"Запомнить нужно твердо нам- пожар не возникает сам! "

Деятельность воспитанников

Деятельность педагога

Примечание

Ответы детей.

- Поможем.

Ответы детей.

- Когда согревает, помогает приготовить пищу, помогает запускать космические корабли и ракеты.

- Когда происходит пожар.

- При пожаре могут сгореть вещи, квартира. Но самое главное могу погибнуть люди.

- Игра со спичками, свеча, керосин, бензин.

Ответы детей.

- Может.

- Ответы детей.

- Рассказать взрослому.

- Нужно выключить из розетки и накрыть его плотной тканью. Это может быть одеяло или покрывало.

- Быстро вызвать пожарных.

- 01 или 112.

-О пожаре.

-Спички, свеча, керосин, бензин.

-Рассказать взрослым.

- Ответы детей.

Орг.момент

- Настал новый день, я улыбнусь вам, и вы улыбнетесь друг другу. И подумайте: как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры. Приветливы и ласковы. Мы все здоровы!

(стук в дверь)

Входит почтальон Печкин приносит письмо от Шарика и Матроскина.

Здравствуйте ребята.

- Я принес вам письмо из Простоквашено.

Спасибо вам, почтальон Печкин.

- Ребята, давайте прочитаем письмо.

-Здравствуйте ребята!

Пишут вам кот Матроскин и Шарик. Дядя Федор уехал к родителям, а мы забыли правила пожарной безопасности и что нужно делать, если случится пожар.

-Ребята, помогите нам пожалуйста, научите нас этим правилам. Еще мы вам посылаем кроссворд, который мы не можем решить. Ждем от вас ответ.

- Ребята, поможем нашим друзьям?

- Для того, чтобы Матроскину и Шарику было понятно, мы им отправим памятку пожарной безопасности. И почтальон поможет ее доставить в Простоквашено.

Основная часть.

- Ребята, отгадайте загадку:

У меня характер яркий,

Аппетит у меня жаркий,

Я могу съесть целый дом,

Улицу, микрорайон.

Мне достаточно искры,

Чтоб взметнулись в верх костры.

Ты рукой меня не тронь,

Обожжешься. Я-(огонь)

- Ребята, но огонь бывает разный. Бывает полезный, а бывает опасный.

- Расскажите когда огонь полезный?

- А когда огонь опасный?

- Правильно, огонь при неосторожном обращении становится смертельно опасным. Пожар случается при неправильном обращении с пожароопасными предметами.

- Вася, а чем опасен пожар?

- Правильно.

- Матвей, скажи пожалуйста, отчего может возникнуть пожар?

- Ребята я предлагаю посмотреть презентацию.

- Давайте сделаем физминутку для глаз.

- Ребята вам понравилась презентация?

- Давайте вспомним с вами правила пожарной безопасности с помощью игры.

- «А ну-ка отгадай»

1. Упал на пол уголек-

Деревянный пол зажег

Не смотри, не жди, не стой

А залей его… (водой)

2. Победит огонь коварный

Тот, кого зовут… (пожарный)

3. Что за тесный, тесный дом?

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестричек

Может вспыхнуть, как костер.

Не шути с сестричками,

Тоненькими … (спичками)

4. Висит - молчит,

а перевернешь, шипит, и пена летит… (огнетушитель)

5. Раскалился если вдруг

Электрический утюг

Что должны вы сделать детки?

Вынуть вилку из… (розетки)

6. Если младшие сестренки

Зажигают дома спички

Что должны вы предпринять

Сразу спички… (отобрать)

7. Если хочешь ты гулять

Вскачь не надо убегать

Закрывая в доме дверь

Все ли выключил?. (проверь)

8Если вдруг пожар возник

Ты обязан в тот же миг

В часть пожарным позвонить

О пожаре им …. (сообщить)

- Молодцы.

- Ребята посмотрите у нас по классу есть картинки. А сейчас мы с вами распределим картинки по колонкам. В первой колонке картинки пожароопасные во второй безопасные предметы. И так поиграем в игру

«Найди пожароопасный предмет».

