Дидактический материал по русскому языку. 6 класс

Упражнение № 1 . Списать, вставить пропущенные орфограммы, обозначив их.

Насл..ждение, потр..сение, неув..дающий, просл..влять, объед..нять, благосл..влять, присоед..нять, оч..ровательный, уг..дить, перек..лить, просм..лить лодку, зат..нувшийся, нагр..дной.

Упражнение № 2.Прочитать, озаглавить текст. Списать, вставить пропущенные орфограммы, обозначив их.

За ст..ной обл..тает старый д..р..венский сад. Я думаю о нём, как о ж..вом существе. Он был м..лчалив и т..рпеливо ждал, когда я пойду к к..лодцу за в..дой для чайника. Ему было легче перен..сить эту беск..нечную ночь, когда он слышал бр..нчанье ведра и ш.ги ч..л..века.

Упражнение № 3.Прочитать, озаглавить текст. Списать, вставить пропущенные орфограммы, обозначив их.

В л..су т..пло. З..л..неет тр..ва. К..кие тр..пинки! К..кая з..думчивость, т..шина!

Кукушка осм..лела². В т..мноте б..леют б..рёзки. В..сенний ручей з..п..здал, не успел совсем сб..жать и теперь струится по з..лёной травке. (По М. Пришвину.)

Упражнение № 4. Прочитать, озаглавить текст. Выписать слова с орфограммой № 1, обозначив её.

Набежали на небо грозовые тучи. Затих старый сосновый бор. Сильный порыв ветра вырвался из-за вершин деревьев, закружил пыль на дороге и умчался. Ударили по листьям капли крупного дождя. Вдруг на землю обрушилась стена воды.

Упражнение № 5.Разнести по группам однокоренные слова.

Гора, горный, горняк, горемыка, гористый, горевать, горестный, гореть, горец, горе, пригорюнился, загорелый, пригорел, пригорок; водитель, водяной, водить, вода, водный, подводить, водянистый, подводный; делить, делец, деловой, разделить, делитель (По Паустовскому.)

Упражнение № 6.Списать, вставить пропущенные орфограммы, обозначив их.

Скр..пить дружбу – скр..петь пером, сл..зать с лестницы – сл..зать сметану, об..жать школу – об..жать малыша, ум..лять о пощаде – ум..лять заслуги, прор..дить морковь – разр..дить ружьё, посв..тить фонарём – посв..тить стихотворение, прож..вать пищу – прож..вать в Москве, ст..рожил гор – ст..рожил гараж, прим..рять друзей – прим..рять костюм.

Упражнение № 7.Списать, вставить пропущенные орфограммы, обозначив их.

1. Сп..ши в школу, сп..ши с учебника, зап..вать песню, зап..вать лекарство, ум..лять о пощаде, ум..лять заслуги, пос..деть от горя, пос..деть на скамье, посв..тить фонариком, посв..тить стихотворение другу, просл..влять, благосл..влять, пустосл..вить, ч..стота ритма, ч..стота в комнате, разв..вается флаг, разв..вается ребёнок, отв..рить рис, отв..рить калитку, пол..скать котёнка, пол..скать бельё, раск..лённый уголь, ук..лоть, об..жать ребёнка, об..жать сад, од..леть беду, уд..литься от берега, пож..леть ребёнка, пож..лать счастья, деревенский ст..рожил, ст..рожил сад, скр..пи листы, скр..пел снег.

Упражнение № 8.Списать, вставить пропущенные орфограммы, обозначив их.

1. Р..стение, выр..сли, зар..сли, р..сток, р..стовщик, выр..сток, отр..сль, Р..стов, Р..стислав, р..стительность, пор..сль.

2. Распол..жился, распол..гался, изл..жение, пол..жение, изл..гать, прил..гательное, пол..г.

3. Зам..р, забл..стел, расст..лается, заж..гает, соб..рает, бл..стит, нат..рает.

Упражнение № 9. Выписать слова с чередующейся гласной в корне слова.

Р...систый, г...рьковатый, выр...внять, р...сли, к...саться, з...ря, к...сить (траву), ор...сить, заг...рел, к...соватый, раств...рить, к...сичка, з...рница, ск...кать, тв...рение, приг...рюнился, з...рянка, ур...внять, выск...чить, к...сьба, покл...нился, приг...рел, ск...кал, пор...сль, покл...нение, пл...вец, отв...рить (рис), бл...стеть, зам...рать, р...скошный, л...жбина, попл...вок, бл...стать, выр...щенный, р...внодействие, пл...вчиха.

