Сценарий спортивного праздника «Необычные Олимпийские Игры»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 8 «Умка» г. Альметьевска»

Сценарий спортивного праздника

«Необычные Олимпийские Игры»

инструктор по физической культуре 1 квал. кат.

МБДОУ «ЦРР – д/с № 8 «Умка »

Салахова Венера Шайдулловна

salahova_73@mail.ru

8-987-239-25-50

Альметьевск, 2020г

Необычные Олимпийские игры

"Олимпиаде наш физкульт-привет!"

(для детей старшего дошкольного возраста)

Цель: приобщение детей к традициям большого спорта, повышение интереса к здоровому образу жизни и физической культуре.

Задачи:

- закреплять знания об Олимпийских играх, систематизировать знания о зимних видах спорта.

- создать положительный эмоциональный фон, доброжелательности и благополучия

- совершенствовать двигательные навыки и умения

- воспитывать интерес к спортивным играм

- воспитывать уважительное, дружеское отношение друг к другу

Совместная работа с воспитателями: Ознакомление детей с Олимпийским движением: чтение литературы об Олимпиаде, знакомство с отдельными видами спорта через показ видеозаписи: керлинг, сноуборд, скелетон, биатлон, хоккей, лыжные гонки; рассматривание альбомов с иллюстрациями открытия Олимпийских игр, использование дидактических игр для расширения кругозора, обогащения словарного запаса детей.

Предварительная работа: подготовка атрибутов к предстоящим соревнованиям, Олимпийский флаг с разноцветными кольцами, Олимпийский “огонь”, медали, дипломы.

Словарная работа: согласование существительных и прилагательных (финишная прямая, большая скорость, скоростной бег); образование косвенных падежей существительных –  винительного (забить гол, передать эстафету, выполнить прыжок и т.д.), творительного (забросить мяч клюшкой); образование сложных слов (легкоатлет, теннисист, футболист и т.д.).

Музыкальный репертуар: песня «Реет в вышине и зовёт за собой Олимпийский огонь», песня «Ещё до старта далеко», «Спортивное попурри», песня «Огонь Олимпиады», песня «Биатлон», песня «Давай Россия»!», финальная песня «Игры, которые мы заслужили с тобой», песня «Мы верим твердо в героев спорта…» (музыка: А. Пахмутовой, слова: Н. Добронравов. Исполняет: М. Магомаев.)

Участники:

Дети старшего дошкольного возраста, олимпийский «Зайка», судейская коллегия (заведующий МБДОУ, старший воспитатель, педагог-психолог, воспитатели групп).

Проведение Необычных Зимних Олимпийских игр на спортивной площадке.

Место и время проведения: Спортивная площадка.

***

(Дети в спортивном зале по группам встают полукругом)

в это время звучит гимн Олимпиады).

Входит Ведущий.

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Знаете ли вы, что такое Олимпийские игры? (ответы детей). Один раз в четыре года спортсмены всего мира приезжают на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться: кто самый сильный, кто самый быстрый, самый ловкий и т.д. Так давайте и мы в нашем детском саду устроим Необычные Олимпийские Игры. (Аплодисменты).

Ведущий. Наши ребята не только сильные, смелые, но и дружные, весёлые, умелые, справятся с любыми трудностями. Мы надеемся, что кто – нибудь из наших детей однажды поднимется на олимпийский пьедестал, станет олимпийским чемпионом! Давайте поаплодируем сами себе.

Звонит телефон ведущего. Разговор.

Ведущий: Ребята, я сейчас разговаривала с одним из символов Олимпийских Игр в Сочи – Зайкой! Он приехал к нам в гости и очень к нам спешит. Давайте же скорее встретим его! 
(Дети хлопают в ладоши, звучат фанфары)
Заяц: Вся Россия рада! 
У нас Олимпиада!
Праздник спорта мировой
Ожидает нас зимой.
Мы радушны, хлебосольны,
Ждем гостей и тем довольны!
Приезжайте, выступайте!
И, конечно, побеждайте!
Ждет вас множество призов
Будь готов и будь здоров!  

Ведущий. Что такое Олимпиада?
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать - это награда!
Победить же может любой!!!
Символ Олимпиады – пять сплетённых цветных колец – обозначают дружбу между людьми всех континентов: Европы, Азии, Африки, Австралии и Америки.
Ведущий. Флаг Необычных Олимпийских игр поднять!

