Методическая разработка внеклассного мероприятия «ПУСТЬ ПОКОЛЕНИЯ ЗНАЮТ...»

СОДЕРЖАНИЕ

1. План проведения мероприятий в начальной школе, посвященныхДнюпобедывВеликойОтечественнойвойне

«Этихднейнесмолкнетслава».

1. Сценарий Торжественного мероприятия«Этот день будут помнить веками…», посвященного Дню Победы в Великой Отечественной войне.

Аннотация

методическойразработкивнеклассногомероприятия

«ПУСТЬПОКОЛЕНИЯЗНАЮТ...»

Типмероприятия:информационно-творческий.

Видмероприятия:групповой.

Мероприятие«ПУСТЬПОКОЛЕНИЯЗНАЮТ...»разработаноипроведено учителем начальных классов Шмаковой Татьяной Николаевной

для детей 6-11 лет, с цельюформированияунихпредставленияоВеликойОтечественнойвойнеи воспитания любви к Родине.

Актуальностьданнойтемы:

Раститьпатриотоввнашевремянепросто.Гражданско-патриотическое воспитание детей-дошкольников и младших школьников на основе реальных событий, воспоминаний, художественной и познавательной литературы, наглядных пособий и презентаций о временах Великой Отечественной войны имеет большое значение. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильныхчувств. Без него человек не ощущает своих корней, не знает истории своего народа. Принимая участие в этом проекте, очень важно донести до ребенкачувство личной ответственности за свою Родину и ее будущее. Пробудить в детях любовь к родной земле, формируя такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком игражданиномсвоейстраны.Мероприятиеразработано для воспитанников и обучающихся начальных классовв преддверии Праздника Дня победы и ориентирован на воспитание нравственно - патриотических качеств подрастающего поколения. В организации и проведении мероприятия принимают участие воспитанники, воспитатели, обучающиеся,учителя, педагог-библиотекарь, работники музеев, родители.В ходе коллективной, совместной работывоспитанники и обучающиеся овладевают информационными, поисковыми, коммуникативными компетентностями. При подготовке и проведении мероприятия использовалсяресурспроекта«КартаПамяти»,созданныйОАО

«Просвещение».

Цельмероприятия:

• воспитаниегражданско-патриотическихчувств;

• ощущениечувствагордостизаподвигсвоегонародавВеликой Отечественной войне.

Дидактическиецели:

-Формированиепредставленийобисториисвоейстраны,связиистории страны с историей конкретной семьи;

• • Формироватьчувствогражданскогосамосознания;

-Формированиеумениярешатьпоставленнуюзадачу.

Методическиецели:

-Показатьсвязьисториистраны,систориейконкретнойсемьи.

-Научитьсотрудничатьприподготовкеобщегомероприятия.

-Показатьвозможноститворческойдеятельностинапрактике.

Формапроведения:

литературно-музыкальнаякомпозициясэлементамитеатрализованного представления.

Задачиразвивающие:

• способствоватьразвитиюречичерезчтениестихотворенийирассказово Великой Отечественной войне;

• способствоватьразвитиюэмоциональноговоспроизведениячерез прослушивание музыки военных лет;

• развиватьинтерескисториисвоейРодины,кВеликойОтечественнойвойне.

Задачивоспитательные:

• воспитыватьпатриотическиечувствакРодине,уважительноеотношениеи чувство благодарности к ветеранам войны;

• привлекатьродителейкпатриотическомувоспитанию;

• воспитыватьинтересилюбовьккультуресвоейРодины,кобычаями традициям.

Задачиобразовательные:

• способствоватьрасширениюзнанийдетейоважностиизначенииПобеды нашего народа в Великой Отечественной войне;

• вызватьинтерескисторииикультуренашейРодины;

• формироватьпатриотическиекачества:храбрость,силадуха,мужество, честность,любовь к своей Родине, гордость за Россию.