Упражнение № 10. Спишите, вставьте пропущенные орфограммы, обозначив их. Расставьте знаки препинания и обозначьте их графически.

1. В воздухе чувствуется дурманящий зап..х который плывёт с д..лёких п..лей. 2. Вдруг я увидел что вн..зу прост..рается овраг. 3. Охотники проб..рались по тр..пинке которая изв..валась между деревьями. 4. Ветка пл..кучей ивы от порыва ветра взмывала вверх и разбрасывала бл..стящие капли воды. 5. Я зам..раю от предчувствия удачи пот..раю от нетерпения руки и направляю ло..ку в то место где выск..чила краснопёрка. 6. Туристы распол..жились на ночлег у склона высокой горы быстро поставили палатки и вскоре все уснули. 7. Буйная р..стительность поражала своим великолепием и напом..нала родные края.

Упражнение 11.Спишите, вставьте пропущенные орфограммы.

З..рница, р..сток, соб..раем, к..сательная, подг..релый, з..ревать, пол..г, утв..рь, скл..нение, тв..рение, пл..вец, р..внина, заж..гать, соч..тание, ск..чок, р..стение, р..весник, з..ря, выг..рки, отр..сль, пон..мание, к..снулся, попл..вок непром..каемый, заг..рел, распол..жение, м..кать, р..стение, р..сток, предпол..гать, накл..нился, тв..рить, пл..вники, ск..кать, ск..кун, выр..щенный, р..стовщик, ск..калка, зан..мать, расст..лать, бл..стеть, соч..тать, заж..гать, выск..чил, заж..гать, соч.тание.

Упражнение 12. Спишите и вставьте пропущенные орфограммы, группируя по ним слова.

Ш..рох, кольц..м, прич..ска, ц..ркуль, ч..дный, ж..лоб, акац..я, больш..й, морж..м, ш..в, лиц..м, ж..ри, ц..фра, ш..пот, крыж..вник, цы..ган, ш..л, ож..г (руки) бледнолиц..й, ш..лк, ц..рк, ц..ганский, птиц..н, ч..порный, ц..плёнок, багаж..м, куриц.., чеч..тка, свеч..й, беч..вка, сестриц..н, плантац..я, акац..я, печ..нка, товарищ..м, ч..ткий, брош..ра, ч..сто, плюш..м, глянц..м, свеж..го, хорош..го, ч..жой.

Упражнение 13.Спишите, вставьте пропущенные орфограммы.

И..пользовать, бе..порядок, бе..вкусный, бе..действовать, ..дание, в..плывать, в..ходить, во..носить, ..бить, ..делать, ..дача, ..жимать, ..жать, бе..вкусная, ра..положился, ра..жал, ра..хохотался, бе..чувственный, ра..щедрился, ра..жигать, ..дание, ..дороваться.

Ра..тилался, бе..аботный, бе..аветный, бе..ащитный, бе..ердечный, бе..ильный, ра..читывать, ра..чёт, ра..ыпанный, и..ечь, и..тари, во..вание, бе..овестный, во..тановить.

Упражнение 14. Спишите, вставьте пропущенные орфограммы. Расставьте недостающие знаки препинания.

Мы предпол..гали выехать рано, но зад..ржались.

Вдоль дорог.., кроме кустарниковой пор..сл.., не было видно никакой другой р..стительност... В полдень мы ра..пол..жились на отдых у озера которое заросло камыш..м. Загорелые ребятишки плавали на лодке на самой его сер..дин... Из воды выск..кивали рыбёшки и бл..стали своей чешуёй.

Солнце пекло так что к п..ску нельзя было прикоснуться. В его луч..х озеро бл..стело, как зеркало. Догорала вечерняя зорька когда мы в..рнулись д..мой.

Упражнение 15. Спишите, вставьте пропущенные орфограммы. Расставить знаки препинания.

Я подош..л к крутому обрыву и передо мной ра..крылась ч..десная картина. Громадное ра..тояние можно было окинуть взором. До самого г..ризонта ра..т..лаются бе..конечные поля пшениц.. и бл..стят золотом в солнечных луч..х.

Солнце печёт бе..пощадно и негде укрыться от его изнуряющих лучей. Ра..калённый воздух чуть колышется и над полями и над дорогой и над рощей. Бе..численное количество тр..пинок ..бегает вниз и пересекает луг. Зап..х цв..тущих р..стений ра..пространяется в воздухе.

Упражнение 16. Диктант «Проверяю себя».

Все ночь беспрестанно шел дождь. На рассвете подул такой сильный ветер, что дождевые капли замерзали на высоко растущих деревьях.