(Под гимн Олимпиады Заяц поднимает Олимпийский флаг и «зажигает» Олимпийский огонь).

Заяц: Священный огонь Олимпийский
Гори над планетой века
И факел, сегодня зажжённый,
Пусть пламенем дружбы горит.
И лозунг: «Мир всем народам!»
На празднике нашем звучит!
(Дети читают стихи)

Ведущий.
Мы думали день, мы думали ночь,
Как Сочинским играм могли бы помочь,
И поняли мы, что нам надо,
Свою провести Олимпиаду!
Команды поприветствуйте друг друга!

Ведущий. Чтоб олимпийские игры начать,
Должны ребята клятву дать:
(Дети вместе с ведущим произносят слова клятвы).
Ведущий: Кто с ветром проворным может сравниться?
Дети:  Мы, олимпийцы!
Ведущий: Кто верит в победу, преград не боится?
Дети:  Мы, олимпийцы!
Ведущий: Кто спортом любимой отчизны гордится?
Дети:  Мы, олимпийцы!
Ведущий.  Клянёмся быть честными,
К победе стремиться,
Рекордов высоких,
Клянёмся добиться!

Ведущий: Наши соревнования будет судить компетентное жюри. 
(Ведущий представляет членов жюри)

Ведущий. Считать Необычные Олимпийские игры открытыми!

Встречаемся с вами на спортивной площадке!

***

А начнем мы наши игры с веселой танцевальной разминки.
(Исполняется танец под песню «Солнышко лучистое…»)

Ведущий. На протяжении всей Олимпиады факел будет гореть, затем ребята – победители передадут его своим младшим товарищам. А сейчас ваши командиры возьмут карту передвижения по спортивным состязаниям, где вас уже ждут. Желаем вам удачи и, конечно же, новых побед.

Ведущий: Итак, первая эстафета.

1. Эстафета «Скелетон» - Дети ложатся на салазки и от линии старта, отталкиваясь двумя руками по сигналу ведущего должны прикатиться до линии финиша. Побеждает тот, кто пройдет дистанцию за короткое время. Судья одобряет действия детей, следит за четким выполнением правил игры. По окончании эстафеты заносит результат в протокол соревнований.

2. Эстафета «Метатели» - Дети, разделившись по парам, зажимают валенок между нижней части руки и по сигналу метают валенок на дальность. Пара, которая метнула дальше всех, делится уже по одному участнику и метают валенок на дальность, стоя к линии финиша спиной вперед. Судья отмечает участника, дальше всех метнувшего валенок.

3. Эстафета «Керлинг» - Участник встает у линии старта с «чайником»  в руках и по сигналу катит его по прямой, стараясь попасть в центр начерченного круга. Побеждает тот, кто попадет в центр. Даются две попытки. Судья одобряет действия детей, следит за четким выполнением правил игры. По окончании эстафеты заносит результат в протокол соревнований.

4. Эстафета «Соколиный глаз» - Вдоль стены стоят 3 ледянки. Участник берет теннисный мяч и выбивает «мишень». Побеждает тот, кто выбьет все три мишени.  Даются пять попыток. Результат заносится в протокол соревнований.

5. эстафета «Укротитель мяча» - Участник держит в руках «летающую тарелку» и начинает набивать теннисный мяч. Побеждает тот, кто сделает максимальное количество раз на время. Судья заносит результат в протокол соревнований.

Ведущий. - А теперь жюри предстоит подвести итоги Необычных Олимпийских Игр.
- А мы в это время давайте встанем в общий круг для веселого танца.

Общий флешмоб
Ведущий. Наша Олимпиада подошла к завершению. Жюри предлагается огласить итоги.

Команды выстраиваются в шеренги. Жюри подводит итоги соревнований и объявляет о закрытии Олимпиады. Каждый ребенок награждается медалью.

Ведущий:
Праздник радостный, красивый,
Лучше не было и нет,
И от всех детей счастливых
Олимпиаде - наш:
Дети: Привет!

Ведущий: Ну и на этом наши Необычные Олимпийские Игры завершаются. И право выноса Олимпийского огня предоставляется Гайфуллиной Амире, занявшей 1 место по Большому Теннису в своей возрастной категории. А мы с вами прощаемся до следующих Олимпийских игр. До встречи!!!

Звучит гимн Олимпиады, дети расходятся по группам.