Ожидаемыерезультаты:

• • пониманиеважностипраздника–ДняПобедывжизникаждого человека игражданина своей страны;

-формированиеинтересакисториисвоейРодины;

-уважениекветеранамитруженикамтылаВеликойОтечественной

войны.

-повышениесоциальнойкомпетентностидетейдошкольногои младшегошкольного возраста.

Методическиесоветы:

-патриотическое воспитание является одним из важных компонентов в воспитании дошкольников и младших школьников. Знание истории своего народа и его культуры поможет молодому поколению вбудущем с уважением и гордостью относиться к своей Родине и ветеранам.ТемаВеликойОтечественнойвойныбудетактуальнавовсе времена. Память о Победе в Великой Отечественной войне передается из поколения в поколение. Необходимо всемисиламисохранить ее у подрастающего поколения, пробудить в детях любовь к родной земле и передать детям чувство ответственности за Россию и ее будущее. Памятные знаки— мемориалы, монументальные памятники, скромные обелиски, братские захоронения иотдельные могилы, памятные доски, школьные музеи— все это отражение героического подвига нашего народа вборьбе с захватчикамив Великой Отечественной войне. Работая с «КартойПамяти», каждыйшкольникначинает понимать, какой ценой икаким единением всего народабыла одержанаПобедав Великой Отечественной войне.

-встреча приурочена к празднованию 71- годовщины Победы вВеликой Отечественной войне ;

-материал проведенного мероприятия можно использовать для закрепления на классных часах, уроках Мужества, уроках литературного чтения, в театральных кружках, в школьных библиотеках;

Рекомендации:

Мероприятиеразработано для воспитанников и обучающихся начальных классовв преддверии Праздника Дня победы и ориентирован на воспитание нравственно- патриотических качеств подрастающего поколения. В организации и проведении мероприятия принимают участие воспитанники, воспитатели, обучающиеся,учителя, педагог-библиотекарь, работники музеев, родители.В ходе коллективной, совместной работывоспитанники и обучающиеся овладевают информационными, поисковыми, коммуникативными компетентностями. При подготовке и проведении мероприятия использовалсяресурспроекта«КартаПамяти»,созданныйОАО

«Просвещение».

Дляпроведениямероприятияиспользуютсяследующие

методическиеприёмы:

• • литературно-музыкальнаякомпозиция;

• • мультимедийнаяпрезентация(показслайдов);

-информацияизресурсапроекта«КартаПамяти»;

• • фрагментыфильмовимультипликационныхфильмов.

Местопроведения:

школа,актовыйзал,территорияшколыиРечногопорта

Ключевыекомпетенции:

-информационно-коммуникативные (обращаться к различным источникаминформации,втомчислекресурсупроекта«Карта

Памяти»;создаватьтекстовыесообщения,учитыватьособенности других участников)

-социальноговзаимодействия(формулироватьцелисовместной

деятельности,бытьготовымкосмысленномуизменениюсобственного поведения)

Срокпроведениямероприятия:

С04маяпо06мая2022года.

Участники : воспитанники старших и подготовительных к школе группструктурныхподразделений(ДОУ)иобучающиесяпервых- четвертых классов начальной школы

Приглашенные:ветеран ВеликойОтечественнойвойны.

Содержаниеэтапов:

1. этап–подготовительный:

• составлениепланаработы;

-составлениепланапроведениямероприятий,посвященныхДнюпобедыв Великой Отечественной войне «Этих дней не смолкнет слава»;

-разработка сценарияТоржественного мероприятия «Этот день будут помнитьвеками…»сиспользованиемресурсапроекта«КартаПамяти»;

• разработкакритериевоцениваниятворческихработ,конкурсачтецов;

• подборкафотографий,иллюстраций,костюмов;

• создание мультимеда-презентации с использованием материалов из ресурса проекта «Карта Памяти»;

-подбормузыкальныхпроизведенийиклиповнавоеннуютему;

• подготовкабеседипрезентацийопразднике;

• оформлениетематическойвыставкилитературы,посвященнойВеликой Отечественной войне«Война! Твой горький след – и в книгах, что наполках…»;

• разучиваниестиховичтениепроизведенийхудожественнойлитературы, посвященных Великому Празднику Победы.