Утром лесничий открыл двери своего домика, оглянулся и воскликнул: “ Лес - то ледяной!” Мальчик высунул голову из дверей и проговорил: “Деревья - то стеклянные!”

Старик и мальчик вышли из дома. Даже самая тоненькая веточка была заключена в стеклянную трубочку. Деревья склонились под тяжелым ледяным грузом, словно задумались.

(П. Васильева.)

Упражнение 17. Спишите, вставьте пропущенные орфограммы.

Под луч..ми вечерней з..ри г..рели в..ршины дальних сопок. Я стал подн..маться на бл..жайшую во..вышенность. Между морем и горным хре..том ра..пол..гается р..внина. Море и горы прин..мали участие в ее образовании. Море постепенно вал за валом выр..вняло бере... Первые валы уже давно зар..сли лесом. Пр..брежная р..стительность была моложе.

Упражнение 18. Списать, вставить пропущенные орфограммы.

1. Пр...морский край, сидел пр...спокойно, лес пр...образился, пр...красная музыка, слегка пр...храмывать, пр...рвать рассказ, пр...вести пр...мер, пр...глушить свет, пр...рывистые звуки, пр...задуматься над проблемой, пр...вратить в чудовище, пр...клонить к земле, пр...кратить разговор, колючая пр...града, старинные пр...дания.

2. Отец пр...зрел сироту. Не пр...зирай совета ничьего. Не хлопай дверью, пр...твори ее. Очень важно суметь пр...творить в жизнь свои планы. Поезд пр...бывает вовремя. Во время своего пр...бывания в городе ма посетили многие его достопр...мечательности. Он пр...давал большое значение умению говорить точно.

Упражнение № 13 . Выписать слова с чередующейся гласной в корне слова.

Р...систый, г...рьковатый, выр...внять, р...сли, к...саться, з...ря, к...сить (траву), ор...сить, заг...рел, к...соватый, раств...рить, к...сичка, з...рница, ск...кать, тв...рение, приг...рюнился, з...рянка, ур...внять, выск...чить, к...сьба, покл...нился, приг...рел, ск...кал, пор...сль, покл...нение, пл...вец, отв...рить (рис), бл...стеть, зам...рать, р...скошный, л...жбина, попл...вок, бл...стать, выр...щенный, р...внодействие, пл...вчиха.

Упражнение 14. Списать, вставить пропущенные орфограммы.

1. Пр...морский край, сидел пр...спокойно, лес пр...образился, пр...красная музыка, слегка пр...храмывать, пр...рвать рассказ, пр...вести пр...мер, пр...глушить свет, пр...рывистые звуки, пр...задуматься над проблемой, пр...вратить в чудовище, пр...клонить к земле, пр...кратить разговор, колючая пр...града, старинные пр...дания.

Упражнение 15. Спишите, вставьте пропущенные орфограммы. Расставьте недостающие знаки препинания.

Мы предпол..гали выехать рано, но зад..ржались.

Вдоль дорог.., кроме кустарниковой пор..сл.., не было видно никакой другой р..стительност... В полдень мы ра..пол..жились на отдых у озера которое заросло камыш..м. Загорелые ребятишки плавали на лодке на самой его сер..дин... Из воды выск..кивали рыбёшки и бл..стали своей чешуёй.

Солнце пекло так что к п..ску нельзя было прикоснуться. В его луч..х озеро бл..стело, как зеркало. Догорала вечерняя зорька когда мы в..рнулись домой.

Упражнение 16

Осенью лес молчит. Прислушайся! Какая стоит тишь! В предчувствии холодов приумолкли птицы. Ветка слегка согнулась и прикоснулась к твоему лицу. Беспредельная радость охватывает тебя. В такую пору особую радость приносит рабочая музыка дятла.

Березки шелестят своими золотыми монетками. Природа зовет, манит к себе. Настроение приподнимается. Кажется, что преодолимы все препятствия.

( По В. Пескову

Упражнение 17

Все ночь шел дождь. На рассвете подул такой сильный ветер, что капли дождя замерзали на высоких деревьях.

Утром лесничий открыл двери своего домика, оглянулся м воскликнул: “ Лес - то ледяной!” Мальчик высунул голову из дверей и проговорил: “Деревья - то стеклянные!”

Старик и мальчик вышли из дома. Даже самая тоненькая веточка была заключена в стеклянную трубочку. Деревья склонились под тяжелым ледяным грузом, словно задумались.

