Разработка внеклассного мероприятия. Тема: Полёт за облака: увлечение или работа?

Методическая разработка внеклассного мероприятия

с просмотром мультфильма «Как наши космонавты» РЕЖИССЁРА Галины Голубевой и дальнейшим его обсуждением,

посвященная Дню космонавтики 12 апреля.

Тема:Полёт за облака: увлечение или работа?

Цель: сформировать у обучающихся понимание того, что профессия космонавт – это не увлечение, а настоящая сложная работа.

Возраст:1-2 класс

Оборудование: иллюстрации, ноутбук, видеопроектор или экран телевизора, мультфильм

Ход проведения мероприятия :

Учитель: Здравствуйте, ребята, присаживайтесь!

-Отгадайте загадки:

Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету,

Дети, кто, скажите, это? ( Космонавт)

Ни хвоста, ни крыльев нет, а летает до планет. (Ракета). 

Учитель: Ракета готова, можно отправляться в путь. Но без специального оборудования человеку в космосе не выжить. Для космонавта создана специальная одежда. Отгадайте ребус - и вы узнаете, как она называется.
А Д А С Ф Р Н К
3 7 5 1 4 8 6 2 ( скафандр)

Учитель:Что связывает эти слова? О чём мы сегодня с вами будем говорить? (космос)

Учитель: Русские люди давным-давно мечтали о полетах в небе, о покорении звездного пространства. Эту мечту русский народ выражал в сказках. Герои сказок летают на ковре-самолете, на метле, в ступе и т. .д. А русский человек, если о чем-то мечтает, обязательно его мечта осуществится. И вот люди начали осваивать небо, но так не говорят, а называют осваивать «космос».
Учитель: А что такое космос? Кто знает?( Космос – это мир, вселенная)  Учитель: А в словаре Ожегова записано- Вселенная – вся система мироздания, весь мир. Вся земля, населенный мир.
КОРЗИНА ИДЕЙ

Учитель:Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите КОСМОС? (Предполагаемые ответы детей:звёзды солнцелуна НЛОкосмонавт корабльракета инопланетяне спутник)

Учитель: Освоение космоса началось с создания первых ракет, которые стали доставлять в космос спутники. Посмотрите первый искусственный спутник Земли, который был запущен 4 октября 1957 года. А запускают спутники со специальных площадок, которые называются «космодромы»

Учитель: Но вот пришло время проверить освоить космос человеком. А как называют людей, которые летают в космос? (Космонавтами)
Учитель: Кто был первым человеком, покорившим космос?
Космонавт Юрий Алексеевич Гагарин  на космическом корабле «Восток» выполнил один оборот вокруг Земли. Это было огромное событие в нашей стране. Его имя знает весь мир, так он проложил дорогу в космос.

Учитель: Кто знает, почему именно сегодня мы говорим о космосе, космонавтах? (12 апреля – День космонавтики.)

Учитель: Верно. Свой полет в космос Ю.Гагарин совершил 12 апреля 1961 года. С тех пор этот день является праздником в честь летчиков, космонавтов, конструкторов, которые создают ракеты, космические корабли, без которых невозможно было бы освоить космос.

Проблемный вопрос

Учитель:А как вы думаете, для чего космонавт летает в космос?(Предполагаемые ответы детей: посмотреть на планету сверху, покататься, походить по луне и другим планетам, найти инопланетянина, просто интересно)

Учитель:Посмотрите сколько разных мнений мы услышали. А может он летает туда на работу?

Учитель:Хорошо. А сейчас мы с Вами посмотрим небольшой мультфильм, в котором мы проживём вместе с космонавтами небольшой период времени. Надеюсь, этот мультфильм нам также поможет ответить на главный вопрос нашего урока: «Полёт за облака: увлечение или работа?» Режиссёр, художник и автор сценария этого мультфильма – Галина Голубева.

ПРОСМОТР И ОБСУЖДЕНИЕ МУЛЬФИЛЬМА

Учитель:Скажите, что напоминает этот мультфильм? (Предполагаемые ответы детей:небылицу). Т.е всё выдумка? ( Нет, есть и правда)

Давайте теперь попробуем сравнить

космонавтов нашего времени и космонавтов из мультфильма.

Учитель: Так самое главное, чем же были заняты космонавты из мультфильма на Марсе ? (Предполагаемые ответы детей: Пахали землю, посадили и вырастили пшеницу, собрали урожай яблок, гороха, тыквы. Весь урожай привезли в деревню и раздали людям).

Учитель: А как они добились урожая? ( работали долго и упорно)

Учитель:Можно сказать, что работали на благо страны, народа? (да)

Учитель:А что сказали в конце мультфильма космонавты при возвращении домой? ( Силы есть, ракеты хорошие, БУДЕМ ЛЕТАТЬ)

Учитель:А современные космонавты тогда для чего летают? (Берут пробы грунта, воздуха, наблюдают за Землёй, проводят опыты, узнают о планетах и телах солнечной системы)

Учитель: Давайте ответим на главный вопрос нашего урока: «Полёт за облака: увлечение или работа?» (Предполагаемые ответы детей: работа)

Уже 60 лет исполнится в этом году, как люди летают в космос. Сделано множество открытий. Но впереди ещё много неизведанного и непознанного. Может быть, кто-то из вас в дальнейшем станет космонавтом и будет покорять просторы Вселенной.

Используемые ресурсы:

Ссылка на ресурс мультфильма

https://zeroplus.tv/film/a-kak-nashi-kosmonavty