• подготовкаобучающимисятворческихработнатему:«ЭтотДеньПобеды»;

-разработкавопросовквикторине«Ожиливпамятимгновениявойны»;

- разработкаматериаладляпроведенияклассногочаса«Былавойна,была Победа»;

-разучиваниепесеноВеликойОтечественнойвойне;

-инсценировкапесни«Журавли»;

-просмотрхудожественныхимультипликационныхфильмовоВОВ;

-изготовлениепоздравительныхоткрытокдляветеранаВОВ;

-оформлениеактовогозала;

-организациявстречисветеранамВОВ.

1. этап-основной,организационно-практический:

-организациячёткогопроведениявсехмероприятийвсоответствиис разработанным планом:

-Конкурстворческихработ«ЭтотДеньпобеды!».

-Конкурссочинений«ВеликаяОтечественнаявойнавсудьбемоейсемьи».

-Конкурсчтецов«Никтонезабыт,ничтонезабыто».

-ВстречасветераномВОВ Кодиным П.В..

-Возложениецветовкпамятникугероям-речникамнатерриторииСеверного речного порта.

-Тематическаявыставкалитературы,посвященнаяВеликойОтечественной войне «Война! Твой горький след – и в книгах, что на полках…».

-Спортивныйпраздник«Победныестарты».

-Классныйчас«Былавойна,былаПобеда».

-Викторина«Ожиливпамятимгновениявойны».

-Возложениецветовкпамятникугероя ВОВ.

1. этап–заключительный:

• Выставкарисунковитворческихработ«ЭтотДеньпобеды!»;

• Подведениеитоговконкурсов.Награждениепобедителей.

-Торжественноемероприятие«Этотденьбудутпомнитьвеками…».

• ПоздравлениеветеранаВеликойОтечественнойвойны,вручение поздравительных открыток ветерану.

Планпроведениямероприятийвначальнойшколе,

посвященныхДнюпобедывВеликойОтечественнойвойне

«Этихднейнесмолкнетслава».

СценарийТоржественногомероприятия«Этотденьбудутпомнитьвеками…»,посвященного Дню Победы в Великой Отечественной войне.

Ведущий: Здравствуйте, дорогиеучастники и уважаемыегости нашего Торжественного мероприятия, посвященного Дню Великой Победы нашего народа в Великой Отечественной войне! Сегодняшнее Торжественноемероприятие является финальным аккордом в цикле мероприятий, которые были проведены в нашей школе в преддверии Дня Победы. Мы уверены, что хорошо подготовиться ко всем конкурсам и викторинам вампомогпроектиздательства«Просвещение»«КнигаПамяти».Итогивсехконкурсови викторин подведены, и в конце мероприятия победители будут награждены грамотами.

Прошлое-всегда живое.

Глядитнанас,хотьимолчит. Мы совесть памятью удвоим, И мудрость Землю сохранит.

Наэкранедемонстрируетсяклип«Майскийвальс».Девочкаимальчик (обучающиеся 3Акласса) исполняют вальс.

Ведущий:Помнит сердце, не забудет никогда. Забыть это не возможно. Слишкомдорогойценой досталась нам Победа.Этого праздника люди ждали 1418 дней. Столько дней продолжалась Великая Отечественная война. Советские воины прошагали тысячи километров, освободив нашу страну и страны Европы от фашистов.

1Акласс. 1 ученик:

Нам много говорили о войне, Мы знали и события, и даты.Нонамонаневиделасьвосне– Онапрошла,онабылакогда-то.

2 ученик:

Мы родились – она уже прошла, Лишьбратскиемогилы,будтотитры, Перечисляют, кто сгорел дотла.

Даэхобоявнаших детскихиграх.

