Образовательный проект «Физическая культура и формирование спортивных интересов школьников»

Управление образования города Батайска

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2»

Образовательный проект

«Физическая культура и формирование спортивных интересов школьников»

Выполнил:

Павлюк Николай Александрович,

учитель физической культуры

МБОУ СОШ № 2

Батайск

2020

Содержание

Введение………………………………………………………………………………………. 2

1. План реализации проекта…………………………………………………………………..3

2. План работы с обучающимися……………………………………………………………..3

3. План работы с родителями…………………………………………………………………4

4.Результаты реализации проекта……………………………………………………………5

5. Список литературы…………..……………………………………………………………...7

Приложения…………………………………………………………………………………….8

Введение

В современном обществе мы отчетливо видим, что большинство детей не проявляют интереса к физической культуре и спорту. Становится очевидным, что в образовании необходимо целенаправленное воспитание здорового поколения обучающихся.

Школа вместе с родителями должна проявлять постоянную заботу о здоровье и физическом воспитании детей. В процессе регулярных занятий физической культурой совершенствуется деятельность внутренних органов ребенка, всесторонне развиваются физические качества, школьники овладевают жизненно необходимыми навыками. Так же в детском коллективе воспитываются такие качества как: дисциплинированность, смелость, организованность, чувство дружбы, товарищества, выносливость, командная работа. Все эти качества так же воспитываются в играх: баскетбол, волейбол, футбол, гандбол. В своей работе по физическому воспитанию детей систематические занятия сочетаю с правильным режимом учёбы, отдыха, воспитываю гражданскую позицию, работаю по профилактике асоциального поведения у подростков.

В настоящее время в обществе стоит проблема, дети не хотят ходить на уроки физической культуры, заниматься спортом, поэтому я, как учитель физической культуры стараюсь мотивировать детей, заинтересовываю их, организовываю и провожу работу по физическому воспитанию, тем самым пробуждаю интерес детей к физической культуре и спорту. Для этого провожу спортивные мероприятия, викторины, беседы о спортивных событиях. С ребятами оформляем стенд о наших, школьных спортивных достижениях, о предстоящих мероприятиях. Так же провожу знакомство детей с оздоровительным воздействием физической культуры, разъясняя, какой эффект в формировании жизненно важных навыков и умений дают систематические занятия физической культурой.

Цели: 

-приобщение школьников к здоровому образу жизни;

- физическое развитие и воспитание школьников.

Задачи:

- формирование у подрастающего поколения ответственного отношения к своему здоровью и потребности в здоровом образе жизни;

- активное внедрение здоровьесберегающих технологий;

- формирование представлений о ценности занятий физической культурой и спортом, понимания влияния этой деятельности на развитие личности человека,

- формирование в детской и подростковой среде системы мотивации здорового образа жизни, развития физической культуры и занятий спортом;

- разработка комплекса мероприятий, позволяющих сформировать: представление о необходимой и достаточной двигательной активности, выбор физических нагрузок соответствующих возрасту детей;

- формирование культуры безопасной жизнедеятельности, профилактика вредных привычек;

- умение планировать и рационально распределять учебные нагрузки и отдых в период подготовки к экзаменам;

- профилактика асоциальных проявлений в поведении обучающихся;

Форма организации детей: групповая.

Сроки реализации проекта: 2018-2021 гг.

Участники проекта:обучающиеся 6-9 классов.

Методы, применяемые для достижения поставленных целей:

-педагогическое наблюдение;

- анкетирование;

-педагогический эксперимент.

Основные направления проекта:

1. Изучение нормативно-правовой и научно-методической литературы, по данной проблеме, требований СанПиН;

2. Разработка и реализация проекта «Физическая культура и формирование спортивных интересов школьников»

3. Совместная деятельность педагогов физической культуры, детей и родителей по формированию спортивных интересов (в рамках реализации проекта);

4. Презентация проекта.

Данный проект реализовывается с начала 2018-2019 уч. года.

Основная часть

Механизм реализации проекта:

1. Подготовительный этап (сентябрь 2018)

- составление плана мероприятий проекта;

- ознакомление учителей, учащихся, родителей с планом мероприятий;

- подбор и разработка занятий, бесед.

2. Основной этап (октябрь 2018-апрель 2021)

- реализация мероприятий (согласно плана)

- проведение работы с родителями (подготовка и раздача буклетов, проведение бесед, спортивных мероприятий)

3. Заключительный этап (май 2021)

- обработка и интерпретация полученной в ходе реализации проекта информации;

- соотношение результатов реализации проекта с поставленными целями и задачами.

План мероприятий

План работы с родителями

Цель: привлечение родителей к образовательному процессу, к сотрудничеству со школой, вырабатывать привычки у учащихся к систематическим занятиям спортом и усилить мотивацию для ведения здорового образа жизни.

Задачи:

• Формирование здорового образа жизни;

• Укрепление здоровья и правильное развитие;

• Повышение умственной и физической работоспособности;

• Воспитание нравственности у детей и молодежи в процессе занятий физической культурой и спортом.

