План работы школьного методического объединения на 2025-2026 учебный год: цели, задачи и мероприятия

РАСМОТРЕНО: на заседании МО ГБУ ОО ЗО «СОШ №2» г. Энергодар. Протокол №1 от 28.08.2025.

СОГЛАСОВАНО: Заместителем директора УВР ГБУОО ЗО «СОШ №2» г. Энергодар ___________ С.М. Попротский

УТВЕРЖДЕНО: Директор ГБУОО ЗО «СОШ №2» г. Энергодар ________ Е.А. Котляревская. Приказ №___ от «__»___2025.

План работы методического объединения учителей географии, биологии, химии на 2025-2026 учебный год.

Тема работы методического объединения: «Современные информационные технологии на уроках в условиях перехода и реализации обновленных ФГОС».

Цель: Повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, совершенствование профессиональной компетенции педагогов через личностное развитие, повышение квалификации и участие в инновационной деятельности школы.

Задачи:

Повышение мастерства и квалификации учителей-предметников естественно-научного цикла в соответствии со стандартами нового поколения.
Концентрирование основных сил МО в направлении повышения качества обучения, воспитания и развития школьников.
Внедрить в практику работы всех учителей МО современные образовательные технологии, создать условия для раннего раскрытия интересов и склонностей обучающихся к научно-исследовательской деятельности, для усвоения школьниками исследовательских, проектировочных и экспериментальных умений.
Продолжить работу по накоплению дидактических материалов, соответствующих реализации ФГОС.
Использовать Интернет-ресурсы в учебно-воспитательном процессе с целью развития личности учащихся, их творческих и интеллектуальных способностей, а также улучшения качества обученности в условиях реализации ФГОС.
Продолжить работу с одарёнными детьми и организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания, осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся, совершенствовать внеурочную деятельность согласно ФГОС.
Повысить уровень подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА по предметам естественно-математического цикла через внедрение современных образовательных технологий в условиях реализации ФГОС.

Ожидаемые результаты работы:

рост качества знаний учащихся;
повышение познавательного интереса обучающихся к предметам естественно-научного цикла;
овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;
создание условий в процессе обучения для формирования у учащихся ключевых компетентностей, УУД.

Направления работы:

1. Аналитическая деятельность:

анализ методической деятельности и планирование на новый учебный год;
анализ посещения открытых уроков;
изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования);
анализ работы педагогов с целью оказания им методической помощи.

2. Информационная деятельность:

изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности;
продолжение знакомства с ФГОС основного общего образования;
продолжение работы по внедрению интернет технологий при подготовке учителей к урокам.

3. Консультативная деятельность:

выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС, подготовки к аттестации;
консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ и тематического планирования;
консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности;
консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

4. Организационные формы работы:

заседания методического объединения;
организации внеурочной деятельности;
взаимопосещение уроков педагогами;
выступления учителей на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах;
участие в семинарах, вебинарах;
повышение квалификации педагогов на курсах;
прохождение аттестации педагогическими работниками.

Тематика заседаний методического объединения учителей географии, биологии, химии.

Заседание №1 (Август). Тема: «Нормативное и методическое обеспечение обучения предметов естественно-научного цикла в 2025-2026 учебном году».Ответственные: Учителя-предметники, руководитель ШМО.

План заседания:

Утверждение плана работы МО на новый учебный год. Разработка плана методической работы.
Об особенностях преподавания предметов географии, биологии, химии в условиях внедрения ФОП, ФГОС.
Методические рекомендации по организации образовательного процесса в соответствии с обновленными ФГОС и ФОП по биологии, химии, географии в 2025-2026 учебном году. Система оценки предметных результатов по предмету. Единые подходы к оцениванию.
Разработка и утверждение рабочих программ учителей предметников по учебным предметам, учебным курсам (в том числе и внеурочной деятельности) и учебным модулям учебного плана на 2025-2026 учебный год в соответствии с требованиями ФОП, ФГОС.
Обзор изменений законодательства в системе общего образования.

Заседание № 2 (Сентябрь). Тема: «Информационное».Ответственные: Учителя-предметники, руководитель ШМО.

План заседания:

Подготовка к проведению школьного этапа олимпиад.
Изучение нормативных документов и методических рекомендаций по государственной итоговой аттестации обучающихся 9, 11 классов.
Проведение анкетирования учителей школьного методического объединения по выявлению профессиональных дефицитов.
Участие в образовательных событиях школы.

Заседание № 3 (Ноябрь). Тема: «Внедрение современных образовательных технологий в целях повышения качества образования по предметам естественно-научного цикла в условиях ФГОС».Ответственные: Учителя-предметники, руководитель ШМО.

План заседания:

Проверка журналов ТБ в кабинетах.
Подготовка учащихся к муниципальному этапу олимпиад.
Мониторинг успеваемости учащихся по предметам за I четверть.
Организация работы по подготовке учащихся к ВПР по предметам.
Творческие задания на уроках и во внеурочное время.
Самоанализ и анализ уроков.
Представление опыта работы по теме «Использование современных методов интерактивного обучения на уроках географии, биологии и химии».
Итоги анкетирования учителей географии, биологии и химии по выявлению профессиональных дефицитов.
Участие в образовательных событиях.

Заседание №4 (Январь). Тема: «Использование межпредметных связей на уроках».Ответственные: Учителя-предметники, руководитель ШМО.