3ученик:

Парад и ветераны в орденах – Незыблемаямаяпринадлежность. И поколения, утратившие страх – Годапрошли,иэтонеизбежность.

4 ученик:

Года прошли, и память не болит.Ну,иненадо.Толькобнезабылось, Как будущее в пламени горит.

Чтобэтоникогданеповторилось.

5ученик:

Еще тогда нас не было на свете, Когдагремелсалютизкраявкрай.

Солдаты,подариливыпланете Великий май, победный май!

1. ученик:

Победа! Славная победа!Какое счастье было в ней! Пустьбудетяснымвечнонебо, А травы будут зеленеть!

1. ученик:

Мырадыприветствоватьвас, Оставшихся жить, ветераны.

Ввашихсердцахогоньнеугас, Еще не затянуты раны.

1. ученик:

Прошливынелегкимпутем, Врага низвергая, как змея,

Чтоб ясное солнце потом Вставало,насласкойлелея.4 ученик:

Мырады,чтодожиливы

В мирской суете бесконечной. Пусть сбудутся ваши мечты, Поклондоземливамсердечный.

Ведущий:СловопредоставляетсяветерануВеликойОтечественнойвойны Кодину П.В.

ВыступлениеКодина П.В.

Дети вручают цветы ветерану и поздравительные открытки для всех ветеранов.

1. класс

1ученик:

В этом году мы отмечаем 77 год победы нашего народа в Великой отечественной войне. Уже несколько лет жители нашей страны участвуют в акции «Георгиевская ленточка», и мы накануне праздника великой победы прикрепляем на грудь георгиевские ленточки.

2ученик:

Рассказдетейогеоргиевскойленточке.

1. Цвета ленты чёрный и оранжевый – означает «дым и пламень» и являются знакомличнойдоблестисолдатанаполебоя.2.Давным-давно,когданаснебылонасвете,появиласьэтаволшебнаяленточка.Еёвовсе времена носили на своей груди сильные и отважные люди, военные. Такими лентами награждались воинские части, их прикрепляли на знамена,многие ордена и медали носили на георгиевской ленте.

2класс.

1ученик:

Красоту,чтодаритнамприрода, Отстояли солдаты в огне, Майский день сорок пятого года Стал последнею точкой в войне. 2 ученик:

Безпотерьнетнироты,нивзвода, Ну, а те, кто остались в живых, Майский день сорок пятого года Сохранили для внуков своих.

3ученик:

Пускай назад история листает Страницы легендарные своиИпамятьчерезгодыпролетая,

Ведущий:Память о событиях Великой Отечественной войныживетв памяти людской и будет жить вечно.Памятные знаки — мемориалы, монументальные памятники, скромные обелиски, братские захоронения и отдельные могилы, памятные доски, школьные музеи — все это отражение героического подвига нашего народа вборьбе с захватчикамив Великой Отечественной войне.войне. Успешно стартовавший в канун 70-летия Дня Победы Всероссийский межшкольный проект «Карта памяти»продолжает активно развиваться: сегодня на Карте более 10 тысяч памятников и памятных мест на территории нашей страны ив зарубежье. На карте эти объекты обозначены красными звездами (демонстрация карты на экране).

1. ученик:Песня всегда сопровождала солдата в походе и на привале, а иногда и в бою. Она помогала ему преодолевать трудности и лишения фронтовой жизни, поднималабоевойдух воинов,сплачивалаих,шлассолдатомвбой,вливалавнего новые силы, отвагу, смелость. - все то, что помогало преодолеть военные

трудности.

ЗвучитпесняСвященнаявойна.

1. ученик:Настоящим гимномзащиты Отечества стала песня «Священная война, написанная композитором Александровым на стихи поэта Лебедева-Кумача 24июня1941года.Ачерез2дня,26июня1941годанаБелорусскомвокзале,когда провожали солдат на фронт, одна из не выехавших ещё на фронт групп Краснознамённого ансамбляпесни и пляски СССР впервые исполнила эту песню. По воспоминаниям очевидцев, песню в тот день исполнили пять раз подряд. В мае 2005 года, впамять об этом событии, на здании вокзала установлена мемориальная доска.