Упражнение 18

Под лучами вечерней зари горели вершины дальних сопок. Я стал подниматься на ближайшую возвышенность. Между морем и горным хребетом располагается равнина. Море и горы принимали участие в ее образовании. Море постепенно вал за валом выровняли берег. Первые валы уже давно заросли лесом. Прибрежная растительность была моложе.

Упражнение 19

Отец пр...зрел сироту. Не пр...зирай совета ничьего. Не хлопай дверью, пр...твори ее. Очень важно суметь пр...творить в жизнь свои планы. Поезд пр...бывает вовремя. Во время своего пр...бывания в городе ма посетили многие его достопр...мечательности. Он пр...давал большое знач

Упражнение20

1) Вод...провод, глаз...мер, жизн...описание, басн...писец, растен...водство, власт...любие, дальн...зоркость, камен...тес, чест...любие, земл...делие.

Пр...быть в город, беспр...дельный, пр...стиж, пр...оритет, пр...зидент, пр...сутствовать, пр...своение, пр...спокойно, пр...надлежать, непр...ступный, пр...одолеть, пр...пятствие, знаки пр...пинания.

Упражнение 21

1.Над свежими снегами голубое небо. Краски особенно хороши над лесом. Снежинки опустились в лесу на тропинки.

Сосны и ели по колено утопают в сугробах.

2.Над голубыми свежими снегами огромное и удивительно нежное небо. Такие яркие, радостные краски особенно хороши над лесом.Серебряные снежинки опустились на лесные тайные тропинки. Зеленые сосны и ели по колено утопают в синих глубоких сугробах.

Упражнение 22

Вьюга пос...р...брила пр...ч...ску сосен и елей. Береза распустила косы, покрытые ин...ем. Стоят сосны в шубах до самых бровей нахл...бучили они шапки. Посреди лесной полянк... возвыша...тся великан - дуб. Кажется что этот б...г...тырь-дерево охр...няет т...шину и п...кой леса. Лес уснул уснула вся пр...рода.

Упражнение 23

Январь - месяц больших, молчаливых снегов. Прилетают они всегда вдруг. Вдруг ночью зашепчутся деревья. Утром посмотришь - пришла зима.

Лес утонул в дремучих сугробах. Под холодным сводом небес, покорно склонив тяжелые головы, застыли скорбные белые деревья.

Вместе со снегом полетели и набежали в лес диковинные, невиданные существа. Они рассеялись по пням и сучкам, вскарабкались на могучие сосны и ели. На пеньке сидит зайчик, сложил белые лапки на свое беленькое пузечко, молчит и смотрит на белый лес. На камне у речки белая Аленушка. Склонила голову на плечо, подперла белой ладошкой белую щечку.

Белые медведи, зайцы, куропатки, совы, белочки. Сидят, лежат и висят. Полон зимний волшебный лес диковинных птиц и зверей. Зимний лес - сказка.

Упражнение 24

Мальчишка силился от него отделаться. Он был по- видимому, двумя годами старше Саши и гораздо сильнее его, но Саша был увертливее. Они боролись несколько минут, наконец рыжий мальчик одолел.

( А. С Пушкин)

Упражнение 25

Пр...близился я к б...л...ту смотрю - жур...вли. Должно быть нап...лись уже выходят из б...л...та на более сухое место. С...л...вей нач...нает петь с вечера и поет всю ночь. Нет в мире голоса богаче гибче и прекрасней чем голос этой маленькой серой птичк...Величайшее насл...ждение напит...ся чистой воды из живого родника. Самые интересные сны снят...ся обыкновенно под утро.

Упражнение 26

Из итальянских народов самыми знаменитыми оказались римляне, которые и основали Римскую империю. Язык римлян - латинский язык. После распада и гибели Римской империи латинский язык дал начало романским языкам: итальянскому, французскому, испанскому, португальскому и румынскому.

Упражнение 27

Беж...вая блу..ка, душистая гвоздика, бережл...вый хозяин, ф...рфор...вая посуда, д...бр...совес?ный человек, соломенная крыша, (не)нас?ная погода,драг...ценный металл, юная г...мнастка, декабрьская метель, подземный переход, лечебная физкультура, в...л...к...лепное зрелище,весенняя оттепель, вчерашняя газета, плавательный ба...ейн.

Упражнение 28

Вечерн... з...ря перел...валась особенно ярк...ми красками. Сначал... она была бледн..., потом стала изумрудно - зеленой. И по этому летнему зелен...му фону подн...лись из-за горизонта два светло - ж...лтых луча. Через несколько минут лучи пропали. Зеленый свет з...ри сделался оранжев...м, а потом красн...м. Самое последн.. явление заключалось в том, что б...грово - красный г...р...зонт стал темным, словно от дыма. Спустились н...чные сум...рки.

