Цели  государственной политики – формирование интеллектуального ресурса общества,

социализации учащихся с сформированной потребностью, опытом созидательной деятельности,  культурно – нравственным, интеллектуальным потенциалом

Образование  должно выполнить не только эти задачи, но и  подготовить людей, приспособленных к жизни в условиях информатизации и развития новых технологий.

В педагогике активно используются  различные технологии в рамках личностно-ориентированного обучения, такие как обучение в сотрудничестве, индивидуальный и дифференцированный подход к обучению, проектная деятельность.

Проект – план, замысел, в результате которого автор должен получить что-то новое: продукт, программу, отношение, модель, книгу, фильм, сценарий и т.д.

Проект – это одна из форм исследовательской работы. В педагогике под методом проектов понимается совокупность приёмов, операций, которые помогают овладеть определённой областью практических или теоретических знаний в той или иной деятельности. Поэтому, если мы говорим о методе проектов, то имеем в виду способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая завершится практическим результатом.

Что такое проект для ребенка? Это возможность творчески раскрыться, проявить себя индивидуально или в коллективе. Проект – это деятельность, направленная на решение интересной темы или проблемы.  Проект даёт учащимся опыт поиска информации, практического применения самообучения, саморазвития, самореализации и самоанализа своей деятельности.

В ходе работы по проекту формируются социальные навыки, коммуникативные, мыслительные навыки,  исследовательские навыки

Проекты можно подразделить на следующие виды:

  • исследовательские;

  • творческие;

  • игровые;

  • информационные;

  • социально-значимые.

В нашей школе  работают  проекты  «Мастерская Деда Мороза”, “Моя семья”. Это   практико-ориентированные или социально-значимые проекты, которые  содержат чётко обозначенный результат деятельности учащихся, ориентированный на социальные запросы его участников.

Проект «Мастерская Деда Мороза»

Для учащихся 6-17 лет, взрослых (педагогов, родителей).

Срок реализации – ноябрь-декабрь.

 

Педагогические задачи: Создание условий для организации и проведения коллективного творческого дела даёт возможность раскрытия творческих способностей детей,  развивает   желание работать в коллективе, совместно преодолевать трудности, радоваться совместным  успехам.

Актуальность: Творческая мастерская  позволяет развивать чувства ребёнка, его творческий потенциал. Проект рассчитан на участников   разного возраста, способствует развитию коммуникации детей и взрослых.

Цель:  создание новогоднего настроения, заинтересованность в результате коллективной деятельности.

Задачи :

Развитие креативности ребенка через работу с использования подручных  материалов.

Создание условий для осознания  значимости созидательного труда.

Формирование умения самостоятельно получать информацию;

Прививать культуру русских народных традиций;

Развитие творческого мышления;

Развивать коммуникативные способности:  дружеские взаимоотношения, чувство коллективизма, культуру общения;

Привлекать к совместной деятельности  педагогов, родителей и  учащихся;

Расширять среду общения детей и взрослых.

 

Содержание проектной деятельности.

1.      Организационный этап.

Создается организационный комитет из числа старшеклассников, родителей учащихся, педагогов.

Совместно определяется тематика Творческой мастерской

 (при этом, учитываются эколого-экономические аспекты). Разработка мастер-классов.

Решаются организационные вопросы.

Вырабатываются сроки проведения этапов проекта.

2.      Подготовительный этап. (ноябрь)

Рекламная кампания.  (Выпуск информационных листов).

Пресс-центр.  Выпуски номеров о прохождении этапов «Мастерской Деда Мороза» в режиме «он-лайн».

Ведется просветительская  работа экологической направленности.

Организуется акции по сбору материала,  необходимого для проведения мастерских.

Разработка концепции по украшению школы.

Разработка положения о семейном конкурсе «Снеговик – 2013».

Разработка технологии изготовления новогодних украшений.

Конкурс на самое оригинальное поздравление.

Подготовка праздничных номеров  ДО для участия в Новогоднем представлении.

3.      Основной этап. (конец ноября - декабрь)

Мастерская Деда Мороза. Мастер-классы по изготовлению новогодних украшений проводят педагоги ДО «Творческая мастерская».

Конкурс для семьи «Снеговик - 2013».

Праздничное оформление школы учащимися (предварительно оговоренные участки).

Новогодние поздравления от  школьных коллективов и родителей.

Стенд «Мастерская Деда Мороза» - оформляется лучшими работами учащихся, поздравлениями и пожеланиями.

Выступление коллективов ДО в Новогоднем представлении.

4.      Заключительный этап

Закрытие  «Мастерской Деда Мороза».

 Награждение активных участников и победителей конкурса.

Получение обратной связи.

Проект «Моя семья»

Данный проект идет на протяжении всего года. Направлен на популяризацию семейных ценностей. Главными задачами является вовлечение родителей в творческую жизнь ребенка, способствовать сплочению и единению  семьи через установление взаимопонимания родителей и детей.

В рамках проекта проводятся занятия, беседы, выезды, ежегодно проводится краткосрочный новогодний проект «Мастерская Деда Мороза», в работе которого задействованы дети всех возрастов, родители, педагоги.  Работает  краеведческий клуб «Знай и люби свой город». Дети вместе с родителями ходят на пешие экскурсии выходного дня  под руководством опытного преподавателя Аверьяновой Галины Васильевны.

В конце учебного года проводится праздник,  посвященный Международному дню семьи. В котором принимают участие учащиеся ДО,  их семьи, педагоги и учителя.