Ведущий:Такие же мемориальные доски, посвященные героическим событиям и героическим людям, поставлены в разных городах и селах нашей Родины. На сайт проекта«КнигаПамяти»изразныхуголковстранышкольникишлютинформацию о мемориальных досках, чтобы память о героических людях героической эпохи сохраниласьвпамятипотомков(демонстрацияфотографиймемориальныхдосок, размещенных на сайте проекта «Книга Памяти»).

1класс. 1 ученик:

Вставай,народ!

Услышавклич Земли,

НафронтсолдатыРодиныушли. С отцами рядом были их сыны, И дети шли дорогами войны.

2ученик:

ЗаДнеприВолгушлисолдатывбой, Сражалисьзасоветскийкрайродной, За каждый город, каждое село,

Завсё,чтоназемлемоей росло.

Задетскуюулыбку,светлыйкласс, За мир, за счастье каждого из нас.

Звучитпесня«Священная война».

Ведущий:Еслиспроситьлюбогоучастникавойны,какоезначениеимеланафронте песня, он непременно ответит: самое важное!

1класс.

1ученик:

Всемылюбиммилую«Катюшу», Любим слушать, как она «поёт»:

Из врага выматывает душу, Адрузьямотвагипридаёт…

2ученик:Стакимисловамипелимирную,ласковуюпеснювподмосковных лесах суровой военной зимой сорок первого года, называя «Катюшами» многоствольные реактивные миномёты.

Звучитпесня«Катюша»висполненииучащихся1класса.

Ведущий:А междубоями, когда солдаты отдыхали, к ним приезжали с выступлениями артисты.Оничиталистихи,пелипесни.Ичасто,чтобыподнятьбоевойдухбойцов,для них исполнялись частушки, например, такие. (ученики 4А класса поют частушки).

1ученик:

Мыспоёмдлявасчастушки, Пустьгремятпобедыпушки. Вы свободу защищали, Фрицев лихо всех прогнали. 2 ученик:

Благодарнымывам,деды, Чтодошливыдо Победы.

НаДнепреотстраха,братцы, Стал фашист маскироваться. 3 ученик:

Надел лапти и картуз, Ну, типичный белорус. Белорус, окликнул я, Онответилмне:йя,йя! 4 ученик:

Как по речке, по Двине, Плыли фрицы на бревне, Как им дали миномётом, Поплылиоднилишьботы. 5 ученик:

Кралисьфрицытихо,тихо, Лесом среди ночи.

Всеноскиужпромочили, Думали, проскочат.

1. ученик:

Партизаны не дремали, Зубы всем пересчитали. Фрицевтакполесугнали, Даже зайцы хохотали.

1. ученик:

Увидав Советску рать, Гитлер кинулся бежать. Прибежалвдремучийлес, И на дерево залез.

1. ученик:

Нашибабушкиидеды Воевали до Победы.

Чтобымывпрямомэфире Пели о любви и мире.

Ведущий:А вы знаете, что много интересных фильмов о Великой Отечественной войне снято нашим кинематографом и во время войны, и в наше время. Во время войны снималось много кинохроники о том, как героически воюют на фронтах войнысоветскиесолдаты.Главнаяцельэтихфильмовбылаподнятиебоевогодуха солдат, вера в победу нашего народа. На экране демонстрируются фрагменты военной кинохроники.

Ведущий:Ноовойнебылиснятыимультипликационныефильмы.Возможно,вы уже смотрели. Давайте вспомним некоторые из них, а вы мне скажете названия этих мультфильмов.

Наэкранедемонстрируютсяфрагментымультфильмововойне,дети называют их названия.

Ведущий:Молодцы,ребята,выоченьхорошознаетефильмыовойне.Аясейчас расскажу вам об одном уникальном фильме, который в этом году отмечает свой юбилей.

Рассказофильме«Офицеры».

