Физкультурный досуг с элементами фольклора ''В ГОСТИ К СКАЗКЕ'' Вторая младшая группа. По сюжету русской народной сказке''КОЛОБОК''.

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ С ЭЛЕМЕНТАМИ ФОЛЬКЛОРА

''В ГОСТИ К СКАЗКЕ''.

Вторая младшая группа.

По сюжету русской народной сказке''КОЛОБОК''.

Цель:Совершенствовать двигательные навыки детей.

Развитие речи детей средствами малых форм фольклора.

Задачи:Упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен и в равновесии при ходьбе по ребристой доске .

Развивать координацию движений при пролезании под дугу.

Отрабатывать технику прыжка на двух ногах.

Воспитывать чувство товарищества и взаимовыручки.

Оборудование:искусственные елки высотой 50см,дуга высотой 50см,брусок от строителя 3шт,ребристая доска,игрушки животные(заяц,волк,медведь,лиса).

Ход досуга.

Педагог:Дети входят в зал и приветствуют гостей.

Посмотрите сколько у нас гостей. Давайте поздороваемся с ними.(дети здороваются с гостями),молодцы. Давайте поздороваемся еще раз но необычно:

С добрым утром,глазки!

Вы проснулись (Да)

С добрым утром,ушки!

Вы проснулись (Да)

С добрым утром,ручки!

Вы проснулись(Да)

С добрым утром,ножки!

Вы проснулись(Да)

С добрым утром ,солнце!

Ты проснулось (Да)

Какие вы молодцы.

Вместе с солнышком встаем

Вместе с птицами поём,

С добрым утром!

С ясным днем

Вот как весело живем.

Ребята,сегодня мы отправимся в гости в сказку. А в какую вы узнаете,если отгадаете загадку:

Он от зайца ушел

И от волка убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался...(Колобок.)

Педагог:Итак,мы отправляемся в сказку''Колобок''.Путь наш будет не простой,идти нам придется через лесную чащу.

Дети маршируют в колонну по одному.

Педагог:Сейчас нам предстоит идти по высокой траве.(Ходьба,высоко поднимая колени.)

Педагог:Теперь пойдем между ёлочек,но в траве живет много разных насекомых,поэтому идти надо очень осторожно на носках.(ходьба змейкой на носках.)

Вышли мы на поляну,можно пробежаться.(спокойный бег)

Педагог:Вот мы и подошли к домику,где живут дед и бабка.

Вспомните с чего начинается сказка.(Дед захотел колобка.)

Дети встают в рассыпную.

Педагог:Утром проснулся дед вышел из домика и потянулся.

(поднять руки через стороны вверх,опустить.)

Педагог:Потянулся и говорит бабке:

-Испеки колобок.

А бабка отвечает:

-Из чего испечь,муки то нет.

-А ты по коробу помети,по сусеку поскреби,вот и наберешь.(ноги на ширине плеч. Наклоны вперед.)

Педагог:Набрала бабка муки,замесила тесто,стала колобок лепить.

Дети показывают,как бабка месила тесто и лепила колобок.

Когда дети выполняют ОРУ,воспитатель выставляет физкультурное оборудование для полосы препятствий:дуга высотой50см,брусок от строителя

3шт,ребристая доска.

Педагог:Испекла бабка колобок,положила остудить на подоконник. А колобок-прыг на дорожку и покатился. И мы пойдём за ним.

Педагог берет игрушку колобка. Дети за педагогом проходят полосу препятствий .

Педагог:Выкатился колобок из ворот и покатился по лесу. Колобок перебрался через поваленные деревья,вышел к речке,прошёл по мостику и встретил зайца. Ребята давайте расскажем про зайчика потешку: Ай, чи-чи, чи-чи, чи-чи!
Сидит заяц на печи.
В барабан играет,
В гости приглашает!

Давайте мы превратимся в зайчиков.(прыжки на двух ногах на месте.)

Педагог:Зайчик ускакал,а колобок покатился дальше.(полоса препятствий.)

Педагог:На дороге встретился колобку волка. Давайте расскажем про волка потешку. Волк-волчище,что с тобой

От чего ты злой такой,

Как же волку добрым быть?

Если волку не где жить.

Ребята покажите какой волк.

Педагог:Волк ушел,а колобок покатился дальше.(полоса препятствия.)

Педагог:Встретился колобку медведь. Давайте расскажем про Мишку потешку : Мишка косолапый
По лесу идёт,
Шишки собирает
В корзиночку кладёт.

Педагог:Ушел медведь,а колобок покатился дальше.(полоса препятствий.)

Педагог:Катится колобок,а на встречу идет лиса:

Колобок,колобок,я тебя съем!

Не ешь меня,давай лучше поиграем!

Подвижная игра ''Лиса и зайцы''.

Ход игры.

Дети сидят на скамейке-это домик зайчат В противоположной стороне зала сидит лиса,роль которой исполняет педагог. Лиса спит,а зайцы прыгают по всему залу,Но вот просыпается лиса,говорит:Что-то зайцы расшумелись,не дают лисе поспать,сейчас я их поймаю!Дети разбегаются ,лиса их ловит.

Какие ловкие зайчишки не поймала лиса не одного.

Педагог:Ребята,понравилось вам наше путешествие в сказку?(ответы детей)А теперь нам пора возвращаться в детский сад. Давайте попрощаемся с гостями.

Расставаясь на прощанье

Всем мы скажем:До свиданье.

Очень рады мы друзьям,

Приходите в гости к нам!

До свидание!!!

Поворачиваемся друг за другом и тихонечко пойдем в группу.(спокойная ходьба.).