Конспект квест-игры по формированию основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста «Путешествие по сказке «Колобок»

План-конспект

квест-игры по формированию основ финансовой грамотности

у детей в младшей группе №7

«Путешествие по сказке «Колобок»

Программное содержание:

Задачи:

Образовательные задачи:

• учить внимательно слушать воспитателя, отвечать на вопросы;

• закрепить содержание русских народных сказок «Курочка ряба», «Три медведя», «Репка», «Маша и медведь», «Колобок» и др. ;

Развивающие задачи:

• развивать воображение, любознательность, память и мышление, зрительное восприятие.;

• развивать умение отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор;

• развивать связную речь, общие речевые навыки, общую моторику, умение отвечать на вопросы.

Воспитательные задачи:

• воспитание трудолюбия, умения доводить начатое до конца, желания приносить людям радость и счастье своим трудом;

• воспитание уважения к результатам чужого и своего труда.

Материал и оборудование: Колобок,  персонажи сказки «Колобок», теремок, дорожка, планшет «В гостях у сказки», куклы бабушка и дедушка, репка, яичко, рыбка, пирожки (муляж), посуда (три ложки, три тарелки), музыкальное сопровождение, магнитофон.

Методические приемы:

1. Проблемная ситуация «Колобок заблудился».

2. Игровое упражнение «Собери картинку».

3. Игровое упражнение «Волшебная корзина» (Угадай сказку по предмету).

4. Игровое упражнение «Угадай сказку» (загадки).

5. Дидактическая игра «Лиса, какая…?»

6. Физминутка «Репка»

7. Рефлексия.

Ход квест-игры:

– Здравствуйте, ребята! Сегодня утро по дороге на работу, я встретила Колобка. Он был очень грустный. Я его пригласила к нам в гости. Хотите узнать что случилось? (Ответы детей). Послушаем, что нам хочет сказать Колобок?

Колобок: Я Колобок, Колобок,

По амбару метен, по сусеку скребен

Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел

И от зверей лесных ушел,

Катился-катился и заблудился.

-  Ой, беда, а давай Колобок мы тебе поможем? Ребята, ему же нужно помочь попасть домой к бабушке и дедушке. Поможем колобку? (Ответы детей). Но для начала я предлагаю вам вспомнить, какие персонажи живут в сказке «Колобок» (лиса, медведь, волк, заяц). Правильно ребята. Молодцы! А хотели бы вы отправиться в сказочный лес? (Ответы детей). Ну, тогда я предлагаю нам отправиться по тропинке лесной. Вот мы и уже в лесу. А кто это нас встречает? (Ответы детей). Может заяц нам покажет дорогу к бабушке и дедушке?

Заяц: Колобок, колобок я тебя съем!

Колобок: не ешь меня, меня ждут бабушка и дедушка.

Заяц: Хорошо Колобок я тебе помогу, но ребята должны помочь сперва мне.

 - Заяц очень любит сказки, но никак не получается собрать картину. Ребята, поможем зайчику собрать картинки? (Ответы детей).  Как называются сказка, с которой мы собрали картинку? (Ответы детей).

Заяц: Спасибо, тебе Колобок, спасибо Вам ребята, сейчас вы должны идти по тропинке и не куда не сворачивать.

- А кто это нас там встречает? (Ответы детей). Может волк нам покажет дорогу к бабушке и дедушке?

Волк: Колобок, колобок я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, меня ждут бабушка и дедушка.

Волк: Здравствуйте ребята, если вы мне поможете угадать сказку, то я вам покажу дорогу к бабушке и к дедушке.

Игра «Волшебная корзинка»: Дети по очереди достают предметы из «Волшебной корзинки», и говорят: из какой сказки потерянные вещи.

- Пирожок – «Маша и медведь»,

- Репка – «Репка»

- Три ложки – «Три медведя»

- Яйцо – «Курочка Ряба»

- Рыба – «Лисичка-сестричка и серый волк» и тд.,

Волк: Молодцы ребята, идите дальше по тропинке и некуда не сворачивайте. Ну, Колобок, ребята отправляйтесь в путь.

- Ребята, кто там у нас на пути? (Ответы детей). Может медведь нам покажет дорогу к бабушке и дедушке?

Медведь: Колобок, колобок я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, меня ждут бабушка и дедушка.

Медведь:  Если вы отгадаете героев сказок, то я вам покажу дорогу к бабушке и дедушке. (Дети отгадывают загадки, выкладывают героев сказок на планшет).

Загадки:

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом…

Кем же были эти

Маленькие дети? ("Волк и козлята")

В этом доме без забот

Жили звери, только вот,

Медведь к ним пришел потом,

Поломал звериный дом. («Теремок»)

Сидит в корзинке девочка

У мишки за спиной.

Он, сам того не ведая,

Несет ее домой. … («Маша и медведь»)

Вышел дедка в огород.

Видит — чудо там растет:

Кругла, а не мячик,

Желта, а не солнце,

С хвостом, а не мышь...

И никак не вытащишь. («Репка»)

В сказке лисонька плутовка

Обманула зайку ловко,

Из избушки выгнав прочь.

Плакал зайка день и ночь.

Но в беде ему помог

Один смелый петушок. («Заюшкина избушека»)

Медведь: Спасибо, вам. А теперь отправляйтесь быстрее по тропинке, там встретите лису, она вам покажет дорогу к бабушке с дедушкой.

- Вот уже нас ждет лиса. А лиса, ребята, какая она? Она очень любит , чтобы ее называли ласково (Лисичка-сестричка, лиса-краса, лиса-плутовка…).

Лиса: Колобок, колобок я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, меня ждут бабушка и дедушка.

Лиса: Ребята, я очень устала, выполните со мной физминутку и я покажу, где живут бабушка с дедушкой.

Физкультминутка «Репка»    

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зеленым лугом (ходьба)

Перед нами огород (руки вытянуть вперед)

Дед на помощь нас зовет (махи руками)

Вот мы репку посадили (наклониться)

И водой её полили (имитация движения)

Вырастала репка хороша и крепка (развести руки в стороны)

 А теперь её потянем (имитация движения)  

И из репы кашу сварим (имитация движения)

 И будем от репки здоровые и крепкие(показать силу)

Лиса: Спасибо, тебе Колобок, спасибо вам ребята. Идите по этой тропинке и там вас ждут бабушка и дедушка.

(В конце тропинки Колобка ждут Бабушка и Дедушка)

Колобок: Спасибо Вам ребятки за помощь, Чтобы вы меня не забыли, хочу подарить вам книжку «Колобок» и подарочек (конфетки чупа – чупс).

- Ребята мы помогли Колобку вернуться домой к бабушке и дедушке. Пора и нам возвращаться обратно в детский сад.

Рефлексия:

Кому мы помогали? В какие игры мы с вами сегодня поиграли?

Звучит Песня в исполнении В. Толкуновой «Сказки гуляют по свету».