"Праздничный салют Победы"

Цель: Формирование представления детей о празднике «День Победы»

Задачи:

Воспитательные: воспитывать патриотические чувства у детей

Развивающие: Развивать умение рисовать в нетрадиционной технике методом отпечатка

Образовательные:  Сформировать у детей первоначальные сведения о празднике «День Победы».

Предварительная работа -

Этапы деятельности

Содержание деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Планируемый результат

Момент привлечения внимания

Приветствие под музыкальное сопровождение.

Пригласить детей обратить их внимание на иллюстрации с салютом. А знаете какой праздник скоро будет?

Воспитатель дети а вы любите праздники?.

Дети отвечаю

Создание эмоционального положительного фона.

Получение новых знаний

Ребята, каждый год весной, 9 мая наша страна отмечает праздник – День Великой Победы

«День Победы» - это очень важный и радостный праздник для нашей страны. Наши солдаты победили злого врага, и прогнали его. С тех пор люди стали отмечать этот праздник.

В этот знаменательный день люди строятся в колону и ведут шествие по улицам, неся в руках фотографии своих родных, погибших на войне, поздравляют ветеранов, несут цветы к памятникам. А вечером пускают в небо красивый праздничный салют и кричат «Ура! В честь победителей.

Ребята а вы видели салют ?

Посмотрите какого цвета огни салюта ?

Давайте попробуем нарисовать красивый праздничный салют. Только рисовать мы будем не кисточками, а втулками от туалетной бумаги. Я вам покажу, как это нужно делать.

Перед вами лежит чёрный картон, втулки и тарелочки с краской.

Нужно отпустить втулку в тарелку с краской той стороной, которая разрезана на полоски, а затем сделать отпечаток на картоне черного цвета , так у нас и получится салют на фоне вечернего неба.

Воспитатель показывает иллюстрации с изображением салюта

Воспитатель спрашивает а это какого цвета?

Воспитатель приглашает по одному ребёнку

Дети рассматривают

Дети по желанию отвечают

Дети рисуют методом отпечатка

Развитие речи. Координация речи с движением

Проживание темы

 Я не сомневаюсь, что у вас всё получится замечательный салют

Перед тем, как рисовать, давайте немножко поиграем

Физкультминутка «Солдаты»

Встали ровненько, ребята,

Пошагали, как солдаты.

Влево, вправо наклонись.

На носочках потянись.

Раз – рывок (прыжок),

Два – рывок,

Отдохнул ли ты дружок?

Помаши кистями дружно

Нам работать сейчас нужно!

Ребята, перед тем, как приступим к работе, работаем аккуратно

Мы с вами рисовали наши пальчики устали. Давайте их разомнём.

Пальчиковая гимнастика «Флажок»

Я в руках Флажки держу

И ребятам всем машу!

Воспитатель

спрашивает: сколько надо сделать отпечатков втулкой мног или мало? Правильно много, молодцы.

Воспитатель спрашивает

Ребята что мы рисовали?

Воспитатель показывает последовательность движений.

Ответы детей

Дети рисуют

Ответы детей

Дети повторяют.

Развитие у детей познавательных интересов. Обогащать словарный запас.

Развитие зрительного и слухового восприятия.

Анализ (самоконтроль)

Ребята вот мы и познакомились с новым видом рисования, а еще вы узнали каким может быть салют Победы.

Задаёт вопрос

Дети закрепили полученные знания.

Рефлексия

Ребята понравилось вам рисовать салют? И мне понравилась ваша работа. Молодцы.

Задает вопрос

Дети рассуждают, отвечают на вопрос воспитателя.

Воспитывать интерес к получению новых знаний в дальнейшем.