План заседания:

Круглый стол: «Межпредметные связи – инструмент межпредметной интеграции.»
Привлечение одаренных детей к творческой деятельности через научно – практические конференции, исследовательские работы.
Работа со слабоуспевающими.
Доклад: «Эффективная профориентация школьников на инженерную специальность – физик - ядерщик». Симонова М.В. Компетентностный подход в процессе преподавания предметов географии, биологии, химии.
Работа в группах, подготовка обучающихся к ЕГЭ:
- Практикум «Техника решения, оформление и правила при решении задач по генетике».
- Практикум «Работа с топографической картой».
- Практикум «Решение задач по химии».
Участие в образовательных событиях.

Заседание №5 (Апрель). Тема: «Поделюсь опытом с коллегами».Ответственные: Учителя-предметники, руководитель ШМО.

План заседания:

Состояние подготовки к ГИА по предметам географии, химии, биологии.
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках как реализация личностно-ориентированного подхода к обучению.
Проведение пробных ОГЭ, ЕГЭ.
Система работы на уроках для повышения их качества и результативности (Из опыта работы учителей предметников).
Пути повышения эффективности работы учителей по подготовке выпускников школы к государственной итоговой аттестации.
Участие в образовательных событиях.

Заседание № 6 (Май). Тема: «Реализация федеральных государственных стандартов: от качества условий к качеству результатов через современные педагогические технологии».Ответственные: Учителя-предметники, руководитель ШМО.

План заседания:

Мониторинг успеваемости и качества знаний учащихся по предметам за учебный год.
Отчет о работе МО за 2025-2026 учебный год.
Круглый стол «Экологическое воспитание школьников на уроках биологии, географии, химии».
Профориентационный семинар: «Формирование инженерного мышления школьников через естественные науки».
Итоги проведения всероссийской олимпиады школьников по биологии, химии, географии в 2025-2026 учебном году.
Подведение итогов года. Задачи МО на 2026-2027 учебный год.

Кадровый состав методического объединения естественных наук:

Школьная Валентина Валентиновна: Предмет: биология. Стаж: 36. Категория: педагог-методист. ВУЗ: Мелитопольский государственный педагогический институт. Аттестация: 2025. Дата рождения: 15.11.1963.
Домбровская Наталья Ивановна: Предмет: география. Стаж: 46. Категория: педагог-методист. ВУЗ: Мелитопольский государственный педагогический институт. Аттестация: 2025. Дата рождения: 26.09.1955.
Школьный Игорь Петрович: Предмет: география. Стаж: 39. Категория: педагог-методист. ВУЗ: Мелитопольский государственный педагогический институт. Аттестация: 2025. Дата рождения: 24.01.1962.
Киреев Сергей Александрович: Предмет: география, экономика. Стаж: 31. Категория: высшая. ВУЗ: Криворожский государственный педагогический институт. Аттестация: 2025. Дата рождения: 29.11.1967.
Симонова Марина Васильевна: Предмет: химия. Стаж: 3 месяца. Категория: 1. ВУЗ: Мелитопольский государственный университет. Аттестация: 24.04.2025. Дата рождения: 21.11.1989.
Павленко Екатерина Денисовна (декретный отпуск): Предмет: биология. Стаж: 2. Категория: специалист. ВУЗ: Мелитопольский государственный педагогический институт. Аттестация: 2025. Дата рождения: 01.02.2005.

Темы самообразования педагогов:

Киреев С.А (география): «Использование ИКТ на уроках географии как способ повышения функциональной грамотности обучающихся.» Форма обобщения: Разработка презентаций, игр, статей. Представление: Заседание МО, уроки, педсоветы.
Домбровская Н.И. (география): «Повышение эффективности современного урока через применение инновационных образовательных технологий». Форма обобщения: Исследовательские проекты, методические рекомендации, игры. Представление: Заседание МО, уроки, педсоветы.
Школьная В.В. (биология): «Повышение эффективности и качества урока через использование современных педагогических технологий». Форма обобщения: Исследовательские проекты, методические рекомендации, игры. Представление: Заседание МО, уроки, педсоветы.
Школьный И.П. (география): «Формирование учебно-познавательной мотивации учащихся на уроках с использованием интерактивных методов обучения». Форма обобщения: Исследовательские проекты, семинары, игры. Представление: Заседание МО, уроки, педсоветы.
Симонова М.В. (химия): «Использование новых методик и технологий на уроках химии как фактор повышения качества образования в условиях реализации ФГОС». Форма обобщения: Игры, вебинары. Представление: Заседание МО, уроки, педсоветы.

Прохождение курсовой переподготовки учителей-предметников:

Школьная В.В. (биология): 2028-2029 (+)
Школьный И.П. (география): 2028-2029 (+)
Домбровская Н.И. (география): 2027-2028 (+)
Киреев С.А. (география): 2027-2028 (+)
Симонова М.В. (химия): 2027-2028 (+)

План аттестации педагогов:

Школьная В.В. (биология): 2029-2030 (+)
Школьный И.П. (география): 2029-2030 (+)
Домбровская Н.И. (география): 2028-2029 (+)
Киреев С.А. (география): 2028-2029 (+)
Симонова М.В. (химия): 2028-2029 (+)

Инновационная деятельность на период до 2030г: Формирование ресурсной базы и условий развития инновационного образовательного процесса.

Целевые результаты:

Информационно-методическая поддержка учителей.

Методы работы с информацией (программы, пособия).
Методические обучающие семинары.
Совместное планирование.
Поощрение и одобрение.

Информационная поддержка может привести к положительным результатам как для самих учителей, так и для учеников. Улучшение качества образования, повышение мотивации, улучшение общего климата в школе и взаимодействия с учениками.

Оптимизация образовательного процесса.