Ведущий:И сейчас вы услышите песню из к/ф «Офицеры» «О героях былых времен».

Ведущий:В 1957 году на экраны нашей страны вышел фильм «Летят журавли», которыйсталЛауреатом«Золотойпальмовойветви»МеждународногоКаннского кинофестиваля 1958 года. Апотом композитор Ян Френкель написал песню на стихи Расула Гамзатова«Журавли», которая до сих пор считается своеобразным гимном всем тем, кто погиб во время Великой Отечественной войны.Там, где когда-то шли кровопролитные бои, возведены стелы с журавлями (показ

памятниковвразныхгородах).

Звучитминуспесни«Журавли»,ученики3Аклассаинсценируютпесню

«Журавли».

Ведущий:Вгодывойныпогиблооколо27миллионовчеловек.Этозначит,каждый восьмой житель нашей страны пал смертью храбрых.

3класс.

1ученик:

УКремлевскойстены,гдераскинулсяпарк, Люди молча, сняв шапки, стоят.

Тампылаетогоньивземлерядомспит Вечным сном неизвестный солдат.

НаэкранедемонстрируетсяклипЮ.Мочаловой«Тыжевыжил,солдат» 2 ученик:

«Никтонезабытиничтонезабыто»- Горящая надпись на глыбе гранита.

Поблёкшимилистьямиветериграет. Иснегомхолоднымвенкизасыпает.

Но,словноогонь,уподножья–гвоздика. Никто не забыт и ничто не забыто.

3ученик:

Пускай на минуту Умолкнутвсеречи… И в память о них

Зажигаютсясвечи.

Объявляетсяминутамолчания. Слышны удары метронома.

Ведущий:Миллионылюдейпогибли,чтобынаЗемлебылмир.Поэтомутакщемит сердце, когда слышишь сообщение о войнах, пусть и региональных.

1. класс.

1ученик:

Мыживемвтревожноммире, Но не наша в том вина,

Чтозвучатсловав эфире:

«Терроризм»,«Агрессия»,«Война»...

2ученик:

Неспокойножитьнасвете, На земле любой страны,

Еслигде-товкабинете Созреваетплан войны,

1. 1. ученик:

Принимаютсярешенья:

Какумножитьразрушенья И стереть с лица земли Все, что люди возвели.

1. 1. ученик:

Мы—детисвободнойимирнойстраны, Народ наш великий не хочет войны.

Иматеринаши,инашиотцы—

Замир,засвободу,засчастье борцы.

2Акласс. 1 ученик:

Мыучимсявшколе, Растим тополя,

Мылюбимпоходы В леса и поля.

Нам в жизни открыты любые пути,Поднебомспокойнымхотиммырасти.

1. ученик:

Намнуженмирнаголубойпланете! Его хотят и взрослые, и дети.

Имхочется,проснувшисьнарассвете, Не вспоминать, не думать о войне.

1. ученик:

Намнуженмир,чтобстроитьгорода, Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли - Намнуженмирнавеки!Навсегда!

Выходятученики1классасшарикамиврукахивместесвоспитанниками детского сада поют песню «Аист на крыше».

Ведущий:Асейчасразрешитеподвестиитогиконкурсовивикторин,приуроченныхк Дню Победы,в которых вы участвовали , и наградить победителей грамотами (награждение победителей).

Ведущий:В заключении нашего мероприятия я хотела бы обратиться к вам, дорогие ребята. Есть великий смысл в том, чтобы вашепоколение детей и ваши дети помнили оценеПобеды.ЧтобыдетипомнилиокаждомпогибшемзаПобедувоине—узналио памятных местах возле своего дома или школы, посвящённых воинам Великой

Отечественнойвойны,отнеслиськнимспочестями .

Дорогиегостии участникинашегоТоржественногомероприятия!Позвольтепоздравить всехвассВеликимПраздникомПобеды,пожелатьздоровьяимирногонебанадголовой. Всего вам самого доброго и до новых встреч!