Упражнение 29

Когда наступила зима школьный учитель Дмитрий Петрович пр...дложил ребятам устроить птич... к...рмушки и понаблюдать за тем кто буд...т пр...летать туда к...рмит?ся. На полян... вокруг срубленн... дерева снег был н...топтан заяч... сл...дами и суч...я дочиста обглоданы. Мы снова вышли на дорогу и отправились по ней дальше, пытаясь найти свеж... заяч... след. Но ж...ланного следа все никак (не) попадалось. На берегу возле огромных рыбач... лодок играли ребятишки.

( Г. Скребицкий)

Упражнение 30

Возле самого леса стоит избушка, в которой живет старик - охотник . Дом его похож не то на жилье рыбака, не то на охотничью палатку. На полке рядом с тяжелым охотничьим ружьем резиновые сапоги, рыболовные сети. На полу лежит спальный мешок из оленьих шкур. Старый охотник - прекрасный рассказчик. Он хорошо разбирается в волчьих и медвежьих повадках, лисьих хитростях.

Упражнение 31

Солотча - (не) глубокая извилистая реч...нка. (Не) зримый жав...р...нок поет гимн весне. В нашем озере рыба водится (не) крупная, а мелкая. Т...нулась осень, уже (не) сырая и дождлив...я, а сух...я и морозн...я. На первый взгляд это тихая и (не) мудрая земля под (не) ярким небом. Его ра...каз был нисколько (не) интересн...м.

Упражнение 32

Приморская тайга - удивительный нерукотворный сад. Весной он поражает необыкновенной красотой.

Небольшие деревца с пышными кронами будто покрыты лебяжьим пухом. Это цветут уссурийские груши. Сейчас они нарядные, а осенью они ничуть не приметные.

Рядом с ними расцветают сибирские яблони. Люди часто пренебрегают их некрупными плодами, но птицы с наслаждением лакомятся ими. У подножия сопок стоят невзрачные кусты в бледно - розовых воздушных косынках. Это дикие вишни.

( М. Деменюк)

Упражнение 33

В парч...вом наряде, по Дворц...вой площади, по кольц...вой дороге, в холщ...вой рубахе, залиться румянц...м, надежный друж...к, забавная собач...нка, тонкий стебелеч...к, свинц...вая туча.

Упражнение 34

Ч...рная шаль, ч...ткие движения, пунц...вое лицо, спелый крыж...вник, тихий ш...рох, кумач...вые полотнища, ж...лтый оттенок, плюш...вый медвеж...нок.

Упражнение 35

Нож - самый старый из столовых приборов. До бронзового века были каменными. С появлением металла кухонные ножи стали делать из железа и стали. Ножи для сервировки стола были серебряными или золотыми. Рукоятки ножей украшались драгоценными камнями, искусной резьбой.

Своим округлым концом ножи обязаны Наполеону. Он запретил производство ножей с острым концом.

Упражнение 36

Красивее, развитой язык, развитый ребенок, изобретение, предмет, августовский, кружева, прибыл, прибыть, прибыла, намерение, добыча, плато, свободнее, удобнее, языковое чутье, спокойнее, языковая колбаса, кухонный.

Упражнение 37

В австралийских просторах живет зверь с птичьим клювом. Это утконос. Вместо морды у него клюв, похожий на утиный.

Утконос, как птица, несет яйца,чтобы отложить их, утконосиха роет в песчаном обрыве у воды глубокую нору,потом приносит сырые листья, собирает их в кучу.

Когда гнездо построено, утконосиха делает в норе прочную стенку от пола до потолка. Гнездо получается и теплое, и безопасное.

( И. Акимушкин)

Упражнение 38

На ночлег я устроился на берегу искусственного водохранилища. Днем была тридцатиградусная жара, а сейчас слегка посвежело.

Вдруг раздался какой - то сильный хруст, будто раздавили огромный орех. Я направил неяркий луч фонарика в то место, откуда донесся этот непонятный звук. Пустынная местность казалась спокойной.

Треск повторился. Луч света забегал по песчаному берегу в поисках источника шума. Наконец под небольшим кустом верблюжьей колючки я рассмотрел двух крупных жуков, которые боролись друг с другом. Один из них жужелица. Она представитель среднеазиатских пустынь. Жужелица занесена в Красную книгу.

( А. Гуржем)

Упражнение 39

Хорош сосновый бор осенним днем! Идешь по старому бору - точно преогромные свечи возвышаются над головой. Толстым слоем хвои прикрылась земля. Через песчаную дорогу протянулись длинные корни. Серебряным мхом поросли невысокие кочки. В траве виднеются ярко - зеленые листики брусники, а среди них - темно - красные ягоды.

