Рече - двигательные игры.

Рече -двигательные игры.

Старшая группа.

1. «Листья».

«Листья осенние тихо кружатся, (Кружатся на носочках, руки в стороны.)

Листья нам под ноги тихо ложатся (Приседают )

И под ногами шуршат, шелестят, (Движения руками вправо-влево.)

Будто опять закружиться хотят». (Поднимаются, кружатся,)

2. «Снегири». Н. Нищева

«Вот на ветках, посмотри, (4 хлопка руками по бокам.)

В красных майках снегири. (4 наклона головы в стороны.)

Распушили перышки, (На первое слово каждой строки –

Греются на солнышке. частое потряхивание руками. На

второе – один хлопок по бокам.)

Головой вертят, (По 2 поворота головы на каждую

Улететь хотят. строку.)

- Кыш! Кыш! Улетели! (Дети разбегаются по залу,

За метелью! За метелью!» взмахивая руками как крыльями.)

3. «Маме надо отдыхать».

Движения выполняются соответственно каждой части: на тихую музыку – движения на носках; на громкую – движения на пятках. Игра сопровождается пением:

«Маме надо отдыхать,

Маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу,

Маму я не разбужу».

Дети движутся по кругу друг за другом на носочках. В кругу сидит «мамочка» - это может быть воспитатель. Проигрыш: ходьба на носках по всему залу в разном направлении. С началом новой музыкальной фразы дети снова собираются в круг и на слова:

«Тук-тук-тук, тук-тук-тук,

Раздается пяток стук.

Мои пяточки идут,

Прямо к мамочке ведут» -

Выполняют следующие движения: повернувшись лицом к стулу, где спит «мама», движутся к ней, топая ногами.

С последними словами дети сходятся у стула, где спит «мама». «Мама» просыпается и шутливо догоняет детей.

4. «Клен». С. Коган

«За окном сосулька тает, (Дети стоят лицом в круг. 4 прыжка

на носочках, руки на поясе.)

Ветер тучи рвет в клочки. (Руки вверх, наклоны туловища в стороны.)

Разжимает, разжимает (Руки перед грудью, локти опущены вниз; медленно разжимают кулачки.)

Прислонился он к окошку. (4 прыжка.)

И, едва растает снег, (Наклоны.)

Мне зеленую ладошку (Поворачиваются лицом друг к другу,

Клен протянет раньше всех». протягивают друг другу правые руки

- рукопожатие.)

5. «На лужайке». А. Прокофьев

«На зеленой на лужайке (Дети стоят лицом в круг, изображают

Заиграла балалайка. игру на балалайке.)

Заиграла дудочка, (Изображают игру на дудочке.)

Дудочке-погудочке.

В сарафане красненьком (Пляшут.)

Заплясала Настенька».

Подготовительная к школе группа

1. «Дождик».

К нам на длинной тонкой ножке (Прыжки на одной ноге по кругу.)

Скачет дождик по дорожке.

В лужице – смотри, смотри! - (Дети стоят лицом в круг, ритмичные

Он пускает пузыри. Приседания.)

Стали мокрыми кусты, (Руки вверх, потряхивание кистями.)

Стали мокрыми цветы. (Наклон, руки к полу, потряхивание

кистями.)

Мокрый серый воробей (Встали, руки вдоль тела, потряхивание

Сушит перышки скорей. скорей.)

2. «Медведь». И. Токмакова

Как на горке – снег, снег, (Дети стоят кружком, в центре которого

«спит медведь»; руки постепенно

поднимаются вверх.)

И под горкой - снег, снег, (Приседают, опускают руки.)

И на елке – снег, снег, (Опять встают, поднимают руки.)

И под елкой – снег, снег. (Приседают, опускают руки.)

А под снегом спит медведь . (Идут на носочках по кругу. На последние

Тише, тише… Не шуметь! слова медведь просыпается и ловит детей.)

3. «С Ноым годом». Е. Трутнева

С Новым годом! С Новым годом!

Здравствуй, Дедушка Мороз! (Дети стоят лицом в круг, клаеяются.)

Он из леса мимоходом (Идут по кругу, изображают, как несут

Елку нам уже принес. елку на плече.)

На верхушке выше веток (Стоят лицом в круг. Поднимают руки.)

Загорелась, как всегда, (Опускают руки.)

Самым ярким, жарким светом (Снова поднимают руки.)

Пятикрылая звезда. (Опускают руки.)

