Методическая разработка «Профпробы спортивного судьи спортивных танцев»

Методическая разработка «Профпробы спортивного судьи спортивных танцев»

Авторы: Кючюк О.В., Ипатова И.В.,

педагоги дополнительного образования

МБОУ ДО «Детско-юношеский центр», г. Глазов

В дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Спорт высших достижений» раздел «Судейская практика» изучается с третьего года обучения и продолжается до окончания освоения программы. Практика направлена на реализацию задачи профессиональной ориентации обучающихся и повышение танцевального мастерства посредством углубления и осмысления оценивания танцевальных программ на турнирах по спортивным танцам.

НаI этапе судейской практики учащиеся клуба оценивают себя с позиции Правил танцевального спорта: знакомятся с ним, пробуют оценить себя и ребят в группе по принципу «нравится - не нравится» (визуализация приема – завязывание ленточек)

На II этапе дети переходят к оцениванию себя и своих одногруппников по пятибалльной шкале по критериям Правил танцевального спорта: техника исполнения, музыкальность движения, партнерство, хореография и презентация.

НаIII этапе обучающиеся пробуют себя в роли судьи на клубном турнире. Спортсмены 5-6-х годов обучения оценивают младших ребят клуба. Судейство предусматривают включение обучающихся в максимально приближенную профессиональную судейскую деятельность, осуществляется с учетом правил танцевального спорта и технического оснащения, используемого на официальных соревнованиях по танцевальному спорту.

Критериисудейства–этоправила,основанныенамоделитанцевального спорта,которуюкаждыйсудьядолженучитыватьприоценкепарв стандартеивлатине.Системасудействапредполагаетоценкутанцевальныхпарпо четыремкомпонентам:техническоекачество,движениеподмузыку,партнерскиенавыки,хореографияипрезентация.Для каждогоизперечисленныхкомпонентовопределеныстандартыоценки выступления .

Обратимболеепристальноевниманиенакомпонент:техническое качество (TQ) –этовозможностьтанцоровпереноситьвес,двигатьсяв пространстве,исполнятьтанцевальныефигуры,создаватьлиниикорпуса, достигатьбалансазасчетправильногоиспользованиябиомеханической координации.Судьи,покомпонентутехническогокачества,должны определятьтанцоров,максимальноприближающихсякмоделитанцевального спортасточкизрениякоординации,атакжеатлетическогоаспекта.

Компонент«техническое качество»включает12критериев,качествокоторыхсудьядолжен оценить впроцессевыступления танцевальнойпары:

1) исходное положение; 2) позиция рук;

3) позиция центровпары; 3) баланс;

4) работа стоп;

5) действиякорпуса; 6) драйв;

7) подготовкак движению; 8) подъемыиснижения;

9) свинг;

10)пивоты/ Пивотирующие действия/ПродолженныеСпины; 11)сложныефигуры.

Активно в рамках тренировочного процесса и изучения темы «Оценивание технического качества исполнения» в рамках судейской практики тренерами клуба используется видеоанализ, помогающий изучать особенности технико-тактического мастерстваспортсменов, обеспечиватьобратнуюсвязь, сравниватьсобственные попыткиипопыткиконкурентов ит.д. По итогам оценивания учащимися, на экране демонстрируется видео выступления, происходит детальный анализ по каждому из 12 критериев, сопровождающийся анализом поставленных оценок ребятами. Положениясистемысудействадаютспортсменам,тренерами судьямпонятныеипрозрачныеориентирывбазовойтехнике.Следовательно, крайневажноразбиратьсявтехническихнюансах исполнения,четко представлятьсвойуровеньилиуровеньсвоиходногруппников,выраженныйв объективныхпоказателях,атакже определять степеньрасхожденияэтихпоказателейс идеальноймоделью.Именновидеоанализдаетэтивозможности,обеспечивая наглядностьивозможностьсовершенствоватьтехникунаосноверазбора зафиксированныхошибок.

Стандартизированныеупражнениядляоценкипозициикорпусаи работыног:

–мост (аналог ОсновногоДвижения Самбы);

–открытыйНатуральныйПоворот(сфиксациейцентральногобаланса на счет3 на1 такт);

–открытыйРеверсивныйПоворот(сфиксациейцентральногобаланса на счет3на1такт).

Стандартизированныеупражнениядляоценкиработыкорпуса и бедер: –круг бедрами;

–восьмерка и Реверсивная Восьмеркабедрами;

–смещениякорпуса вперединазад; –кругикорпусом;

–восьмерка и Реверсивная Восьмерка корпусом;

Анализ элементов фигур:

–драйв вперед и назад; –наклоныкорпуса;

–вращениякорпуса.

Результаты тестов видеоанализа:

–акцентированиеошибок;

–практические рекомендации поустранениюошибок;

–статистика верных и ошибочныхпопыток; –сравнениесидеальной моделью;

Конкретизациятерминов, детальный разборкритериевсудейскойоценкии последовательностьихприменениянаправляютлогикусудьи идают возможностьобъективизации оценкиисполнительскогомастерстватанцоров. Данные занятия способствуют не только накоплению опыта умений и навыков судейской оценки, но и способствуют собственному росту профессионального мастерства.