Через зеленые вершины пробиваются багряные лучи невысокого солнца. Золотистые солнечные зайчики касаются стволов сосен и перебегают с дерева на дерево. Это придает бору причудливый, таинственный вид.

Тишина в старом сосновом бору. Пахнет смолой. Но вот с северо - запада потянул резкий ветер, и зашумели сказочные великаны.

Упражнение 40

Река еще (не) замерзла и ее свинц...вые воды грус?но ч...рнели в одн...образных берегах. Пунц...вый закат пр...ступал за в...ршинами леса. Низкое со?нце из - под глянц...вой листвы проб...валось между к...рявыми стволами. На пушистых камыш...вых м...телках к...чались л...зурные зимородки.

Упражнение 41

“ Грошовый”, - говорят в прямом и переносном смысле о самом дешевом, ничтожном, незначительном.

Между тем в очень далекие времена грош представлял собой довольно крупную серебряную монету, и лишь много позднее он выродился в обыкновенный медяк.

Слово “грош” произошло от латинского “гроссус”, что означает “большой”. Сравнив это значение с тем, в котором ныне употребляется слово “грош”, мы получаем интересный пример того, как слово приобрело в языке противоположное значение.

Упражнение 42

Бодро,хорошо идти по земле ранним утром. Воздух, еще не ставший знойным, приятно освежает гортань и грудь. Солнце, еще не вошедшее в силу, греет бережно и ласково. Под косыми лучами утреннего солнца все кажется рельефнее, выпуклее, ярче:и мосток через канаву, и деревья, верхушки которых влажно поблескивают, румяные и яркие. Даже небольшие неровности на дороге по сторонам ее бросают свои маленькие тени, чего уже не будет в полдень.

Упражнение 43

Лед...ой, кож...ый, глин...ый, полотн...ый, серебр...ый, слюд...ой, песч...ый, правительств...ый, опас...ый, шерст...ой, туман...ый, искусств...ый, истин...ый, закон...ое, солом...ый.

Упражнение 44

Луга отл...вали с...реневым и л...ловым местами ясно и ч...тко ж...лтели местами были (тускло)стальными. Дорога пошла веселее. (Бело)розовую гречиху см...няло голубое озеро льна с белыми березами на берегу. Голубизне на смену шло (густо)розовое красное почти мохнатое буйство клевера. Небо совсем разголубелось. Значит кроме (полу)тонов уча?ствовали в создан... сказочной картины два основных цвета (зелено)золотистый - ржа(н,нн)ого поля и (темно)голубой - небесного фона.

( По В. Солоухину)

Упражнение 45

Наступила морозная зимн... ночь. Нахмурились под пушистыми шапками снега стройные сосны и разлапистые ели. Н...чное небо очистилось от тяжелых туч. Яркие звезды м...гают на темном небе.

Воздух свеж? и чист. Мороз трескуч?. Кругом т...инственная тишина.

Упражнение 46

Под голуб...ми н...бесами

В...л...колепн...ми к...врами,

Бл...стя на солнце, снег лежит;

Пр...зрачный лес один ч...рнеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка (подо) льдом бл...стит.

Упражнение 47

Леса вд...ли видней,

Синее н...беса.

Заметней и ч...рней

На пашн... п...л...са,

И звонче детские

Над лугом г...л...са.

Упражнение 48

Вечер был ясный, с морозцем, с ярко - розовым закатом, предсказывающим ветреную погоду на завтра. А сегодня было еще тихо,и каждая веточка, мохнатая от легких кристаллов инея, хранила свою красоту. Деревья бульвара казались нежно - серыми на фоне заката.А рядом - справа и слева - они стояли как белые кораллы, и небо над ними было еще голубее.

Упражнение 49

В (не) пролазной траве весь день к...п...шились и гудели шмели. Октябрь был на р...дкость холодный, (не) настный. Вокруг озера, должно быть, (не) проходимые тр...сины. Я пр...слушался, и (не) пр...ятный холод прош...л по спине. Это совсем (не) случайная встреча. На улице лежали свежие следы полозьев, новый снег слепил глаза (не) яркой белизной. Река была (не) глубокая, а мелкая. Дом был (не) каменный.

