Конспект ОД коллективная аппликация "Наш друг огнетушитель"

Конспект ОД коллективная аппликация

Тема: «Наш друг- огнетушитель» 
(Вторая младшая группа № 8 ,Семкина Н. А.)

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.

Цель: формирование навыка создания объемной аппликации
Задачи:
Образовательные:

• Закрепление навыка использования клея и кисти;

• Закреплять знания о безопасном поведении;

• Закреплять знания об огне и его опасности;

• формировать знания детей о противопожарной безопасности;

• Формировать умение раскладывать элементы аппликации на фоне

• Развивать умение аккуратно приклеивать фигуры

Развивающие:

• Познакомить детей с огнетушителем и его функциями

• Развивать пространственное ориентирование;

• Способствовать развитию;

Воспитательные:

• Воспитывать желание безосного поведения;

• Воспитывать навыки коллективной работы;

• Вызывать удовольствие и радость от созданной вместе работы;

Предварительная работа: чтение потешки «Тили-бом, тили-бом», сказки С.Я. Маршак «Кошкин дом», рассматривание иллюстраций пожарной безопасности, дидактические игры: «Опасные предметы», «Хорошо - плохо», беседа на тему: «Огонь – друг, огонь – враг».
Методы и приемы:

Игровой: Игра с мячом «Хорошо-плохо»

Наглядный: рассматривание огнетушителя, показ воспитателя техники выполнения аппликации.

Практическая деятельность детей: сминание салфетки, наклеивание салфетки на картон.

Художественное слово: Потешка «Тили-бом! Тили-бом!»

Словарная работа: пожар, пожарный, огнетушитель, спасатель.
Материалы и оборудование: огнетушитель, мяч, иллюстрация с изображение работающего огнетушителя, подготовленный фон для коллективной аппликации, салфетки, кисть для клея, клей, клеенка для намазывания клеем.
Структура НОД:
I. Вводная часть:

Воспитатель: Ребята, послушайте потешку.

Тили-бом! Тили-бом! Загорелся кошкин дом!

Загорелся кошкин дом, Идет дым столбом!

Кошка выскочила! Глаза выпучила.

Бежит курочка с ведром Заливает кошкин дом,

А лошадка – с фонарем, А собачка - с помелом,

Серый заюшка с листом

Раз! Раз! Раз! Раз! И огонь погас!

Воспитатель: Ребята, кто людям помогает тушить пожар?

Ответы детей: пожарные, пожарные машины.

Воспитатель: (Показ огнетушителя) Ребята, посмотрите это огнетушитель. Он помогает людям справляться с огнем- тушить пожар. Он состоит из болона наполненного пеной рычага и сопла из которого выходит пена.

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем! Встаем со стульчиков.

«Раз, два, три, четыре, пять»

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем отдыхать! (потянуться)

Спинку бодро разогнули,

Ручки кверху потянули!

Раз и два, присесть и встать,

Чтобы отдохнуть опять.

Раз и два вперед нагнуться,

Раз и два назад прогнуться. (движения стишка)

Вот и стали мы сильней, (показать «силу»)

Здоровей и веселей! (улыбнуться друг другу)

II. Основная часть:

Я предлагаю вам помочь мне в изготовлении плаката. Поможете мне?

Ответы детей: Да! Поможем.

Воспитатель: посмотрите, ребята, на плакат. Что на нем изображено?

Ответы детей: огнетушитель и огонь.

Воспитатель: Молодцы! А чего не хватает на этом плакате?

Ответы детей: огнетушитель не работает, не тушит пожар.

Воспитатель: правильно, ребята! Давайте поможем огнетушителю потушить огонь. Для этого нам понадобятся салфетки, кисточки, клей и клеенки для нанесения клея.

Берем салфетку и сминаем ее, с одной стороны клеем и приклеиваем к фону, слегка прижимая салфетку к фону.

Ребята, давайте вспомним последовательность наших действий.

Ответы детей: сминаем салфетку, намазываем ее клеем, приклеиваем к фону

Воспитатель: Молодцы! Приступаем к работе.

III. Заключительная часть:

Воспитатель: Ребята, посмотрите какой красивый плакат мы вместе с делали!

Вам понравилось работать вместе?

Ответы детей: Да, понравилось.

Воспитатель: Давайте повесим наш плакат в уголок безопасности!

(Размещение плаката в уголке безопасности)