КОНСПЕКТ НОД с элементами театрализованной деятельности в младшей группе «В гости к сказке»

КОНСПЕКТ НОД

с элементами театрализованной деятельности

в младшей группе

«В гости к сказке»

Цель: Развивать творческие способности и речь детей посредством театрализованной деятельности.

Задачи:

Образовательные: умение определять и передавать эмоциональное состояние героев из сказки мимикой, жестами. Совершенствовать диалогическую речь. Упражнять в отгадывании загадок.

Развивающие: развивать умение у детей разыгрывать спектакль по знакомой сказке; развивать интонационную выразительность речи. Развивать мелкую моторику, координацию с помощью пальчиковых игр.

Воспитательные: воспитывать интерес и любовь к русским народным сказкам; воспитывать положительные взаимоотношения между детьми посредством театрализованной деятельности, умение сопереживать героям сказки, желание прийти на помощь.

Методические приемы:

Наглядные: чудесный мешочек, маски сказочных героев.

Словесные: художественное слово, загадки, беседа, вопросы

Игровые: игра с элементами театрализации

Словарная работа:

Терем - теремок, не низок – не высок, мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок - серый бочок, косолапый медведь.

Предварительная работа:

1. Отгадывание загадок о животных.

2. Чтение русской народной сказки «Теремок» и беседа по ее содержанию.

3. Имитирование и подражание героям сказки (заяц - прыгает, говорит высоким голосом; мышка - бегает, пищит; лягушка - квакает, прыгает и др.).

4. Пение песенок под музыкальное сопровождение.

5. Показ настольного театра «Теремок».

Материалы и оборудование:

Чудесный мешочек, шапочки героев сказки «Теремок», фонограммы русской народной песни «Варенька»», герои сказки «Теремок» (игрушки).

 Ход ЗАНЯТИЯ

Ведущий:Утром встали малыши

В детский садик свой пришли

Вам мы рады как всегда

Гости здесь у нас с утра

Поздоровайтесь, друзья!

- Дети! Сегодня к нам пришло много гостей. Они хотят посмотреть, как вы подросли, как занимаетесь, какие вы молодцы! Давайте улыбнемся друг другу и покажем, что у нас хорошее настроение.

Ведущий - Ребята, предлагаю вам сегодня отправиться в путешествие в

сказочную страну. Вы любите сказки?

-Смотрите, дорожка. Давайте пойдем по ней и посмотрим, что

нас ждет впереди. Вставайте друг за другом.

Мы шагаем по дорожке,

Поднимаем дружно ножки

Через кочку прыг,

Через лужу скок.

По дорожке шли, шли и мешочек нашли.

А мешочек не простой, он волшебный вот какой!

Ведущий: - Какой красивый мешочек, интересно, что в нем?

-Давайте посмотрим! Это загадки!

Сказка спряталась в загадку,

Ну, попробуй отгадать.

Если верной будет отгадка,

Сказка к нам придет опять.

Воспитатель загадывает детям загадки.

Любит красную морковку,

Грызёт капусту очень ловко,

Скачет он то тут, то там,

По лесам и по полям,

Серый, белый и косой,

Кто скажите он такой - (заяц). 

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

(Медведь) 

Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живет,

В деревне кур крадет.

(Лиса)

Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный?

(Волк) 

Живет в норке,

Грызет корки.

Короткие ножки.

Боится кошки.

(Мышь)

Быстро плавает в пруду,

Ловит целый день еду.

"Кто же ты? Шепни на ушко". 

" Ква! " – ответила    (лягушка) 

Эта рыжая плутовка,

Кур ворует очень ловко.

Волку серому сестричка,

А зовут её (лисичка). 

Ведущий: - Молодцы, детки! Все загадки отгадали, вот, сколько загадок подарил нам мешочек! 

Ребята, а кто догадался из какой сказки эти животные? Правильно, «Теремок»! Давайте вспомним название зверей, которые поселись в теремочке. Я буду начинать, а вы заканчивать.

(проводится словесная игра « Кто в теремочке живет?»)

Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в не высоком живет?

Я мышка … (Норушка)

Я лягушка … (Квакушка)

Я зайчик … (Побегайчик)

Я лисичка … (Сестричка)

Я волчок … (серый бочок)

Я мишка-…( косолапый)

Ведущий: А сейчас мы все вместе поиграем.

