Мы юные пожарные

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 76»

Сценарий спортивного развлечения,

« Мы юные пожарные»

по пожарной безопасности

(средняя группа воспитанники 4-5 лет)

Автор:

Порошина Татьяна Сергеевна;

воспитатель

Саранск

2024г.

Пояснительная записка

1. Актуальность.

Формирование основ пожарной безопасностивызвана тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на экстремальные ситуации, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, их непосредственность, любопытство часто ставит их перед реальной опасностью пожара. Правильное поведение при пожаре является основным условием спасения детей. Испытывая чувство страха, любой взрослый человек следует не голосу разума, а инстинктам, поэтому может впасть в панику. Первая реакция ребёнка - спрятаться от опасности, не видеть её. Дети прячутся под кровати, в шкафы, места, откуда их трудно спасти. Поэтому важно не просто рассказать о противопожарной безопасности, необходимо отрабатывать их действия при пожаре постоянно повторять правила поведения при пожаре в представленных для этого условиях в игре, ситуациях, приближенных к реальности.

Цель: формирование представлений у детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться, умение правильно вести себя в опасных ситуациях.

Задачи: 

Образовательные:способствовать обогащению представлений детей об основных правилах безопасного поведения в быту, природе, на улице; формировать понятия о профессии пожарного; учить отвечать на поставленный вопрос, активизировать в речи детей слова по теме: пожар, пожарный, огнетушитель;

Развивающие: развивать внимание детей, их интерес к выполнению заданий при возникновении пожара;

Воспитательные:воспитывать желание сохранить свою жизнь и жизнь других детей при пожаре;

1. Особенности реализации программы мероприятия

Место проведения: спортивный зал

Материалы: предметные картинки, оборудование пожарного (лопата, огнетушитель, топор, лом, одеяло, лестница, каска, пожарная машина, шланг) куклы, скамейки, туннели, ведра, банки, массажные дорожки, обручи, скакалки, канат, куб, костюм пожарных для капитанов, сюжетные картинки «Правила поведения при пожаре».

Команда «Огонёк» и команда «Уголёк».

Конкурсы:

1 конкурс - «Отважные пожарные»

2 конкурс - «Вопрос - ответ».

3 конкурс - «Служба спасения»

4 конкурс - «Потуши пожар»

5 конкурс - «Отгадай загадки»

6 конкурс - «Собрать снаряжение пожарных»

7 конкурс - «Спаси ребенка»

3.Сценарий спортивного развлечения «Юные пожарные» по пожарной безопасности

в средней группе.

Ход развлечения:

Ведущий: Ребята, утром я встретила почтальона, и он передал для нас письмо. Прочитаем?

Дорогие ребята, пишет вам пожарный Потушайкин. Я приглашаю вас стать юными пожарными. Но для этого нужно выполнить трудные задания, которые посылаю в конверте.

Ведущий: Ребята, мы поделимся на две пожарные дружины. Наши пожарные будут капитанами. Ну, что, ребята, справимся заданиями?

Ведущий:Сегодня вы продемонстрируете свою смелость, силу, ловкость, быстроту и конечно же, дружбу и докажите свою готовность вступить в ряды «юных пожарников».

Поприветствуем команды.

Команда «Огонёк» и команда «Уголёк».

Ведущий: Наши соревнования объявляются открытыми!

1 конкурс - «Отважные пожарные».

Перед детьми 3 обруча. Каждому участнику команды необходимо запрыгнуть и выпрыгнуть из обруча в обруч, добежать до стула, позвонить в колокольчик, и добежать обратно. Побеждает команда, которая первая правильно справится с заданием.

2 конкурс - «Вопрос - ответ».

(Вопросы задаются командам по очереди).

1. Что надо делать, когда увидишь пожар? (звонить «01»)

2. Можно ли оставлять детей одних в закрытой комнате и почему?

(нет, потому что они могут играть со спичками)

3. Почему огонь - друг? (потому что он согревает)

4. Почему огонь - враг? (потому что он может вызвать пожар)

5. Почему нельзя зажигать бенгальские огни без взрослых и играть с хлопушками возле новогодней елки? (потому что елка может загореться)

6. Чем опасен пожар, кроме огня? (он может вызвать взрыв, он загрязняет воздух,дымом)

3 конкурс - «Служба спасения».

Игроки от каждой команды проходят полосу препятствий, состоящую из скакалки и обручей. Берут куклу и возвращаются назад, передавая эстафету следующей паре игроков. Побеждает команда, первая закончившая конкурс.

4 конкурс - «Потуши пожар».

Ведущий растягивает на полу канат до куба с пустой емкостью. Дети набирают воду из ведра, несут ее, идя по канату, выливают воду в емкость и бегут обратно, передавая эстафету. Побеждает та команда, которая принесет больше воды за определенный отрезок времени.

5 конкурс - «Отгадай загадки».

1.В мире есть она повсюду,

Без неё так трудно людям.

С огнём справится всегда.

Друзья, что это? (вода)

2. Что за тесный, тесный дом?

Сто сестричек жмутся в нём.

И любая из сестричек

Может вспыхнуть, как костёр (спички)

3. Накормишь - живет,

Напоишь – умрет (огонь)

4. Он красив и ярко- красен,

Но он жгуч, горяч, опасен.

Все сжигает на пути.

Коль увидишь – прочь беги! (огонь)

5. Мчится кран со стрелой

На большой машине,

Чтоб могла пожар любой

Погасить дружина (пожарная машина)

6. Родился он печке,

Завился колечком,

Пополз он по дому,

Задушил всех кругом (дым)

7. Вот бушует пламя,

Дым идет столбом.

мы набираем

Кого на помощь позовем? (пожарных)

8. Висит – молчит, а повернешь – шипит

Огонь он пеной вмиг потушит (огнетушитель).

Ведущий: Молодцы! Справились с заданием.

Ведущий: Вот мы и проверили ваши знания, теперь проверим ваши умения. Будем играть в эстафетную игру и выполнять практические задания.

6 конкурс - «Собрать снаряжение пожарных».

Из множества предметов по цепочке перенести все необходимое для тушения пожара (например: ведро, лопата, огнетушитель, топор, лом, одеяло, лестница, каска, пожарная машина, шланг). Команды игроков по сигналу начинают передавать по цепочке предметы. Побеждает та команда, которая перенесет больше предметов.

7 конкурс - «Спаси ребенка».

Нужно пройти по массажной дорожке, проползти под туннелем и принести куклу.

После выполнения всех конкурсных испытаний ведущий сообщает командам:

- Ребята, вы выполнили все задания и сейчас принимаетесь в пожарную дружину!

Ведущий: Пожары приносят нам беды, несчастья.

И будьте всегда осторожны с огнем!

Придут вам на помощь пожарные части

Они на посту и ночью и днем.

Крепко помните, друзья, что с огнём шутить нельзя!

Ведущий: Наши соревнования подошли к концу. Вы показали свои знания, мастерство, силу, ловкость и конечно, дружбу. И с большим удовольствием принимаю вас в дружину юных пожарных.

4.Список используемой литературы

1. Аралина Н.А. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности. М-2014.

2. Коломиец Н.В. Формирование культуры безопасного поведения у детей 3-7 лет.,2016

3.Полынова В.К. Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. – СПб.: «Издательство «Детство –пресс», 2014.

4.Прилепко Е.Ф.Пожарная безопасность для дошкольников, М-2018.

5.Жукова О.Г.,Трушнина Г.И., Федорова Е.Г. Азбука «АУ!» Методические рекомендации по обучению детей основам безопасности.- СПб.: Детство-пресс, 2016