Литературная гостиная посвященная творчеству Бориса Житкова

Литературная гостиная,посвященная творчеству Б.Житкова.

Цель: Познакомить детей с жизнью и творчеством Б.Житкова.

Задачи:

- формировать у детей устойчивый интерес к чтению;

- закреплять знания детей о детском писателе Б.Житкове;

- устанавливать эмоциональный контактпосредством чтения;

- развивать зрительное и слуховое внимание, память и речь детей;

- развивать творческиеспособности детей;

- воспитывать в детях любовь к творчеству писателя, вызывать интерес, любознательность, отклик к его произведениям;

- учить детей работать в коллективе дружно, уметь договариваться между собой, сопереживать своим товарищам.

Материал и оборудование:

Книги, сборники произведений Бориса Житкова, портрет писателя, игрушки диких и домашних животных, рисунки детей, конверты с вопросами к викторине «Почемучка», барабан, разделенный на сектора со стрелкой (для игры), разноцветные ладошки из бумаги, фломастеры, клей, ватман.

Ведущий: Дорогие ребята, гости! Приглашаем вас на «Литературную гостиную»,гость нашей гостиной Борис Житков —писатель, педагог, путешественник и исследователь. Если охарактеризовать его одним словом, то это был человек – приключение, с необыкновенными талантами и способностями.

Многие в детстве читали стихотворение Самуила Маршака «Почта», которое целиком написано про Бориса Житкова. В нем есть такие строки:

— Заказное из Ростова
Для товарища Житкова!
— Заказное для Житкова?
Извините, нет такого!
— Где же этот гражданин?
— Улетел вчера в Берлин.

Его отец был учителем математики, а мама – пианистка. Он получил домашнее образование.

Борис Житков написал для детей 3-6 лет повесть-энциклопедию «Что я видел?». Писатель решил, что для запоминания различных сведений детьми лучше всего вести рассказ от лица мальчика. Четырехлетний Алеша, названный «почемучкой» сообщает свои впечатления о вещах и событиях. И не только знания получает мальчик на страницах книги, но еще и уроки общения с людьми.

А что же это был за мальчик Алеша и почему его так назвали «Почемучка», мы сейчас узнаем. Этого мальчика нам представит Андрей, он прочтет наизусть рассказ Алеша-почемучка (задание было дано заранее).

- А какие рассказы Бориса Житкова вы знаете? (ответы детей).

- По произведениям Бориса Житкова были смонтированы и сняты известные детские мультфильмы: «Почему слоны», «Кнопочки и человечки», «Пудя».

Ребята, а сейчас настало время самых внимательных читателей, предлагаем вам сыграть в игру «Почемучка».

(дети крутят барабан и отвечают на вопросы за каждый правильный ответ игроку вручается карточка – «знак вопроса»).

Вопросы игры «Почемучка»:

1.Какой у страуса удар ногой? (смертельный) Какое у страуса яйцо по размеру?(как голова ребенка)

2.В какой город Алеша поехал к бабушке? (в Киев) Что подарила бабушка Алеше? (надувной мяч)

3.Чем и для чего выкрашивали стволы яблонь? (известкой, чтобы муравьи не залезали и не ели яблони) Для чего подпирали ветви яблонь палками? (чтобы ветви не ломались под весом яблок)

4.Какие бывают яблоки по внешнему виду? Кто такой браковщик? (человек, который проверяет качество продукции – яблоки)

5.Назовите птицу по описанию: на маленьких ножках, но очень толстая, клюв большой, под клювом кожа висит, как мешок. (пеликан)

6.Каких животных очень хотела найти в зоопарке мама Алеши? (слонов) Почему слоны хоботом пыль выдувают себе на спину? (чтобы насекомые не кусали)

7. Как слон пьёт? (набирает воду в хобот, а потом хобот в рот загибает и туда воду выдувает)

8. Если человек поднимет руки вверх вверх, то достанет до головы этой птицы. Вот какая большая птица есть в зоосаде. Кто это? (страус)

9. Зачем крокодил, лёжа в воде нос высовывает? (чтобы дышать) Почему дикобраза нельзя гладить? (тело покрыто иголками)

10. Назовите мечту Кати из сказки «Девочка Катя». (улететь с птицами на море)

11. Какое животное опасно для слона и почему? (мышь, забирается в хобот и может прогрызть)

12. Как называлась сказка, в которой утенок спас всех утят от стрекозы? (Храбрый утенок)

В игре после вопроса про слонов Ростик читает рассказ «Слон» (задание было дано заранее).

В конце игры предлагается задание, расположить буквы в порядке убывания, узнать какой рассказ нам прочитает Алиса. (задание было дано заранее).

Ответ: рассказ «Зебра».

- Подведем итоги нашей игры «Почемучка». Проводится подсчет карточек со знаком вопроса. (награждение самых любознательных и внимательных «Почемучек»).

- Наша гостиная подходит к концу. Мы продолжим читать увлекательную книгу Б. Житкова. До новых встреч.