Результаты реализации проекта:

- увеличение количества обучающихся, посещающих спортивные секции;

- внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс;

- повышение роли семьи в занятии спортом процессе;

- увеличение желающих и желания освоить способы сохранения своего здоровья;
- улучшение психологического климата в детском коллективе.

Данные по посещению спортивных секций в 2018-2019 учебном году

обучающимися 6-9 классов

Данные по посещению спортивных секций в 2019-2020 учебном году

Обучающимися 6-9 классов

Список литературы

1.Обухова Л.А. Новые 135 уроков здоровья, или школа докторов природы. Москва «ВАКО», 2015

2.Погадаев Г.И. Организация и проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий в школе 1-11 классы. Москва «Дрофа», 2006.

3.О.В. Белоножкина Спортивно-оздоровительные мероприятия в школе. Волгоград «Учитель», 2007.

Интернет – ресурсы:

http://www.1september.ru -издательский дом «1 сентября»;

Приложение 1

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Здоровый образ жизни

Основные составляющие ЗОЖ

-витаминизация;

-закаливание;

-соблюдение режима дня, зарядка;

-организация дома спортивного уголка;

-соблюдение санитарно-гигиенических норм;

-в выходные дни – активный образ жизни;

-сбалансированное питание детей.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Формирование здорового образа жизни у детей.

1.Новый день начинайте с улыбки и утренней разминки.

2. Соблюдайте режим дня.

3. Поощряйте занятия спортом вашего ребёнка, постарайтесь иметь дома спортивный инвентарь для занятий спортом (мячи, скакалку, ролики, велосипед, гантели, эспандер)

4.Имейте сильную волю, чтобы приобрести сильные привычки.

5.Искренне интересоваться успехами ребёнка.

6. Не бывает плохих детей, бывают плохие поступки.

7. Положительное отношение к себе - основа психологического выживания.

8. Личный пример здорового образа жизни - лучше всякой морали.

9. Используйте естественные факторы закаливания - солнце, воздух и воду.

10. Помните: простая пища полезнее для здоровья, чем искусные яства.

11. Лучший вид отдыха - прогулка с семьей на свежем воздухе.

12. Лучшее развлечение для ребёнка - совместная игра с родителями.

Требования к спортивной форме в школе на уроках физкультуры.

Уроки физкультуры проходят в специально оборудованном спортзале, также на спортивной, специально оборудованной площадке. И в зале и на площадке должны создаваться условия согласно государственному нормативу. И в зависимости от погодных условий, и условий, где будет проходить занятие.

Требования к одежде для урока физкультуры:

 одежда должна быть чистой;

 должна впитывать пот;

 должна иметь длину, позволяющую выполнять свободно разные физические движения;

 должна быть лѐгкой и удобной.

На уроки физкультуры обычно требуется два вида форм:

 длинная (для занятий на улице) - по погоде! (спортивный костюм, головной убор, ветровка, куртка);

 короткая (для занятий в спортзале) – белая (светлая) футболка, темные спортивные брюки (шорты, лосины), кеды или кроссовки!

Требования к обуви:

 подошва кроссовок должна быть толстой и упругой;

 должна быть изготовлены из мягкой ткани;

 должна иметь супинатор;

 для занятий в зале дети не допускаются в грязной обуви!

Спортивная обувь не должна быть ребенку велика или тесна, подошва не должна быть скользкой. Для занятий физкультурой необходимо иметь два варианта обуви:

 для улицы;

 для спортзала.

Спортивная одежда должна быть удобной и не тесной, поэтому перед покупкой любой спортивной вещи сначала померяйте еѐ, убедитесь, что она вам подходит, если уж у вас возникнут сложности, проконсультируйтесь из продавцом.

Спортивная обувь должна не давить и не натирать, должна быть удобной и не слишком тяжѐлой. Во время занятий бегом должно быть легко и удобно поднимать ноги. На обуви не экономьте, лучше купить качественную обувь, чем уж три раза переплатить на некачественной. Освобождением от физкультуры является только справка от врача!!!

Дети, имеющие специальную группу здоровья и ЛФК, занимаются лечебной физкультурой только в поликлинике. Дети с подготовительной группой здоровья освобождены от сдачи определенных нормативов (по показаниям), участия в соревнованиях и занимаются физкультурой со сниженной нагрузкой.

Соблюдение детьми техники безопасности на уроках обязательно!!!

Данные требования согласованы с администрацией школы,с методическим объединением учителей физической культуры.

Приложение 2

АНКЕТА

мотивация учащихся к занятиям физической культуры

Инструкция. Анкета заполняется анонимно. Учащийся должен высказать свое отношение к 30 предложенным утверждениям, оценивая их значимость для себя по 5-балльной шкале:

«1» - не согласен совсем;

«2» - мне безразлично;

«3» - согласен частично;

«4» - скорее да, чем нет;

«5» - согласен полностью