Дидактические игры и упражнения по эмоциональному развитию детей дошкольного возраста

Дидактические игры и упражнения по эмоциональному развитию детей дошкольного возраста

Игра «Угадай эмоцию»

Цель: развитие представлений о выражении эмоций с помощью мимики и пантомимики.

Детям раздаются карточки с изображением животных, находящихся в разных настроениях. С помощью жестов (пантомимики) и мимики дети должны изобразить, а остальные угадать, в каком настроении пребывает то или иное животное.

Игра «Кого - куда»

Цель: развивать способность распознавать различные эмоции.

Педагог выставляет портреты детей с различными выражениями эмоциональных чувств, состояний. Ребенку нужно выбрать тех детей, которых:

-можно посадить за праздничный стол;

-нужно успокоить, подбодрить и т. д.;

Ребенок должен объяснить свой выбор, называя признаки, по которым он понял, какое настроение у каждого изображенного на рисунке ребенка.

Игра «Что было бы, если бы.»

Цель: развивать способность распознавать и выражать различные эмоции.

Взрослый показывает детям сюжетную картинку, у героя (ев) которой отсутствует (ют) лицо (а). Детям предлагается назвать, какую эмоцию они считают подходящей к данному случаю и почему. После этого взрослый предлагает детям изменить эмоцию на лице героя. Что было бы, если бы он стал веселым (загрустил, разозлился и т. д.)

Упражнение «Мое настроение».

Цель: развитие умение описывать свое настроение, развитие эмпатии.

Детям предлагается поведать о своем настроении. Как можно выразить его с помощью накладывания частей лица на пустое лицо.