(дети имитируют движения лесных зверушек.

Физминутка. Игра имитация «Покажи образ сказочного героя»

Лиса, лисонька, лиса!

Очень хитрые глаза,

Шубка - глазки не отвесть.

«Курочек люблю поесть!» 

Неуклюжий, косолапый

Ходит по лесу медведь.

Если спросят, что он любит,

Скажет: «Меду бы поесть!» 

Вышел зайка погулять,

Стал он прыгать и играть.

Вдруг раздался треск и щелк,

Прижал зайка ушки и прыг-скок. 

Лягушка, выпучив глаза, сидит,

Не по-русски говорит.

В болоте любит жить одна,

Ловит комаров она. 

Серый зубастый волк по полю рыщет,

Телят, ягнят ищет. 

Серенькая, маленькая мышка

Под полом таится, кошки боится. 

Ведущий:

-Хотите поиграть в сказку «Теремок» и превратиться в еѐ

героев?

-1,2,3.4,5.

Пора сказку показать.

Вокруг три раза повернись,

И в героев сказки превратись.

- Вот и маски для зверей, наряжайтесь поскорей ( дети надевают шапочки зверей)

Ведущий: сейчас мы покажем нашим гостям сказку "Теремок".

- Приготовьте ушки, глазки, начинаем нашу сказку.

(проводится драматизация сказки «Теремок»)

Ведущий: Выходи народ становись-ка в хоровод.

(герои сказки становятся в хоровод)

Ведущий: Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок. Вот по полю мышка бежит, у ворот остановилась, говорит.

- Терем- теремок! Кто в тереме живет? Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.

Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.

Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

- Терем- теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка-норушка! А ты кто?

- А я лягушка-квакушка.

- Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем жить.

Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.

Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:

- Терем- теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка-норушка!

- Я, лягушка-квакушка!

- А ты кто?

- А я зайчик-побегайчик.

- Иди к нам жить! Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.

Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.

Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:

- Терем- теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка-норушка.

- Я, лягушка-квакушка.

- Я, зайчик-побегайчик.

- А ты кто?

- А я лисичка-сестричка.

- Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.

Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.

Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:

- Терем- теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка-норушка.

- Я, лягушка-квакушка.

- Я, зайчик-побегайчик.

- Я, лисичка-сестричка.

- А ты кто?

- А я волчок-серый бочок.

- Иди к нам жить!

Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют.

Стоит в поле теремок - теремок. Он не низок, не высок - не высок.

Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:

- Терем- теремок! Кто в тереме живет?

- Я, мышка-норушка.

- Я, лягушка-квакушка.

- Я, зайчик-побегайчик.

- Я, лисичка-сестричка.

- Я, волчок-серый бочок.

- А ты кто?

- А я медведь косолапый.

- Иди к нам жить!

Полез медведь в теремок, не выдержал теремок, затрещал и развалился. Звери еле

успели выскочить.

Ребята, что же делать? Как помочь зверям в их беде?

- Правильно. Давайте построим новый теремок, чтобы все герои

сказки могли там поселиться.

Пальчиковая игра.

Тук-ток, тук – ток,

Застучал молоток.

Будем строить теремок.

С высоким крыльцом,

С окнами большими,

Со ставнями резными.

Тук-ток, тук-ток,

Замолчал молоток.

- Вот и готов наш теремок. И построили мы новый теремок,

красивый, лучше прежнего выстроили.

Вошел и мишка в теремок и стали они жить все вместе.

Дружно жили, не тужили,

Печку в домике топили.

Чай пили, песни пели

Танцевать все захотели. 

Ведущий: - Давайте и мы потанцуем все вместе.

Ведущий: - Вот как весело мы потанцевали.

Тут и сказке конец, а кто слушал молодец.

Воспитатель:- Ребята, вам понравилось наше сказочное путешествие? В какой

сказке мы побывали? Кто сломал теремок? А как мы помогли зверям?

Ребята, если вам понравилась сказка, давайте громко похлопаем в ладоши. Ну вот и всё, пора нам возвращаться в нашу группу. А гостям дружно скажем: «До свидания. До новых встреч!».