Упражнение 50

Талант. Не так - то легко проследить за путем, которым греческое talantion, означавшее “55 фунтов” или еще - “денежная единица, стоимостью примерно в 26 килограммов серебра”, превратилась затем у европейских народов в слово со значением “одаренность”, “способность”. Видимо, толчком к этому послужил нравоучительный рассказ - притча. Некий хозяин, уезжая надолго, оставил двум рабам по таланту золота. Пока господин отсутствовал, один из рабов, человек энергичный, пустил хозяйские деньги в оборот и немало получил прибыли. Другой же, лентяй, зарыл свой талант в землю и по возвращении владыки с гордостью вернул ему его, не прибавив к нему ни драхмы... Хозяин похвалил первого и не одобрил второго... Разумеется, под деньгами, “талантами”, здесь подразумевались душевные силы и способности людей, погибающие от лени и безделья: всякая притча есть иносказание. Благодаря этой притче слово “талант” сначала стало употребляться в смысле “способность” в виде художественного образа, а затем и просто вошло в язык в новом значении.

Упражнение 51
К избе лесника вела (не) широкая а узен?кая тро...ка. Кругом стоял (не) высокий лес. За лесом прот...кала (не) широкая но глубокая реч?ка. Справ... было (не) глубокое озеро. Слев... во...вышались совсем (не) высокие горы.

Упражнение 52

Звери...ые пова...ки нашли отр...жение в ска...ках и поговорках. Про отважных людях говорят что у них орли...ые крылья. Красивую шею называют лебеди...ой (не) красивую похо...ку - ути...ой. Встречают удачливого человека. Он знает петуши...ое слово! смеются друзья.

Такими выр...жениями богат русский язык в них сказалась исти...ая народная мудрость.

Упражнение 53

Из густой травы тяжело взлетала небольшая рыжеватая птица. Она походила на цыпленка, такая была нескладная. Полетела над самым лугом, а ноги повисли вниз и болтались, словно она забыла их подобрать. Весь вид этой невзрачной забавной птицы был на редкость смешной и нелепый. Дедушка сказал: “Зовут эту птицу коростель”.

Упражнение 54 Распределите слова в два столбика: в один столбик с НН, в другой с Н.

Ко...ый плуг, подли...ое произведение искусства, земля...ой пол, гора величеств...а, песча...ая отмель, урага...ый ветер, дровя...ой склад, соломе...ая шляпа,серебря...ый приз, кожа...ая куртка, карма...ые часы, травя...ой покров, коча...ая капуста, дорога опас...а, платье дли...о, ю...ые натуралисты, це...ые сведения, даль пусты...а, стари...ые здания, орли...ый крик, книга интерес...а, деревя...ая мебель.

Упражнение 55 Распределите слова в два столбика: в один столбик с НН, в другой с Н.

Дистанцио..ый, лимо..ый, аттестацио..ый, багря..ый, бара..ий, грачи..ый, кероси..ый, дикови..ый, льви..ый, кури..ый, ши..ый, масля..ый, овчи..ый, глиня..ый, комари..ый, бесчисле..ый, жестя..ой, регистрацио..ый, клюкве..ый, це..ый, орли..ый, журавли..ый, интерес..ый, утре..ий, ю..ый, румя..ный, ветре..ый, дровя..ой, серебря..ый, травя..ой, подли..ый, величестве..ый, урага..ый, коча..ый, румя..ый, сви..ой, ко..ый, дровя..ой, тума..а, экскурсио..ый, подли..а, опас..а, пусты..а, бездо..а, качестве..а, мыши..ый, шерстя..ой, оловя..ый, кури..ый, ветре..а.

Упражнение 56 Спишите, вставьте и обозначьте орфограммы.

М. В. Ломоносов писал что в (русском) языке имеется в...ликолепие испан...ого ж...вость француз...ого крепость немец...ого нежность итальян...ого. Сверх того богатство и сильная в изображении краткость грече...ого и латин...ого языков.

Упражнение 57 Спишите, вставьте и обозначьте орфограммы.

Ткац..ое ремесло, черкес...ий костюм, депутат...ий знач...к, рыбац...ий ч...лн, у...кий канал, узбек...ое иску...тво, француз...ая живопись, кавказ...ая, пр...рода, гигант...ое пр...пятствие, ре...кий характер, донец...ий шахтер, дет...ое время, лебеди...ая песня, у...кое место, как за каме...ой стеной, дли...ый язык, в еж...вых рукавицах, как со...ая муха.

Упражнение 58

(Вагоно)ремонтный, (бледно)голубой, (северо)западный, (Восточно)Европейская р...внина, (дальне)восточный, (Западно)Сибирская р...внина, (юго)восточный, (журнально)

газетный, (трех)комнатный.