4. «Аты-баты, шли солдаты»,

Аты-баты, (Дети маршируют.)

Шли солдаты. (Прикладывают правую руку к голове

- отдают честь.)

Аты-быты, (Маршируют.)

На базар, (Левой рукой указывают в сторону базара.)

Аты-баты, (Маршируют.)

Что купили? (Разводят руки в стороны – «ручками

спросить».)

Аты-баты, (Маршируют.)

Самовар. (Расставляют ноги, слегка приседают, руки

упирают в бедра, локти в стороны –

«самовар».)

Аты-баты, (Маршируют.)

Сколько стоит? (Правую руку ставят на пояс, левую

выставляют вперед – вопрос.)

Аты-баты, (Маршируют.)

Сто рублей. (Поднимают руки, пальцы растопыривают

-много денег».)

Аты-баты, (Маршируют.)

Заходите, (Слегка повернувшись назад, выставляют

руки перед собой – пригласительный жест.)

Выпьем чаю (Раскрытую ладонь левой руки держат перед

собой – «блюдце».)

Поскорей! (Соединяют большой и указательный пальцы

правой руки – над «блюдцем» держат

«чашечку».)

5. «Баба сеяла горох» - канон.

Дети стоят по кругу. На слова потешки:

«Эх, ох, эх, ох,

Баба сеяла горох,

Прыг, скок, прыг, скок,

Обвалился потолок» -

поочередно выполняют прыжки и «пружинку» все вместе. Затем дети проговаривают слова и выполняют движения по очереди друг за другом по кругу.

Например: первый прыгает, второй выполняет «пружинку», третий прыгает, четвертый выполняет «пружинку» и т. д.

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ.

Старшая группа.

1. «Грабли». В.В. Цвынтарный

Листья падают в саду,

Я их граблями смету.

(Ладони на себя, пальчики переплетены между собой, выпрямлены и тоже направлены на себя.)

2. «Снежок». Н. Нищева

Раз, два, три, четыре, (Загибают пальчики.)

Мы с тобой снежок слепили. («Лепят», меняя положение ладоней.)

Круглый, крепкий, (Показывают круг; сжимают ладони очень гладкий вместе; поглаживают ладони.)

И совсем-совсем не сладкий. (Грозят пальчиком.)

Раз – подбросим. (Взгляд вверх, подбрасывают «снежок».)

Два – поймаем. (Поймать воображаемый снежок.)

Три – уроним (Уронить «снежок» взгляд вниз.)

И … сломаем. (Топнуть.)

3. «Бабушка». В.В. Цвынтарный

Бабушка очки надела

И внучонка разглядела.

(Большой палец правой и левой руки вместе с остальными образуют колечко. Колечки поднести к глазам.)

4. «Скворечник». В.В. Цвынтарный

Скворец в скворечнике живет

И песню звонкую поет.

(Ладошки вертикально поставлены друг к другу, мизинцы прижаты, как лодочка, а большие пальцы загнуты вовнутрь.)

5. «Дерево». В.В. Цвынтарный

У дерева ствол,

на стволе много веток,

А листья на ветках

зеленого цвета.

(Прижать руки тыльной стороной друг к другу. Пальцы разведены в стороны и подняты вверх. Шевелить кистями и пальцами.).

Подготовительная к школе группа.

1. «Осенние листья».

Раз, два, три, четыре, пять, (Загибают пальчики.)

Будем листья собирать. (Сжимают и разжимают кулачки.)

Листья березы, (Загибают пальчики, начиная

Листья рябины, с большого.)

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем. (Ритмичные хлопки в ладоши.)

2. «На елке». В.Волина

Мы на елке веселились, (Ритмичные хлопки в ладоши.)

И плясали и резвились. (Ритмичные удары кулачками.)

После добрый Дед Мороз («Шагают» средним и указательным

Нам подарки преподнес. пальцами правой руки по левой ладошке.)

Дал большущие пакеты, («Рисуют» руками большой круг.)

В них же – вкусные предметы: (Ритмичные хлопки.)

Конфеты в бумажках синих, Загибают на обеих руках пальчики,

Орешки рядом с ними, начиная с большого.)

Груша,

Яблоко, один

Золотистый мандарин.

3. «Колокольчик». В.В. Цвынтарный

Колокольчик все звенит,

Язычком он шевелит.

(Тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы переплетены, как корзиночка, а средний палец правой руки опущен вниз).