РАСМОТРЕНО:

на заседании МО ГБУ ОО ЗО «СОШ№2»г.Энергодар

Протокол №1 от 28.08.2025

СОГЛАСОВАНО:

Заместителем директора УВР  ГБУОО ЗО «СОШ №2»г.Энергодар

___________С.М.Попротский

УТВЕРЖДЕНО:

Директор ГБУОО ЗО «СОШ №2»г.Энергодар

________Е.А.Котляревская

Приказ №___ от «__»___2025

учителей географии, биологии, химии на 2025-2026 учебный год

Тема работы методического объединения:

«Современные информационные технологии на уроках в условиях перехода и реализации обновленных ФГОС»

Цель:

Повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, совершенствование профессиональной компетенции педагогов через личностное развитие, повышение квалификации и участие в инновационной деятельности школы. 

Задачи:

1.     Повышение мастерства и квалификации учителей-предметников естественно-научного цикла в соответствии со стандартами нового поколения.

2.     Концентрирование основных сил МО в направлении повышения качества обучения, воспитания и развития школьников.

3.     Внедрить в практику работы всех учителей МО современные образовательные технологии, создать условия для раннего раскрытия интересов и склонностей обучающихся к научно-исследовательской деятельности, для усвоения школьниками исследовательских, проектировочных и экспериментальных умений.

4.     Продолжить работу по накоплению дидактических материалов, соответствующих реализации ФГОС.

5.     Использовать Интернет-ресурсы в учебно-воспитательном процессе с целью развития личности учащихся, их творческих и интеллектуальных способностей, а также улучшения качества обученности в условиях реализации ФГОС.

6.     Продолжить работу с одарёнными детьми и организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания, осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся, совершенствовать внеурочную деятельность согласно ФГОС.

7.     Повысить уровень подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА по предметам естественно-математического цикла через внедрение современных образовательных технологий в условиях реализации ФГОС.

8.     Ожидаемые результаты работы: - рост качества знаний учащихся;

-  повышение познавательного интереса обучающихся к предметам естественно-научного цикла;

-  овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;

-  создание условий в процессе обучения для формирования у учащихся ключевых компетентностей, УУД.

Направления работы:

1. Аналитическая деятельность:

-  анализ методической деятельности и планирование на новый учебный год;

-  анализ посещения открытых уроков;

-  изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования);

- анализ работы педагогов с целью оказания им методической помощи.

2. Информационная деятельность:

-  изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности;

-  продолжение знакомства с ФГОС основного общего образования;

-  продолжение работы по внедрению интернет технологий при подготовке учителей к урокам.

3. Консультативная деятельность:

-выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС, подготовки к аттестации;

-консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования;

-  консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности;

-  консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

4. Организационные формы работы:

-  заседания методического объединения;

-организации внеурочной деятельности;

-  взаимопосещение уроков педагогами;

-  выступления учителей на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах;

- участие в семинарах, вебинарах;

-  повышение квалификации педагогов на курсах;

-  прохождение аттестации педагогическими работниками.

Тематика заседаний методического объединения учителей географии, биологии, химии.

Тема

Ответственный

Заседание №1

: «Нормативное и методическое обеспечение обучения предметов естественно-научного цикла в 2025-2026 учебном году.

План заседания:

1.

2.Утверждение плана работы МО на новый учебный  год.    Разработка плана  методической работы.

3.Об особенностях преподавания предметов географии, биологии, химии в условиях внедрения ФОП,ФГОС

4. Методические рекомендации по организации образовательного процесса в соответствии с обновленными ФГОС и ФОП по биологии, химии, географии в 2025-2026 учебном году. Система оценки предметных результатов по предмету. Единые подходы к оцениванию.

5.Разработка и утверждение рабочих программ учителей предметников по учебным предметам, учебным курсам (в том числе и внеурочной деятельности) и учебным модулям    учебного     плана     на 2025-2026 учебный год в соответствии с требованиями ФОП, ФГОС.