Упражнение 55

На одном ар...матном (ярко)зеленом (смолисто)бл...стя-щем лист...ке пр...пал и зам...р мален?кий (переливчато)(сине)

зеленый жук. Я согнал его щелчк..м а всю ветку пр...тянул к себе и ир...пал к ней лиц...м св...им и вдыхал в себя ар...мат.

В Бразили... и Уругва... водят?ся (красновато)коричне-

вые светл...чки с р...дами (ярко)зеленых огон?ков вдоль туловище и (ярко)красной лампоч?кой на головк... Во время (испано)американской войны делались операц...и при свете таких светл...чков,собранных в бутылки.

Упражнение 60 Спишите, вставьте пропущенные орфограммы, обозначая их. Вставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните однородный члены предложения.

1. А по лесу звенит без умолку комари..ая песня синиц. (м. Дудин)

2. Речка движется и не движется, вся из лу..ого серебра. (М. Матусовский)

3. Пятую ночь дуют ветры с Хингала наступают осе..ие дни. (К. Симонов) 4. В зеркало залива со..ый лес глядит. (И. Никитин) 5. И ночь растраченная вся на драгоце..ые забавы редеет выше вознося небесный купол, полный славы. (Н. Рубцов) 6.От ясной ночи остался лишь серебря..ый купол крыш. (А. Плитченко) 7. Точно огне..ые змеи, вьюся в море исчезая отраженья этих молний. (М. Горький) 8. Мальчик крикнул и колодец, как глиня..ый кувшин, наполнился этим шумом. (В.Катаев) 9. По кругу бегал старик шевеля дли..ыми вилами пшеницу и подбрасывал её под ноги лошадям. (В.Катаев) 10. Окна в комнате не имелось её заменяла стекля..ая балко..ая дверь. (Л.Леонов) 11. Быстро лечу я по рельсам чугу..ым думаю думу свою. (Н. Некрасов) 12. Опять я тёплой болью болен от овся..ого ветерка. (С. Есенин) 13. И листья стремительной стаей сорвутся с привычных высот в защиту меня совершая единстве..ый перелёт. (Н. Злотников

Упражнение 61 Диктант «Проверяю себя»

Нож самый старинный из столовых приборов. До бронзового века ножи были каменными. С появлением металла кухонные ножи стали изготовлять из железа и стали. Ножи для сервировки стола были серебряными или золотыми. Рукоятка ножа украшалась драгоценными камнями искусной резьбой.

Своим округлым концом ножи обязаны Наполеону. Он запретил производство ножей с острым концом.

Упражнение 62. Списать, раскрыть скобки, обозначить орфограмму.

(Невзрачный), а красивый; (не)глубокий, а широкий; (не)рассеянный, а внимательный; (не)стеклянные двери; (не)робкая девочка; вовсе (не)смелый мальчик; очень (не)интересная книга; нисколько (не)громкий голос.

Составьте предложения с прямой речью, используя данные словосочетания.

Упражнение 63. Выпишите прилагательные с одной Н, группируя их по правилам и обознчая орфограммы.

Багря…ый, бараний, грачи…ый, глиня…ый, ю…ый, грачи…ый. жестя…ой, пря…ый, орли…ый, сви…ой, кероси…ый, румя…ый, подли…ый, торфя…ой, овчи…ый, жестя…ой, звери…ый, дикови…ый, льви…ый.

Составьте с данными слова предложения с однородными членами и с обобщающим словом.

Упражнение 64. Распределите слова по орфограмма, обозначая их

Ш…пот, трещ…тка, ш…рох, грач…нок, ш…л, щ…тка, пуш…к, реч...нка, ш…лк, овраж…к, реш…тка, горяч…му, ситц…вый, туч…й, птиц…й, в дремуч…м, пунц…вый, в свеж…м, холщ…вый, чертеж…м, задач…й, колюч…м, ключ…м, глянц…вый, в чужд…м, свинц…вый, пейзаж…м, страж…й, больш…й, грош…вый, прич…ска, руч…нка, плюш…вый.

Упражнение 64. Составьте сложноподчинённые предложения, используя данные слова

Ш…пот, трещ…тка, ш…рох, грач…нок, ш…л, щ…тка, пуш…к, реч...нка, ш…лк, овраж…к, реш…тка, горяч…му, ситц…вый, туч…й, птиц…й, в дремуч…м, пунц…вый, в свеж…м, холщ…вый, чертеж…м, задач…й, колюч…м, ключ…м, глянц…вый, в чужд…м, свинц…вый, пейзаж…м, страж…й, больш…й, грош…вый, прич…ска, руч…нка, плюш…вый.