пособие "Давайте поиграем"

Дидактическое пособие «Давайте поиграем»

Создатель: Думина Ольга Александровна, педагог-психолог, МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 22 «Кораблик»

Фото пособия

Краткое описание пособия

Данное пособие ориентировано на детей с ЗПР (возраст 5-6 лет), может использоваться с подгруппой детей, в индивидуальной работе, а также в самостоятельной деятельности детей.

Пособие изготовлено из панелей, обклеено самоклеющейся пленкой, двустороннее, имеет два игровых поля.

Поле № 1 позволяет с помощью волчка со стрелкой проводить с детьми различные дидактические игры.

Варианты игр:

«Опасные и безопасные предметы». Цель: закрепить знания детей о предметах, опасных для жизни и здоровья.

Играющие поочередно раскручивают волчок, забирают с игрового поля карточку, на которую указал волчок, рассказывают об изображенном на ней предмете и кладут в коробочку: в красную – опасный предмет, в зеленую – безопасный.

«Придумай слово с этой буквой». Цель: развивать фонематический слух.

Игроки с помощью волчка по очереди выбирают себе карточку, называют букву и придумывают слово, в котором есть звук, обозначенный буквой с карточки.

«Проведи подвижную игру». Цель: упражнять в умении самостоятельно организовывать подвижные игры.

На игровое поле выкладываются карточки с изображением знакомых детям подвижных игр. Играющие по очереди проводят подвижную игру, на которую им указал волчок.

«Покажи движение». Цель: закреплять знание цифр от 1 до 10, навыки счёта в пределах 10.

Считалкой выбирается водящий, его задача – придумать движение. Остальные игроки поочередно смотрят, на какую цифру указал им волчок, и выполняют движение водящего столько раз, сколько обозначает цифра на карточке. Затем выбирается новый водящий, и игра продолжается.

«Дикие и домашние животные», «Дорожные знаки» и другие игры (вариантов может быть много: по разным областям и лексическим темам). За каждый правильный ответ играющий получает фишку; побеждает тот, кто набрал большее количество фишек.

На поле № 2 расположены картинки из сказки «Гуси-лебеди» и дорожка из самоклеющейся пленки. Это поле помогает провести с детьми три игры.

Игра-ходилка «Гуси-лебеди». Цель: закреплять знание цифр от 1 до 6, навыки счёта в пределах 6, развивать мышление, внимание.

В игре используется кубик с цифрами от 1 до 6. Играющие по очереди бросают игральный кубик и продвигаются на столько пунктов игрового поля, сколько выпало на игральном кубике. Если пункт, на котором остановился игрок: красного цвета – нужно вернуться на один пункт назад, синего цвета – можно продвинуться на один пункт вперед.

Игра «Расскажи сказку». Цель: формировать умение пересказывать знакомую сказку последовательно и выразительно.

Дети самостоятельно расставляют персонажей в определенной последовательности и рассказывают сказку (сначала с помощью наводящих вопросов). Усложнение – рассказывание сказки по ролям.

Игра «Шофёр». Цель: закреплять навыки ориентирования в пространстве.

Задача игрока – на машине доехать по дороге до избушки бабы Ягы, на поворотах называя направления движения: «налево», «направо», «вверх», «вниз».

Для детей с ЗПР очень важна мотивация, им неинтересно просто выполнять задания с карточками. А использование волчка в пособии вызывает у детей положительные эмоции, ребятам хочется запустить волчок снова и снова, при этом они выполняют задания воспитателя.

Данное пособие несет методическую ценность, так как позволяет использовать различные варианты его применения.