Квест игра "Путешествие во времени" (по кубороконструированию)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение – детский сад № 6 г.Татарск

Квест-игра (старшая группа)

«Путешествие во времени»

с применением конструктора Cuboro

Подготовила:

воспитатель высшей

квалификационной категории

Трушина О.И.

2024 г.

г. Татарск

слайд 2

Цель:дать дошкольникам возможность продемонстрировать накопившийся опыт в работе с конструктором «Cuboro».

Задачи:

Образовательные:

• Формировать умение строить композицию по заданным параметрам.

• Реализация самостоятельной конструктивно-модельной деятельности детей;

• Пропедевтика инженерного образования;

Развивающие:

• Развивать у детей активный интерес к конструированию.

Воспитательные:

• Формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками;

• Воспитывать самостоятельность и точность в работе.

Оборудование: 4 конструктора Cuborobasis, поле 3*3, координатная сетка, презентация, медали, дипломы, песочные часы.

Ход НОД:

Слайд 3(автоматически) Звучат фанфары

Ведущая:Здравствуйте, уважаемые гости и участники! Приветствую вас на Третьем турнире по Куборо!

Сегодня в этом зале встречаются команды:

Шарики – Лиза, Сухаленцева Ульяна, Вероника, Мартовая Анастасия

Кубики – Можогов Максим, Куликов Сергей, Сухаленцев Артем, Ярослав

Команды, Вам предоставляется слово для приветствия!

Приветствие команд

Мы шарики - цветные ловкие и быстрые, никто нас не догонит никто не остановит!

Мы кубики - кубарики, восьмое чудо света, мы лучшие из лучших узнают все об этом!

Ведущая:

Браво, всем командам! Вот такие сегодня собрались у нас ребята: дружные, весёлые, находчивые.

Все команды находятся в прекрасной форме и готовы немедленно приступить к конкурсным заданиям, занимайте свои места.

А оценивать нашу игру будут наши эксперты:

Заведующий филиалом: Савельева Татьяна Владимировна,

Воспитатель старшей группы: Семенова Ольга Ивановна,

Воспитатель подготовительной группы: Рудинец Наталья Алексеевна

- Ребята, сегодня утром к нам на почту пришло видео письмо с просьбой о помощи, давайте его вместе послушаем и узнаем, что случилось, и кто просит помощи.

«Где я? Что случилось? Кто вы? Мы друзья твоего отца Белла. Тебя похитил дракон, и держит в своем замке «Времени». Что делать? Я сбегу отсюда. Ах, как высоко. Тебе нужно попросить помощи у ребят. Дорогие ребята! Помогите пожалуйстапостроить путь к порталу для освобождения из замка дракона»

- Для того, чтобы построить путь к порталу, мы должны знать координаты замка и самого портала. Чтобы узнать эти координаты, вы должны выполнить три задания, и после выполнения каждого получите нужные координаты. Получив их, вы сможете построить путь от замка к порталу.

Итак, 1 тур:

Пока члены команд определяют какие кубики спрятаны за кляксой и находят их в своем наборе куборо (определенное количество), капитаны команд отвечают на вопросы дракона. Время на выполнение задания 3 минуты.

Вопросы для капитанов: за каждый правильный ответ в вашу корзинку добавляется кубик, затем эксперты подсчитает количество кубиков и запишет в сводную таблицу.

1. Для чего нужен простой кубик? (для высоты, или стартовой башни)

2. Как называется дорожка на кубике? (желобок)

3. Как называется такой желобок? (прямой)

4. А такой? (поворотный)

5. А такой? (перекрёстный)

6. Как называется отверстие в кубике? (туннель)

7. Как называется этот туннель? (прямой)

8. А этот? (поворотный)

9. А как называется кубик для шариков? (МК или стаканчик)

10. Сколько шариков в куборо наборе? (5)

11. Сбрасывающий кубик с поверхности в тоннель другого кубика? (11)

12. Сбрасывающий кубик с поверхности в желоб другого кубика на уровень ниже? (12)

Проверяем правильность выполнения задания членами команд. Команды поменяйтесь местами и проверьте правильно ли найдены кубики: 2 кубика №11, 1 кубик №4, 1 кубик №2, 2 кубика №5. Эксперты запишите в таблицу: команда …столько то баллов, …

Молодцы! Все выполнили правильно, исправили ошибки друг друга. А вот и первая координата для замка: замок дракона находится на клетке А4 – 3 уровень. Капитаны команд установите башню на координатное поле.

2 тур.

Нужно собрать картинку из найденных кубиков, по моему словесному описанию. Готовы?

Посереди кубик №4

В левом и в правом верхних углах, кубики №11

Под кубиком №4, кубик №2

Справа и слева от кубика №2, кубики №5

Остальные клетки займите кубиками №1

Что у вас получилось? (смайл)

Молодцы! Все выполнили правильно. Принцесса уже улыбается. Эксперты, каждой команде можно добавить по баллу. А мы знаем, что портал находится на клетке…. Е2. Капитаны установите портал – кубик №9 на координатном поле.

А сейчас музыкальная пауза. Нужно отдохнуть перед самым сложным заданием.

Слайд 5 (автоматически) Физминутка с кубиками.

3 тур.

Вот и подошел основной тур нашего испытания, он определит какая команда будет победителем. Обращаю внимание на правила, которые вы должны соблюдать.

1. Строительство дорожки всего 5 минут. Так как по истечению этого времени портал не будет работать.

2. Дорожку необходимо собрать из разрушенных кубиков, и она должна быть извилистая, не прямая.

3. Для тестирования дорожки поможет волшебный стеклянный шар.

4. Время движения шарика должно быть наименьшим, чтобы принцесса успела убежать от дракона. Запускать волшебный стеклянный шар будет каждый член команды. У кого будет меньшее среднее количество времени, та команда получит 3 балла, у кого больше – 2 балла.

Сможете ли вы помочь Белле? (да)

Приступаем к работе. На старт! Внимание! Марш!

Дети встают около стола с конструктором, и строят конструкцию, группами.

(Для проверки правильности построения дети пускают шарики по лабиринту)

Каждый член команды запускает шарик на время, жюри записывает в сводную таблицу. Молодцы, ребята, поработали на славу, смогли освободить принцессу Беллу (музыка, входит принцесса) 

Рефлексия.

Белла:Здравствуйте ребята. Я очень рада, что вы спасли меня от дракона.

-  Скажите, всё ли вам было понятно в процессе выполнения заданий? (что непонятно?)

- В чём у вас возникали трудности? Что далось легче всего?

- Что вам больше всего понравилось?

- С помощью чего вы помогли мне освободиться?

В благодарность за это мне хочется вручить вам сладкий (памятный) приз.

До свидания!

Пока эксперты подводят итоги, хотелось бы у вас узнать:

- Как вы считаете, справились ли вы с заданием турнира и достойны ли победы? Команда…

- Есть ли у вас предложения по организации нашего следующего турнира?

Эксперты объявите пожалуйста результаты соревнований.

- Давайте поздравим дружную команду... Сегодня вам повезло, и вы справились лучше.

- А команде … пожелаем удачи.

Команды пожмите друг другу руки. Вы были достойными соперниками!

- Давайте поделимся друг с другом своим настроением: радостно вам было или грустно или вы вообще не знаете, какое у вас было настроение. Выберите, пожалуйста, один соответствующий значок и приклейте на координатную сетку.

Вот и подошел к концу наш третий турнир по конструированию. Вы большие молодцы!