Будь первым в ученье, будь первым в труде,

У нас белоручек не любят нигде

 

Подведение итогов.

1)      О чем мы сегодня с вами говорили?

2)      Какие профессии вы знаете?

3)      Кем вы хотите стать?

 

  Древо «Профессий»

На доске нарисовано дерево, у каждого учащегося на столе вырезаны листочки напишите на них кем вы хотите стать, Обоснуйте выбор прикрепите к наше дереву.

 Воспитатель:

- завершить занятие  хочу такими словами:

  «Не забывайте, что жизнь – это труд. Трудитесь и будьте счастливы»