6. Обзор изменений законодательства в системе общего образования.

Август

Учителя-предметники, руководитель ШМО

Заседание № 2

Тема: «Информационное»

1. Подготовка  к  проведению школьного этапа олимпиад

2. Изучение нормативных документов и методических рекомендаций по      государственной итоговой аттестации  обучающихся 9, 11 классов

3.Проведение анкетирования  учителей школьного методического объединения по выявлению профессиональных дефицитов.

4. Участие в образовательных событиях школы.

Сентябрь

Учителя-предметники, руководитель ШМО

Заседание № 3

Тема: «Внедрение современных образовательных технологий в целях повышения качества образования по предметам естественно-научного цикла в условиях   ФГОС»

План заседания:

1. Проверка журналов ТБ в кабинетах

2.Подготовка учащихся к муниципальному этапу олимпиад.

3. Мониторинг успеваемости учащихся по предметам за I четверть

4. Организация работы по подготовке учащихся к  ВПР по предметам

1.     5. Творческие задания на уроках и во внеурочное время.

6.Самоанализ и анализ уроков.

7.Представление опыта работы по теме «Использование современных методов интерактивного обучения на уроках географии, биологии и химии».

8.Итоги анкетирования учителей географии, биологии и химии по выявлению профессиональных дефицитов.

2.     9.Участие в образовательных событиях

ноябрь

Учителя-предметники, руководитель ШМО

Заседание №4

«Использование межпредметных связей на уроках»

План заседания:

1.   Круглый стол: «Межпредметные связи – инструмент межпредметной интеграции.»

2.   Привлечение одаренных детей к творческой деятельности через научно – практические конференции, исследовательские работы.

3.   Работа со слабоуспевающими.

4.   Доклад: «Эффективная профориентация школьников на инженерную специальность – физик - ядерщик». Симонова М.В.Компетентностный подход в процессе преподавания предметов географии, биологии, химии.»

5. Работа в группа, подготовка обучающихся к ЕГЭ:

 -Практикум «Техника решения, оформление и правила при решении задач по генетике».

- Практикум «Работа с топографической картой».

-Практикум  «Решение задач по химии»

6. Участие в образовательных событиях

Январь

Учителя-предметники, руководитель ШМО

Заседание №5

«Поделюсь опытом с коллегами»

План заседания:

1. Состояние подготовки к ГИА по предметам         географии, химии, географии

2. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках как реализация личностно- ориентированного подхода к обучению

3. Проведение пробных ОГЭ, ЕГЭ

4.Система работы на уроках для повышения их качества и результативности (Из опыта работы учителей предметников).

5. Пути повышения эффективности работы учителей по подготовке выпускников школы к государственной итоговой аттестации

6. Участие в образовательных событиях

Апрель

Учителя-предметники, руководитель ШМО

Заседание № 6

«Реализация федеральных государственных стандартов: от качества условий к качеству результатов через современные педагогические технологии».

План заседания:

1. Мониторинг успеваемости и качества знаний учащихся по предметам за учебный год

2. Отчет о работе МО за 2025-2026 учебный год

3. Круглый стол «Экологическое воспитание школьников на уроках биологии , географии, химии»

4. Профориентационный семинар: «Формирование инженерного мышления школьников через естественные науки»

4. Итоги проведения всероссийской олимпиады школьников по биологии, химии, географии в 2025- 2026 учебном году.

