Проект "Юные пешеходы"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад № 55 комбинированного вида"

ПРОЕКТ

«Юные пешеходы»

Подготовила воспитатель: Беляева Е.Р.

Ухта, 2020 г.

Паспорт проекта

Актуальность

В нашей стране, как и во всем мире, увеличивается число дорожно-транспортных происшествий. По статистике каждой десятой жертвой ДТП является ребенок. Часто это связано с несоблюдением правил дорожного движения, их незнанием. Обучение правилам безопасного поведения также является и требованием ФГОС. Для достижения более эффективного результата в работу с детьми необходимо вовлекать родителей. Актуальность данного проекта связана еще и с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями.

Цель проекта: Формирование навыков безопасного поведения детей на дорогах.

Задачи:

- углублять представления детей о Правилах дорожного движения, полученные ранее;

- познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах;

- развивать умение ориентироваться в дорожно - транспортной обстановке и прогнозировать дорожную ситуацию;

- развивать память, речь, логическое мышление, внимание.

Практическая значимость проекта

Привлечение внимания детей к проблеме соблюдения правил дорожного движения.

Предполагаемый результат

Дети ориентированы в том, что машины движутся по проезжей части улицы, а пешеходы по тротуару. Знают о назначении светофора. Имеют представление о видах транспорта, об особенностях их передвижения. Знают, какие правила безопасного поведения необходимо соблюдать на дороге.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, двигательная, чтение художественной литературы;

Продукт проекта

• консультации для родителей, выпуск буклетов, листовок, газет;

• выставка работ «На дороге»;

• викторина по правилам дорожного движения

Этапы проекта

1. Подготовительный: определение цели и задач проекта, подбор наглядного, информационного, методического материала, детской художественной литературы по теме проекта, создание условий для организации работы в проекте, составление плана мероприятий по организации деятельности (в том числе составление индивидуальных планов в каждой возрастной группе), составление сценариев мероприятий, налаживание взаимодействия с сотрудниками приютов бездомных животных города Ухты.

2. Основной: реализация запланированных мероприятий проекта

3. Заключительный: обобщение опыта по реализации проекта (викторина), организация выставки творческих работ.

Ресурсы проекта

Информационные: методическая литература, детская художественная литература по теме проекта, папки-передвижки, буклеты, дидактические и настольные игры, иллюстрации.

Методические: план общих мероприятий проекта, перечень мероприятий проекта, примерный список предлагаемой художественной литературы для чтения детям.

Материально-технические: проектор, музыкальный центр, ноутбук, мультимедийные презентации, мультипликационные фильмы.

Приложение

План мероприятий по реализации проекта

• организация с детьми познавательных бесед по теме проекта: «Я по улице иду», «Дорожные знаки», «В общественном транспорте», «Инспектор ГИБДД»;

• рассматривание плакатов, иллюстраций по безопасности дорожного движения с детьми;

• оформление наглядной информации для родителей: «Будь внимателен», «Причины детского дорожно-транспортного травматизма»;

• организация подвижных игр: «Сигналы светофора», «Пешеходы и автомобили»;

• организация дидактических игр: «Угадай, какой знак», «Лото», «Летит, плывёт, едет»;

• организация сюжетно-ролевых игр: «Наша улица», «В автобусе»;

• организация продуктивных видов деятельности по теме проекта;

• чтение художественной литературы по теме проекта: С.Михалков «Моя улица», Н.Носов «Автомобиль», М.Дружинина «Наш друг светофор»; «Правила поведения на улице»; «Правила езды на велосипеде»; А.Иванов «Азбука безопасности»; А.Кривицкая «Тайны дорожных знаков»;

• просмотр мультипликационных фильмов по теме проекта: «Азбука безопасности» Смешарики», Аркадий Паровозов.

Сюжетно-ролевая игра

Аппликация «Светофор»

Аппликация «Пешеходный переход»

Рассматривание иллюстраций