Цели государственной политики – формирование интеллектуального ресурса общества, социализация учащихся с сформированной потребностью, опытом созидательной деятельности, культурно-нравственным, интеллектуальным потенциалом. Образование должно выполнить не только эти задачи, но и подготовить людей, приспособленных к жизни в условиях информатизации и развития новых технологий.

В педагогике активно используются различные технологии в рамках личностно-ориентированного обучения, такие как обучение в сотрудничестве, индивидуальный и дифференцированный подход к обучению, проектная деятельность.

Проект – план, замысел, в результате которого автор должен получить что-то новое: продукт, программу, отношение, модель, книгу, фильм, сценарий и т.д. Проект – это одна из форм исследовательской работы. В педагогике под методом проектов понимается совокупность приёмов, операций, которые помогают овладеть определённой областью практических или теоретических знаний в той или иной деятельности. Поэтому, если мы говорим о методе проектов, то имеем в виду способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая завершится практическим результатом.

Что такое проект для ребенка? Это возможность творчески раскрыться, проявить себя индивидуально или в коллективе. Проект – это деятельность, направленная на решение интересной темы или проблемы. Проект даёт учащимся опыт поиска информации, практического применения самообучения, саморазвития, самореализации и самоанализа своей деятельности. В ходе работы по проекту формируются социальные, коммуникативные, мыслительные, исследовательские навыки.

Проекты можно подразделить на следующие виды:

  • исследовательские;
  • творческие;
  • игровые;
  • информационные;
  • социально-значимые.

В нашей школе работают проекты «Мастерская Деда Мороза», «Моя семья». Это практико-ориентированные или социально-значимые проекты, которые содержат чётко обозначенный результат деятельности учащихся, ориентированный на социальные запросы его участников.

Проект «Мастерская Деда Мороза»

Для учащихся 6-17 лет, взрослых (педагогов, родителей). Срок реализации – ноябрь-декабрь.

Педагогические задачи: Создание условий для организации и проведения коллективного творческого дела даёт возможность раскрытия творческих способностей детей, развивает желание работать в коллективе, совместно преодолевать трудности, радоваться совместным успехам.

Актуальность: Творческая мастерская позволяет развивать чувства ребёнка, его творческий потенциал. Проект рассчитан на участников разного возраста, способствует развитию коммуникации детей и взрослых.

Цель: создание новогоднего настроения, заинтересованность в результате коллективной деятельности.

Задачи:

  • Развитие креативности ребенка через работу с использованием подручных материалов.
  • Создание условий для осознания значимости созидательного труда.
  • Формирование умения самостоятельно получать информацию.
  • Прививать культуру русских народных традиций.
  • Развитие творческого мышления.
  • Развивать коммуникативные способности: дружеские взаимоотношения, чувство коллективизма, культуру общения.
  • Привлекать к совместной деятельности педагогов, родителей и учащихся.
  • Расширять среду общения детей и взрослых.

Содержание проектной деятельности.

  1. Организационный этап. Создается организационный комитет из числа старшеклассников, родителей учащихся, педагогов. Совместно определяется тематика Творческой мастерской (при этом учитываются эколого-экономические аспекты). Разработка мастер-классов. Решаются организационные вопросы. Вырабатываются сроки проведения этапов проекта.
  2. Подготовительный этап. (ноябрь) Рекламная кампания. (Выпуск информационных листов). Пресс-центр. Выпуски номеров о прохождении этапов «Мастерской Деда Мороза» в режиме «он-лайн». Ведется просветительская работа экологической направленности. Организуется акции по сбору материала, необходимого для проведения мастерских. Разработка концепции по украшению школы. Разработка положения о семейном конкурсе «Снеговик – 2013». Разработка технологии изготовления новогодних украшений. Конкурс на самое оригинальное поздравление. Подготовка праздничных номеров ДО для участия в Новогоднем представлении.
  3. Основной этап. (конец ноября - декабрь) Мастерская Деда Мороза. Мастер-классы по изготовлению новогодних украшений проводят педагоги ДО «Творческая мастерская». Конкурс для семьи «Снеговик - 2013». Праздничное оформление школы учащимися (предварительно оговоренные участки). Новогодние поздравления от школьных коллективов и родителей. Стенд «Мастерская Деда Мороза» – оформляется лучшими работами учащихся, поздравлениями и пожеланиями. Выступление коллективов ДО в Новогоднем представлении.
  4. Заключительный этап. Закрытие «Мастерской Деда Мороза». Награждение активных участников и победителей конкурса. Получение обратной связи.

Проект «Моя семья»

Данный проект идет на протяжении всего года. Направлен на популяризацию семейных ценностей. Главными задачами является вовлечение родителей в творческую жизнь ребенка, способствовать сплочению и единению семьи через установление взаимопонимания родителей и детей.

В рамках проекта проводятся занятия, беседы, выезды, ежегодно проводится краткосрочный новогодний проект «Мастерская Деда Мороза», в работе которого задействованы дети всех возрастов, родители, педагоги. Работает краеведческий клуб «Знай и люби свой город». Дети вместе с родителями ходят на пешие экскурсии выходного дня под руководством опытного преподавателяАверьяновой Галины Васильевны:

В конце учебного года проводится праздник, посвященный Международному дню семьи. В котором принимают участие учащиеся ДО, их семьи, педагоги и учителя.