- Давайте мы с вами подведем итог. Посмотрите все правильно прикрепили?

- Запомните ребята, спички, бенгальские огни, зажигалки и т. д. детям не игрушки.

- А печка может быть причиной пожара?

- Ведь в Простоквашено тоже есть печка. Давайте расскажем, чем она может быть опасна.

- А если телевизор загорелся? Что надо делать?

- В эту минуту нет взрослых. Что делать?

- А телевизор продолжает гореть, что нужно предпринять?

- Вот сейчас мы и проверим как вы умеете вызывать пожарных. По какому номеру телефона необходимо позвонить и сообщить о том, что случился пожар?

- Знает каждый гражданин.

-Этот номер 01.

- Если к вам пришла беда.

- Позвони скорей туда.

- Закрепим наши правила в дидактической игре:

-«Вызови пожарных».

- Ваша задача: добежать до телефона. Набрать номер «01», сказать свою фамилию, свой домашний адрес, место возгорания и вернуться. Чья команда сделает быстро и правильно мы и посмотрим.

- Молодцы ребята, справились с заданием хорошо.

- Пришло время нам разгадать кроссворд, который прислали Матроскин и Шарик. Надо же друзьям помочь.

- В заключении нашего занятия хочу узнать как вы запомнили правила пожарной безопасности с помощью игры:

-«Это я, это я, это все мои друзья!»

- Я читаю стихи, а вы если так не делаете, то молчите, если считаете, что нужно поступать именно так, говорите хором: «Это я, это я, это все мои друзья» с хлопками.

- Кто, из вас завидев дым, набирает 0-1 (это я, это я.)

- Кто из вас бежит с ведром, заливать Кошкин дом? (это я… .)

- Стол и шкаф сгорели разом, кто сушил белье над газом? (дети молчат)

- Признавайтесь ребятишки, кто берет без спросу спички? (молчат)

- Чирк беспечно и на спичке - огонечек аленький

Смотришь - спичка невеличка - а пожар не маленький. (молчат)

- Кто соседской детворе объясняет во дворе

Что игра с огнем недаром завершается пожаром? (это я)

- Кто поджег траву у дома, подпалил ненужный сор? А сгорел гараж знакомых и строительный забор? (молчат)

- Кто украдкой в уголке, жег свечу на чердаке,

Загорелся старый угол, еле сам живой ушел (молчат)

- Кто пожарным помогает - правила не нарушает

Кто пример для всех ребят? (это я).

Воспитатель: – Молодцы! Справились с заданием хорошо!

Итог занятия:

- А теперь подведем итог занятия:

-Женя, скажи, о чем мы сегодня говорили?

-Юля, а по каким причинам возникает пожар?

- Маша, скажи, пожалуйста, что мы должны делать, если случился пожар?

- А я ребята надеюсь, что вы будете очень внимательны и осторожны в обращении с огнем. И чтобы ничего не забыть, я вручаю вам вот такие закладки – памятки, о пожарной безопасности.

-И такую же закладку- памятку и ответы на кроссворд мы отправим в Простоквашено Шарику и Матроскину. И наши друзья тоже будут знать правила пожарной безопасности.

Почтальон приносит письмо.

Дети читают с воспитателем письмо.

Беседа об огне.

Физминутка для глаз (по выбору воспитателя).

Просмотр презентации.

Дети отгадывают.

На доске прикреплено две таблички: Опасно и Безопасно.

Звучит музыка.

Дети самостоятельно распределяют картинки по колонкам. Объясняют, что изображено и чем опасен или не опасен предмет. И в конце подводят итог своей работы.

Воспитатель объясняет правила игры.

(дети делятся на две команды с помощью считалки на выбор детей). Далее воспитатель обращает внимание на стол. Где стоя телефоны и сидят 2 диспетчера.( воспитатели)

Дети выполняют задания.

Презентация кроссворда по пожарной безопасности.

Дети разгадывают.

Воспитатель объясняет правила игры.