5. Подведение итогов года. Задачи МО  на  2026-2027 учебный год

Май

Учителя-предметники, руководитель ШМО

     

 

Кадровый состав методического объединения естественных наук:

Школьная Валентина Валентиновна

Предмет: биология

Стаж:36

Категория: педагог-методист

ВУЗ: Мелитопольский государственный педагогический институт

Аттестация: 2025

Дата рождения:15.11.1963

Домбровская Наталья Ивановна

Стаж:46

Категория: педагог-методист

ВУЗ: Мелитопольский государственный педагогический институт

Аттестация: 2025

Дата рождения:26.09.1955

Школьный Игорь Петрович

Предмет: география

Стаж:39

Категория: педагог-методист

ВУЗ: Мелитопольский государственный педагогический институт

Аттестация: 2025

Дата рождения:24.01.1962

Киреев Сергей Александрович

Предмет: география, экономика

Стаж:31

Категория: высшая

ВУЗ: Криворожский государственный педагогический институт

Аттестация: 2025

Дата рождения:29.11.1967

Симонова Марина Васильевна

Предмет: химия

Стаж:3 месяца

Категория:1

ВУЗ: Мелитопольский государственный университет

Аттестация: 24.04.2025

Дата рождения:21.11.1989

Павленко Екатерина Денисовна (декретный отпуск)

Предмет: биология

Стаж:2

Категория: специалист

ВУЗ: Мелитопольский государственный педагогический институт

Аттестация: 2025

Дата рождения:01.02.2005

ФИО

предмет

Тема самообразования

Форма обобщения

Представление

1

Киреев С.А

география

«Использование ИКТ на уроках географии как способ повышения функциональной грамотности обучающихся.»

Разработка презентаций, игр, статей.

Заседание МО, уроки, педсоветы

2

Домбровская Н.И.

география

«Повышение эффективности современного урока через применение инновационных образовательных технологий»

Исследовательские проекты, методические рекомендации , игры

Заседание МО, уроки, педсоветы

3

Школьная В.В.

биология

«Повышение эффективности и качества урока через использование современных педагогических технологий»

Исследовательские проекты, методические рекомендации , игры

Заседание МО, уроки, педсоветы

4

Школьный И.П.

география

 «Формирование учебно-познавательной мотивации учащихся на уроках с использованием интерактивных методов обучения».

Исследовательские проекты, семинары, игры.

Заседание МО, уроки, педсоветы

5

Симонова М.В.

химия

«Использование новых методик и технологий на уроках химии как фактор повышения качества образования в условиях реализации ФГОС»

Игры, вебинары

Заседание МО, уроки, педсоветы 

Прохождение курсовой переподготовки учителей предметников

ФИО

предмет

2025-2026

2026-2027

2027-2028

2028-2029

2029-2030

1

Школьная В.В.

биология

 

 

 

+

 

2

Школьный И.П.

география

 

 

 

+

 

3

Домбровская Н.И.

география

 

 

+

 

 

4

Киреев С.А.

география

 

 

+

 

 

5

Симонова М.В.

химия

 

 

+

 

 

 

 

План аттестации педагогов

ФИО

предмет

2025-2026

2026-2027

2027-2028

2028-2029

2029-2030

1

Школьная В.В.

биология

 

 

 

 

+

2

Школьный И.П.

география

 

 

 

 

+

3

Домбровская Н.И.

география

 

 

 

+

 

4

Киреев С.А.

география

 

 

 

+

 

5

Симонова М.В.

химия

 

 

 

+

 

 

Инновационная деятельность на период  до 2030г

Формирование ресурсной базы и условий развития инновационного образовательного процесса.

Целевые результаты

Информационно методическая поддержка учителей.

1.Методы работы с информацией (программы, пособия).

2.Методические обучающие семинары. 3.Совместное планирование.

 4.Поощрение и одобрение.

Информационная поддержка может привести к положительным результатам как для самих учителей, так и для учеников.

 Улучшение качества образования, повышение мотивации, улучшение общего климата в школе и взаимодействия с учениками.

Оптимизация образовательного процесса

1.Использование в образовательном процессе учреждений дополнительного и профессионального образования.

2.Развитие сетевого взаимодействия.

Экономия времени и ресурсов.

 Снижение стресса у учеников и учителей. Развитие критического мышления и навыков двадцать первого века.

Самообразование учителей.

1.Самостоятельное изучение научно- педагогической литературы

2.Участие во всех формах методической работы школы.

 3.Изучение передового педагогического опыта