Ребенок без спроса берет и прячет чужие вещи.

Не стоит ассоциировать такое поведение с воровством. Такое поведение может быть ситуативным и свидетельствовать о желании ребенка обладать той или иной вещью — «было просто интересно», «не было сил удержаться». В этой ситуации главное поговорить с ним, оценив сам поступок, но не задев его самого: «Это плохой поступок, но мы по-прежнему любим тебя». А поскольку взрослые часто уговаривают детей делиться, то ребенок может рассуждать так: «Если бы я попросил у Саши машинку, он бы мне дал».

Родителям следует очень внимательно относиться к появлению в доме чужих игрушек, вещей. Если ребенок говорит, что ему это дали поиграть, следует спросить другого ребенка (который, возможно, дал игрушку), так ли это? Дети часто меняются игрушками или берут поиграть на время. Если родители категорически против этого, следует объяснить ребенку, почему.

Для выявления причины таких поступков понаблюдайте за ребёнком, за его поведением, общением со сверстниками. Выявив причину, вам легче будет выбрать стратегию своего поведения. Если он действительно взял чужую вещь, вместе с ним определите стратегию возврата чужих вещей. В этот момент вы ему нужны — будьте вместе с ребёнком, пусть он чувствует вашу поддержку.

Нельзя навешивать ярлыки на ребенка, следует объяснить, почему нельзя брать без спроса чужие вещи.

Помните, что если родитель давит, то ребёнок в ответ закрывается, ему сложно что-либо ответить. 

Если взрослые заметят такие действия малыша на раннем этапе, избавиться от нее будет достаточно просто. Если же привычка стала постоянной, то справиться с ними будет значительно сложнее.